身临其境造句大全

1、托物言志：A富有暗示性、朦胧性，意在言外+B给读者留下丰富的想象空间(身临其境造句大全)。

2、(24)渐渐地，我离它越来越近了，我好象看见那奔腾的小溪，我仿佛听见那瀑布的声音，我觉得我已经身临其境了。

3、当读到这个故事的高潮部分时，难免让人产生身临其境的感觉。

4、成语解释：身：亲身；临：到；其：那个；境：环境；地方。亲身到过那个地方。

5、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(     )

6、环境描写的作用.可以从以下六种情况判断：是否烘托了人物的心情,是否渲染了气氛,是否设置了背景,是否烘托了人物形象,是否深化了主题,是否推动情节的发展。

7、例：与其隔岸观火，不如身临其境。(选择关系，一个正确结果和一个错误结果)

8、　　是你给我们带来了那么多的快乐，在这里我向你表示感谢。春天，谢谢你!

9、听着这首动人曲子，我似乎也产生了身临其境感觉。

10、妈妈买了西瓜、桃、苹果，梨和水果。                 

11、二十二：首都师范大学教育技术系副教授乔爱玲博士认为，借助电脑游戏的方式是以往国学教学的升级，身临其境式的领悟能够激发学生的领悟兴趣。

12、在进行观察时，观察点不同，观察的角度不同，所看到的情况也就各不相同，得到的感受也就大不一样了。正像北宋诗人苏轼在《题西林壁》一诗写的那样：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”因此在指导学生观察时，要让学生使用动点观察法，就是连续移动观察位置，从不同的观察角度，观察同一景物的表现方法。动点观察有两层含义：一是观察点要连续不断地移动；二是移动观察点要有顺序。这种观察法适合观察正在发展变化着的景物。由于作者对景物连续不断深入细致的观察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形态和色彩，描写起来就得心应手，有话可说了，既可描摹景物的形状，又可显示景物的神采，使景物鲜明地呈现在读者面前。当你来到自己喜欢的一处景点，最好先看看全景，对整体有个初步的印象，然后迈开你轻快的脚步，向前走去，这样随着你脚步的移动，眼中的景物在不断变换，这就是“移步换景”法。如《颐和园》一课，作者就以不同的观察点来描写园中的景色:或立足公园大门，或驻足万寿山下，或站在万寿山上,或立于昆明湖堤岸，描绘的是一副副异彩纷呈的图画.颐和园面积宽广，作者不能一眼就能把景物看完，所以观察点必须移动变化,这样才能细致地描绘出园景。

13、感谢来自全世界的专业摄影者，捕捉到焰火表演的每一个精彩瞬间，让我们仿佛身临其境有幸目睹一场奢华艳丽的焰火表演。

14、译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。千种磨难万种打击仍然坚韧挺拔，不管你刮的是什么风。

15、成语出处：明袁宏道《八识略说序》：“向非身历其境，恶能穷其边崖，指其归宿者哉！”

16、 对于沉船的事,他说得绘声绘色,仿佛是亲临其境一般。

17、翼：翅膀。好像老虎添了翅膀。比喻强者增添力量更为强大，恶者增添力量更加凶恶。

18、(2)这篇文章使读者身临其境地感受到长城壮丽的景色。

19、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

20、春风化雨  润物无声  循循善诱  呕心沥血

21、    ( zuò jǐng guān tiān )     

22、评价：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:结合主旨、个人生活体验,提出对问题的看法。

23、(免费资源分享)《家有恐龙HowDoDinosaurs》系列6本绘本+音频+动画，这是一套深谙儿童和父母心理的图画书~

24、森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。

25、(免费资源分享)Evan-Moor出品加州EarlyBird全彩练习册，以主题来划分，8大主题更适合英语启蒙的孩子~

26、我到一个地方旅游，那儿有引人入胜的风景，突然我听到一首娓娓动听的乐曲，美妙的音乐让人身临其境，可一会儿声音戛然而止了。

27、关于听音乐可以提高食欲关于听音乐可以放松心情关于听音乐可以使人兴奋关于听音乐可以感受情感关于听音乐可以身临其境关于听音乐可以恋恋不忘关于听音乐可以抒情唱出关于听音乐可以让人冲动关于听音乐可以感同身受关于听音乐领悟歌手情感辽阔的星空版图孤独的巨蟹座如同一片遥远的大陆每当黑夜降临你巨大的阴影覆盖我水象的女人，我爱你爱你夜空中宁静闪烁的心你天风中迷乱的，海洋的鬈发你的神色迷离，百无禁忌！你那被困在光亮中，超凡脱俗的样子就像细心忍受着所有天国的虚无，默默无语—天空之外，是我向往的海你天堂的陌影投射在那一片蓝色的悠悠之心当中身临其境，与我在一起从而令我忘记万物初始之时许下的约定人类的夜空，错误如同繁星织布这一场星空的宿命从见面的那一刻起就写满忧伤的符号和决别的句点但你和我一起，无怨无悔地把我们绚丽的故事像火把一样投掷在夜空从而令银河也倒影着我们伉俪一般的身影直到那一天来临。你----易诗风忽然回到这里--陌生而又熟悉的地方，望着灰色的没有一点颜色的天空，回忆起那些令人心碎的回忆，就像身临其境，就像恍然大悟，就像是一条长时间都在水下生活的鱼突然地跃出水面不能再回去，失落难过伤心无助苦笑像极了一个小孩子。想到这里不禁流下眼泪那些从前的过去的美好的失落的仿佛都浮出脑面一点一点侵蚀你折磨你却又让你手足无措你不知道未来会怎样不知道他会怎样你会怎样你只知道你还是那个你懦弱无助失落伤心不开心就像一个面具生活啊患得患失.......

28、左顾右盼  含情脉脉  神采焕发  乌黑有神

29、(2)探求性的速读。有时读书是为了达到某个特定的目的或完成某项任务，如寻求某个问题的答案，专门搜集某方面的知识等，这就要求“一目十行”。

30、都说张家界山水很美，身临其境一看，果然名不虚传。

31、(免费资源分享)ActivePhonics1-3全套自然拼读教材，字母、元音、辅音，配合简单有趣的游戏助力孩子打好英语基础

32、(免费资源分享)双语绘本《开心的米莉茉莉》MillyandMolly系列，帮助每一个小读者了解生活所需要的品质和观念~

33、小说中插叙的作用：情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度

34、例：身临其境的拍摄手法，让这部电影非常真实。(形容电影的真实感)

35、苦难有如乌云。远望去但见墨墨一片，然而身临其境时不过是灰色而已。

36、(1)都说张家界山水很美，身临其境一看，果然名不虚传。

37、(14)人在这个仿真的环境中，有一种"身临其境"的`感觉。

38、常见的表现手法有：比兴、对比、象征、用典、烘托、虚实结合(记忆口诀为：比用对象烘虚实)

39、(19)这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉,这美丽的景色实在引人入胜,游人们不由得陶醉其中。

40、(免费资源分享)迪斯尼经典人物唐老鸭(DonaldDuck)漫画书(21本)，我们的童年一定离不开唐老鸭＆米老鼠的陪伴~

41、    ( shāngāolùdǒu )     

42、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

43、解释：站在对岸看火。比喻对别人的危难不加帮助，而采取观望的态度。有时也表示不是身临其境，对情况了解不深。

44、群，很多，一座接一座；环，围成圆环状。指四周都是山峰。

45、这篇游记写得很生动，读了以后仿佛身临其境一般。

46、(免费资源分享)295集英语日常词汇分级动画EnglishReadingLessons1-6阶，专为英语为非母语孩子设计~

47、一字之师  文思敏捷  聪明过人  青出于蓝

48、剑眉星目  慈眉善目  目光逼人  目光慈祥

49、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

50、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

51、无与伦比的环绕音响系统创造出更逼真、更具身临其境感的环境，听众们甚至能听到一根针掉落到地面的声音。据了解，为了尽可能地完美呈现3D效果。

52、排比：A句式整齐，节奏匀称+B文章贯通，语势强劲+C集中内容，加重感情+D条分缕析，说理严密透彻，抒情酣畅淋漓

53、暗淡无光  诲人不倦  废寝忘食  埋头苦干

54、桂林山水电视画面，给了我们一种身临其境感觉。

55、②“地球的两顶‘白帽子’蕴藏着丰富的矿产资源，淡水资源。”这句话运用了举例子、列数字的说明方法。

56、以上“动笔墨”的方法，要根据学生年级不同，在要求上体现差异。低年级主要是圈点勾画、作摘记、作卡片；中年级编提纲、作批注；高年级写体会、再创作。

57、间接抒情：A表达含蓄，含而不露+B韵味悠长(不着一字，尽得风流)

58、卵石间有多少     的小水塘,每个小水塘,都     着一个     。 

59、难：nàn遇难      降：jiàng降落、从天而降

60、影片非常成功地创造了令人恐惧的“身临其境”之感。

61、(免费资源分享)4套Phonicspoetry自然拼读押韵诗+习题，对于刚开始学习自然拼读的孩子，是非常容易记住的~

62、访谈提问的艺术：紧扣主题，不蔓不枝+善于引导，环环相扣+适时应和，便于沟通

63、 为保护国家财产不受损失，光荣地献出了生命。       

64、③概括论据的内容(规定字数).格式:人物(事物)+主体特征(发生发展结果)

65、(2)如果人类不好好珍惜水资源，地球就会变成一片荒漠。

66、整体的不真实，却因为细节上的真实，而给电影带来了身临其境的感染力，这构成了好莱坞屡试不爽的成功攻略的至高原则。

67、神气：骄傲得意的样子。活现：逼真地显现。形容自以为了不起而表现出来的得意而又傲慢的样子。

68、第一个区别：发音不同，一个美式一个英式。第二个区别：英版有starter级别，美版没有。第三个区别：内容上有20-30%的区别，一个是文化方面，讲到一些社会现象或者文化方面的内容，英音是英国文化，美音是美式文化，另外就是一些习惯用语有些差异。

69、姚老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的，课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听的声音是那么的引人入胜；课余时，她常常在同学中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，让人身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而在心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。

70、目光炯炯  目光闪烁  目光四射  目光如剑

71、眼睛是心灵的窗口。周老师那熠熠生辉的眼睛，将她所有的真挚感情流露出来，向我们叙述着她一生的经历。周老师给我的第一印象是一个年过半百的老老师，一副很厚的眼镜架在鼻子上，十分严肃。我不以为然地想：这么老的一个老师，肯定很哆嗦，怎么能教好我们呢？心里又自我安慰着：老老师，经验很丰富。花白的头发下面，是那宽大的额头，由于严肃而在眼角与鼻梁相接的地方出现了太深的皱纹。然而眼睛是不会老的，黑白分明。正是这黑白分明的眼睛，使这张严峻的面孔上流露出了温暖，使我对她产生了莫名的好感。

72、(3)横线上填入最恰当的词语应该是(   )

73、短句：A句子短，简洁明快，干脆有力+B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势+C便于表达丰富的情绪，强烈的感情

74、(6)他们能够身临其境般地观看我们做事，倾听我们讲话。

75、老师的眼睛不止有严厉的一面，还有善良的一面呢！比如老师在阅读《我们爱你啊，中国》这一课时，她慷慨激昂，心潮澎湃；当老师讲到“命运对霍金十分残酷……”时她心情沉重，语气低沉，眼睛里充满泪水，充满期望和怜悯；当老师阅读《牛郎织女》这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富，耐人寻味。

76、硬笔书法28种基本笔画的书写方法，快收藏起来

77、写作文时要注意按一定的顺序来写，应当根据需要，或按时间顺序、或按空间顺序来写……。这样，会使文章脉络清晰，主题突出，不至于杂乱无章。同时，要写好景物，还要有丰富的词汇，词汇不丰富再美的景色也描绘不出来啊！所以平时要注重指导学生积累好词佳句。总之，只要善于观察身边的事物，结合事物展开合理想象，并产生真情实感，加以有条理的叙述，就能把作文写好。而且，随着时间的推移，学生观察事物、认识事物的方法和能力会得到持续的提高，创新思维也会得到培养，作文水平才会不断提高。

78、风筝被风娃娃吹得无影无踪，孩子们伤心极了。

79、　　冬天是雪白的，雪白的屋顶、雪白的小树、雪白的汽车、雪白的地面。真是迷人啊!