废寝忘食造句二年级

1、日日夜夜  仔仔细细   风风雨雨　　风风火火

2、大雨倾盆   风雨交加   风调雨顺   和风细雨   狂风暴雨

3、观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。

4、打草惊蛇：比喻行动不谨慎，使对方察觉而有所防备。 

5、小李十分热爱华族文化，对华族文化活动的推动向来～。

6、老师虚心地向一位工友请教，同学都很敬佩她这种～的精神。(废寝忘食造句二年级)。

7、小红是一个勤学好问的好孩子，也是一个刻苦学习的好孩子，有时会废寝忘食的学习。

8、主子可以废寝忘食,但太监必须忠于职守,晌午,殿外尖细的叫声准时响起,而咸丰也终于抬起了头揉了揉脖子,他随后顺手拿起一道奏折,打算最后再批阅一本。

9、他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

10、每一汪水塘里，都有海洋的气息;每一棵嫩叶上，都有春天的芬芳;每一棵绿树上，都有森林的苍翠;每一滴露珠上，都有太阳的光辉。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”

11、毕丰～，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。(废寝忘食造句二年级)。

12、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

13、我会打球，你＿＿＿＿？青蛙正在洞里睡觉＿＿＿＿！

14、切不可废寝忘食,目不窥园!徐正阳心感奇怪,从小父母就教导自己读书要用功,莫要偷懒。

15、为了学好知识,报效祖国,他在国外留学时,废寝忘食,分秒必争。

16、鸡犬不宁：形容喧哗吵杂得很厉害，就连鸡犬都得不到安静。 

17、如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”

18、如若他们怙恶不悛，继续胡闹，那时，全国人民忍无可忍，把他们抛到茅厕里去，那就悔之无及了。

19、他是公司里～的人物，凡事重要的事情都由他决定。

20、很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。

21、小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

22、王教授为了钻研这个课题，殚精竭虑，废寝忘食。

23、材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：

24、在小学语文课本里出现的叠词，大约有下列八种结构形式，同学们可根据这八种形式分类进行积累。