一丝不苟造句简单的句子

1、结合我这两天写报告的体会，很多专业术语丢在句子里，如果本身的写作功底不好，那么句子就会非常晦涩难懂。而写作的根本目的在于传播信息，所以，写作的基本功也是个人综合素质的一个基本体现。家长应当非常重视。

2、联系上下文和生活实际理解句子，对于含义深刻的句子，要体会所表达的意思和思想感情，正确地用词造句。

3、要能正确使用成语。成语是我们五年级同学要掌握的一个重要内容，我们要认真掌握课文中的一些成语，还要注意课后的积累，做到不仅会写成语，不写错别字；知道成语的来源(古代神话寓言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语)、意思，尤其是其中一些关键字的意思；还能举一反灵活运用。

4、我为了手抄报做的能得到老师的赞扬，我一丝不苟的做，绝不敷衍。

5、只见她把纸一张张的铺好压平，再叠起来，整个过程一丝不苟。

6、考试时一定要一丝不苟，这样才能考出好成绩。

7、整理句序。这要求将一些顺序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准确表达作者的写作思路和意图。做这类练习，可以按以下五个步骤进行：⑴仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。⑵综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么内容。⑶想想全段的内容是按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。如：按事情发展顺序，还是时间顺序；是方位，还是总分等。⑷按确定的顺序排列。⑸按排好的顺序仔细读几遍，看排得对不对，如果发现问题就进行调整，直到排得通顺连贯为止。

8、温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无返顾的响应；温暖是一丝不苟的配合；温暖是人与人之间的关怀；温暖是彼此间的信任。温暖是情，温暖是爱，愿人间处处充满温暖。

9、十天来，教官们以身为范尽职尽责，认真细致耐心要求对每一个示范动作一丝不苟，对每一个细节解说不厌其烦。

10、建议采取归类复习。以强化和指导为主，不要进行过多的写的练习。

11、答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

12、王秘书的工作态度向来一丝不苟，资料整理得完整有条有理。

13、　　⑵读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。

14、重点：读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。

15、作文题不完整，中心突出内容不具体，语句不够通畅，错别字稍多，字数少于1

16、爸爸是个非常有责任心的人，也是一个谦虚的人对工作和学习都一丝不苟。

17、第十三车队工作一丝不苟，车辆的每一个小毛病，随时发现，随时修理。

18、2)我女儿上一年级，我的方法是从她的语文老师那学的。老师要求：语文预习要分段，每段还要标有几句话。上课时对有形容词或写得好的句子，拿出来重点讲(为什么好，好在哪里)。同时例举其它相同的句子。

19、在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。

20、拟人是把事物当人来写，要有人的动作、表情、语言。

21、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。

22、十天来，教官们以身为范尽职尽责，认真、细致、耐心要求对每一个示范动作一丝不苟，对每一个细节解说不厌其烦。

23、联系上下文来理解字义。能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典。

24、注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。

25、这尤其体现在帮助同学批改习作的过程中。因为孩子们必须严格按照习作要求从审题、选材、立意、突出中心、详略得当等各个方面提出自己的意见，这就要求他们不能敷衍了事，草率定论，反之得认真斟酌，以负责的态度完成修改任务。而为了顺利完成任务，他们还要主动学会甄别好文，快速掌握修改技巧，这无形中又增加了他们的求知欲望，提高了主观能动性，还培养了一丝不苟的学习精神。

26、笔画的长短笔顺的先后，都必须一丝不苟才能不出错。

27、作文题基本完整，中心基本突出，但内容不具体，语句不够通畅，错别字稍多，字数少于180字。

28、军姿的纹丝不动，跨步的整齐有力，使我们真正体会到军人的一丝不苟。

29、2)优秀的文学作品都没有的固定模式。正如周国平所说，即使他本人给自己的作品“归纳中心思想、段落大意”也才刚及格。那么孩子的文章要怎样写才能既能满足应式又不失童真呢？

30、家长可以比照以上进程，同阶段观察孩子的写作能力。

31、只规定了写作范围(记自己印象最深刻的一个同学)。

32、老师批改作业一丝不苟，连一个逗号标错也被挑出来，而且还扣分。

33、1周总理日理万机，虽然饮食很简单，但是他对工作一丝不苟，这种忘我工作的精神使他在身后赢得人民群众的爱戴与尊重。

34、丢三忘四 粗枝大叶 得过且过 马马虎虎 东涂西抹 丢三落四 敷衍了事 草草了事 掠影浮光 偷工减料 浮光掠影 粗心大意 

35、为了使灵魂宁静，一个人每天要做两件他不喜欢的事。说这句话的人是个聪明人，我也一直在一丝不苟低按照这条格言行事：因为我每天早上都起床，每天也都上床睡觉。毛姆

36、他和艺术圈刻意保持着距离，好在这年月成名出仕不是“终南举贤”而是需要考试和运作，否则未子的日子必定无法清净。所以他是“大隐隐于市”，在市井寒暄，在大街拍照，在火车上游吟。所以在我看来他看似戏谑的态度背后认出他严肃不苟的灵魂，在揶揄的诗句间看见他对生活的热爱，在他摇滚歌词般的节奏里看见他的赤子之心。他将这些都隐藏在他无华的诗里，真诚，绝不造作。这就是诗人食花多，我的朋友，未子，一个特立独行的人。

37、10爸爸工作总是兢兢业业，一丝不苟，所以很得上司的喜欢。

38、在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。

39、明确中心。一种是题目本身就规定了文章的中心(如，《一个刻苦学习的同学》)；另一种是只规定了写作范围，写什么内容，确定什么中心要靠自己来定(记自己印象最深刻的一个同学)。

40、兰老师那勤奋努力学习和一丝不苟的精神，是那样的让我敬佩！