小学生期末评语名言警句

1、对一个脾气暴躁的男生，可以给出这样的评语：“你是一头小狮子，容易暴跳如雷，不过，我是一头大象，常常把你从打斗中拉开。”看到这样的评语，学生既感到新鲜，又觉得十分中肯。

2、邢贞科韶光易逝莫辜负，定要努力多读书。自由娱乐诚可贵，为了未来皆可除。(小学生期末评语名言警句)。

3、 寒暑假前，班主任可以尝试开出一些处方评语，得到这种评语的学生并不是出现了严重的问题。校园学习生活中没有解决的小问题，学生在家庭中常犯的错误，或者家长认为孩子急需解决的习惯问题等，都会被列入处方评语的范围。在这里，班主任不对“病情”做陈述和批评，而是给出具体的解决策略，让家长在即将到来的假期中有据可依，对症下药。

4、1—6年级下册分单元看拼音写词语(word打印版)

5、上周的(每周一问)中，许多老师与我们分享了自己撰写学生评语的方法和技巧，快来看看吧！

6、“问题少年”比尔盖茨的成长故事——家庭教育系列

7、         听说，布置作业还有四个原则

8、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“(少壮不努力，老大徒伤悲)。”

9、元旦前，我设计了一张三联单式的评语，一格属于家长，一格属于老师，一格属于和学生要好的小伙伴。老师让出三分之二的空间给家长和同学，让评语不再是班主任老师的一言堂，而成为多方对学生的激励性评价。“家长评”由爸爸妈妈商讨填，“朋友评”由和学生最要好的小伙伴讨论填，而“老师评”在这个三联单评语的最后，实现了对学生的多元评价。

10、读完田冰冰老师的书稿《轻轻松松当好班主任》时，已是深夜。

11、2) 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。--贝弗里奇

12、二年级语文下册1-8单元看拼音写词语(田字格版)

13、在我们学校，每个孩子期末都会得到获奖理由各异的奖状。这些奖状并不是教师在期末临时拍脑袋想出来的。学期伊始，我们会把期末评比的奖项推荐给每个家庭，例如，“文明”“爱心”“诚实”“快乐”……孩子们和父母一起召开家庭会议，确定好自己本学期的发展目标，将其填写在申请单上后上交班级。期末评选时，班主任根据学生在学期初的申报以及教师平时的观察，确定孩子们各自不同的优点及奖项。

14、你是我心目中比较认真踏实的男孩,你谦虚诚实,乐于做好自己的本职工作,从小事做起,默默为班集体争荣誉。其实你暗地里很调皮,不能严格要求自己,缺乏明辨是非的能力,学习如波浪,忽高忽低。俗话说:吃得苦中苦,方为人上人。你面前有许多的高山等着你去攀越,做无畏的勇士吧,不要做胆小的懦夫!

15、三是题材抓住关键事件。倾心于学生成长的教师，总能记得住学生的一些关键事件，是获了个奖，是谈了次话，是同一首歌，是那一支笔，是端一杯水，或打开了心结，或下定了决心，或总结了方法，或吸取了教训，或和谐了关系，或取得了成功。

16、你是一个积极要求上进的.男孩,你聪明机灵,理科是你的的特长,你总能谦虚接受老师的教育,认真负责地完成老师交给的工作,能热爱班集体,关心同学,积极参加班级活动。但学习上还欠勤奋踏实,一手字也写不好,我真为你有些担心。愿你快快改正缺点,做一个勤奋好学踏实上进的优秀的好学生!

17、王军：你是个集体荣誉感很强的孩子，积极参加学校开展的各种活动。这学期你的数学成绩有所提高。可是这学期你的字不如以前漂亮了，以前批你的语文作业是老师最大的享受。老师希望你能像从前一样认真练字。孩子，加油!老师期待你在新年取得更大进步!

18、自制字帖：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级

19、(每周一问)等您来答！下面我们进入下周的话题：

20、寄语的撰写，对学生的肯定语言要真诚、委婉，蕴含老师对学生未来的一片期望，给学生的未来指明努力方向，让他们有目标可循。老师真诚的话语，殷切的希望，能使孩子们读了之后，在惊喜之余倍感温暖，还会对老师产生崇敬之情，家长看了也会很感动。

21、你表面上是个文静的女孩,但你又是个好强的女孩,你总不服输,学习上愿与男生比高下,成绩也是喜人的。但你可知道,除了学习以外,你还比别人缺少了好多,是吗?愿你在新学期里敢于质疑解难大胆发言,做一个全面发展的好学生!

22、第五单元自编资料(详细知识点+作文指导+练习)

23、你有哪些最值得分享的公开课经验或技巧？|每周一问

24、干净的本子，工整的字迹，漂亮的作业总让老师忍不住翘起大拇指。上课端正的身姿，专注的神情，你的进步令人惊奇。告别东张西望，告别粗心大意，稳步上升的成绩证明你一直在努力。加油

25、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出来的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么——“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是个很聪明的学生。你模仿力较强，记得那次班会课上，你表演的“孙悟空”，惟妙惟肖，令人记忆犹新。老师希望你能树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”!到时，会有“奇迹”出现的。

26、    班主任的时间都去哪儿了？从事务性工作中抽身出来，系统研究儿童，活用班级资源，有智慧地做事，减少由低效能陪伴带来的损耗，无疑对师生都有裨益。班主任要把研究当成常态工作，这样才能拥有轻松有序的局面，教育教学才能有品、有味。要轻轻松松当好班主任，班主任应不断修炼内功。相信你也能从田冰冰老师的书中得到启示。

27、当你一次次主动打扫教室时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，能有这样一位关心班集体的学生而感到高兴！在学习上你也比较自觉，课堂上认真听讲，积极思考发言。如果做作业时能和"细心认真"交上朋友，相信你会更出色的。

28、“巧者劳，智者忧。”你是个有智慧的孩子，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。你的沉稳，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。这个学期，你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高，成绩也大有起色，真令老师欣喜。最令我开心的是班级工作交给你我很放心。大胆地工作吧，鼎力支持。

29、“读书破万卷，下笔如有神”。老师相信你会利用假期多阅读一些对自己学习有好处的书籍。

30、你很聪明，对事物常有不落俗套的看法，兴趣爱好也很广泛，这一切都很好。更难得的是为人大方，不计较蝇头小利。嗯，男子汉就应这样。只是遗憾没有在学习上下苦功……学习目的不够明确，缺乏自觉性，有畏难情绪。希望正视自己缺点，及时改掉。

31、    第一节  互联网+主题实践活动设计

32、博览群书是培养孩子语文素养基本功之甚至可以说阅读是语文学习的根本。

33、你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。希望今后改掉坏习惯，争取更大的进步。

34、一个学期结束了，孩子们是否达到了自己申报的奖状目标呢？期末，男女生分别组成了不同的评审小组，男女生互评，人人参与评审，人人接受评审。对于技能方向的目标，关注实际取得的进步；对于习惯方向的目标，关注日常的表现；对于成绩方面的目标，关注进步的幅度……如果您在元旦前夕来我们学校，一定可以看到小小评审团正在认认真真考核其他同学，时常还会因为一个细节表现是否影响到奖项的颁布争得面红耳赤！

35、以物喻人，活灵活现。 以物喻人是学生们作文中常用的方法，这样的方法同样可以运用到评语的写作中。只要比喻恰当，就能把一个学生的特点表现得活灵活现。例如，有位学生内向少言，作文是他的攻坚项目，我给他了这样的评语：“少言寡语是你同别人交往时的一堵墙，希望你能自信起来，拆去围墙，和大家多交流；作文是你学业上的拦路虎，打虎的秘诀是留心观察事物，勤于练笔。在新的一年里，拆‘墙’和打‘虎’是你的首要任务！”

36、@江苏省昆山市秀峰中学黄姗姗：中等生的评语如何写

37、期末评价的写作不是仅仅一编了之，未雨绸缪的准备、主动出击的调研，多种角度搜集资料，以一种更开放的心态，聆听各方的意见建议，这样的评语新格局，有效突破了传统评语的僵化、固化的调子，常常容易取得意想不到的效果。

38、公司网址：www.xingzhilantai.com

39、文俊：你热爱集体，关心他人，积极参加集体活动。不过，古语说，读书不可一日间断。由于你轻易放松自己，导致自己跟不上队伍。希望你以后加强自我约束，努力赶上队伍。建议你假期多复习，把缺失的知识补起来，努力打好文化基础，将来做个有用人才!

40、        这样的开学第一课，才是优秀班主任的品质之选

41、你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。作业本上那一个个端端正正娟秀的字迹，值日时认认真真扫地的背影，课间散落操场上银铃般的笑声所有这些都构成了一个善良、可爱、美丽文静的你。在金老师心目中你就是那个兰心蕙质的小姑娘。新的一年了，愿你更上一层楼。

42、你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。

43、已经连续三年用儿歌、小诗的形式写评语了，很多孩子能够背下来，甚至在给小伙伴写评语的时候也用儿歌的形式。 

44、一线教师要实现自身成长，就必须在工作和生活中不断积累和梳理，从而形成经验，甚至将之固化为具有普遍意义的规律。田老师近十年来笔耕不辍，硕果累累，成为《班主任之友》《班主任》杂志的封面人物，文章登上《人民日报》等国内重量级的媒体。她执着于教育事业，在陪伴学生的过程中，不断提高对自身的要求，不断丰富自我，努力用更好的自己来引领孩子成长。

45、我很佩服你的多才多艺，你出的黑板报为我们班争得了第下学期如果你能当上宣传委员，你肯定能成为优秀班干部。但优秀班干部还有很多条件，学习认真是第一要素。你能做到吗？

46、你是一个守纪、肯学、求上进的学生，上课能专心听讲，注意力集中。你的基础知识掌握得不够牢固，因而成绩徘徊不前，还需付出很大努力。命运是自己决定的，它总是青睐那些有准备的人。希望你能紧紧抓住现在的学习机会，做自己命运的掌舵人。

47、这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。

48、你思想纯朴,待人随和诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德。爱好广泛知识面较宽,对自然人生的美丽有一份执着信念。学习认真,上进心也强。愿你坚持不懈,多一份朝气与冲劲,做一个强者胜利者!

49、容丽珍笑容宛若风拂柳，美丽大方你都有。时光一去不复返，好好珍惜踏实走。

50、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。

51、多角度。改变评语撰写的班主任视角，综合各任课老师、同学以及家长，进行多角度评定，旨在呈现学生全面的样态。多维度。综合“德智体美劳”方面的表现，以及学生独特的个性、特长，进行多维度评定，旨在凸显学生立体的形象。多层次。发现学生做得好的以及有待提升的方面，指出需要努力的方向，进行多层次评定，旨在激励学生长远的发展。

52、梁祺梁家小女名为祺，爱笑嘴甜又有礼。山重水复路虽远，柳暗花明等着你。

53、上期的(每周一问)，有三名留言微友获得我们赠送的最新一期《人民教育》杂志，分别是@刘雁、@苏盼、@蒋金娣。恭喜这三位老师，杂志会在近期寄出，请以上老师注意查收！(也请这几位老师将邮寄地址与邮政编码在留言告知，感谢！)

54、评语虽短，对孩子们的影响却很大，每个孩子都是天使，他们都渴望被鼓励，渴望被肯定，更渴望被爱。评语说不完他们的成长，但可以让他们感受到老师对他们的爱。写评语时，可以在了解孩子的基础上，用真诚书写爱的语言，鼓励、肯定他们，让他们带着自信和光芒继续前行。

55、评语要亲切平和，饱含浓浓的爱意，具体到某一个学生用什么称谓，可根据学生的性格、爱好、特长、平时的表现及家庭情况来定，甚至他(她)的绰号、家庭住址、长相特点、个头以及在班级的任职等，都可以被引用。

56、期中试卷南京市XX路小学一年级上册期中检测丨二年级丨三年级丨四年级丨五年级丨六年级丨苏州市X实验小学一年级上册期中测试丨二年级丨三年级丨四年级丨五年级丨六年级

57、你是一个内向诚实的男孩,能自觉遵守学习纪律,虚心接受老师的教育,认真完成老师交给的任务,与同学团结友爱,热爱集体,积极参加班级活动,在校艺术节活动中,与××合作的相声获得了一致的好评,学习自觉,成绩优良。愿你活泼可爱,全面进步!

58、你是个懂事的孩子，学习态度端正，为人诚实，遵守纪律，能够认真地完成老师布置的作业，做到字迹工整、清楚。如果你平时多和小朋友交往，把自己锻炼得勇敢、大方、能说会道，那你一定是非常有出息的孩子。信吗？

59、姚明珠思源明珠爱读书，为师见后很舒服。学习一日不能成，勤奋踏实分方出。

60、有时一句话也能改变一个人，尤其是小学生，他们在乎老师对他的评价，对有一定专长的学生冠于特定的“美称”，如：“小作家”、“小小数学家”、“小小智多星”、“小小发明家”等，学生读了会觉得无尚光荣，这样的心理暗示能在学生心中形成一股动力。

61、如果能够在日常工作中能够记录一些过程资料，作为期末评语的积累，那就更加了不起了！班主任不妨在班上设置由学生干部专门负责的大事簿或者日常学生档案，每周、每日，记录班级发展的大事要事，记录学生可圈可点之处，远比记录一本唠唠叨叨的错事记载册更有意义。

62、多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点：A观察，B阅读，C体验。

63、所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给过多的约束和限制，也不要给太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。

64、撒下一路笑声，好像从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力也会提高得更快，愿意试试吗？

65、每到期末，班主任的圈子中总会飘着“是否需要在评语中让学生直面批评”的争执，其实，还是要回到正向沟通的渠道中来。

66、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优秀。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。

67、如何写出带有温暖情意的评语呢？可运用三面“魔镜”：一是平面镜：“你是我的唯一”。每个孩子都是独立的个体，写评语时可用平面镜技术。如：独有的昵称，幽默风趣的话语，公正客观的评价……每一则评语都是每个孩子的私人量身定制。二是凸透镜：“你是我的骄傲”。运用凸透镜原理，写评语时多发现孩子身上的闪光点，放大优点，让孩子的小宇宙爆发满满的正能量。三是凹透镜：“你是我的宝贝”。让人暴跳如雷的学生问题，不过是成长过程中的点滴小事。使用这面镜子时，从学生成长角度出发，用发展的眼光聚焦问题，委婉地提出缺点，以点燃学生的希望之火。

68、姜文：这学期的你表现更出色了：上课专心听讲，踊跃发言;积极参加学校开展的各种活动，集体荣誉感强;能认真完成工作;作业整洁。热爱劳动。不过老师发现你写字姿势不端正，希望努力纠正，保护你那美丽的眼睛!

69、        这年头，做清洁也要懂得知人善任

70、叶晶晶笑如树上嫩绿叶，令人开心又亲切。晶晶不要再偏科，数学不是扎心铁。

71、陈钟熙唯有登高能远望，拨开云雾见阳光。切不可足于眼下，更高更强在远方。

72、     世界阅读日：一个小男孩被拒绝之后

73、         嗨，那个拖着不交作业的“老赖”，我们和解吧

74、诚实，文静是你良好的一面;能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。

75、你文静大方,有很好的素养,总是微笑着接受老师的批评与教育,对待工作一丝不苟,对待集体荣誉珍惜有加,但对待学习还欠踏实,有时对待作业比较马虎,请不要忘记:骐骥一跃,不能十步,驽马十架,功在不舍,也只有对学习不懈的追求,才能硕果累累。愿你踏实进步!

76、给全面发展的学生写评语，在充分肯定优点后，还应点出发展空间，激励他们树立更高的人生目标；