老马识途的故事告诉我们什么道理

1、像管仲这样能干、隰朋这样聪明的人，也知道要向老马和蚂蚁学习，但现在有许多人，不知道自己知识浅薄，却不愿向学习聪明人的知识，不也是错得很厉害吗?老马识途的启示不了解的事，就要向有经验的人求教学习，不管对方是什么身份，不要把向人求教看作是羞耻的事，要知道学习和吸取圣人的智慧。

2、    飞卫说:“还没学到家呢。一定要锻炼好眼力才行。要做到看小的像看大的，看隐约的像看明显的，到那个时候，你来告诉我。”

3、再之后几天，又收到了Y童鞋妈妈的消息，一条长长的消息：马老师，孩子历史学考成绩是A。那天查成绩时有同学搞了恶作剧，结果大家就都相信了，害她哭了两天。周一班主任上班时孩子又去老师电脑上查了才知道，这同学玩笑开得过了。

4、每天晚上送上新的故事，今天是：《老马识途，孟母三迁》丨陪伴小朋友进入梦乡第1533天

5、通过你对《老马识途》这篇文言文的学习，请判断下列加点字翻译不正确的一项是？()

6、    骄傲自满，没有不失败的；骄傲自满，往往向它的对立面--空虚转化。(老马识途的故事告诉我们什么道理)。

7、    利令智昏，贪欲迷了心窍，就什么蠢事、坏事都干得出来。

8、老骥指老去的千里马。伏枥指伏食马槽。老骥伏枥意思是比喻人虽然年老，但仍有雄心壮志，出自于曹操的《步出夏门行》。

9、所以我们心怀感恩，感恩于家长的信任，寄孩子教育如此之重任于我们；

10、    患得患失，便会分散精力，落后、失败。

11、管仲、隰朋跟从齐桓公北伐孤竹，春天过去了冬天又来到了，由于没有熟悉地理的向导带路，在回家的路上迷失道路，管仲说：“老马的智慧可以利用啊。”于是就纵老马于军前，任其所至，随而从之，竟得道俯贰碘荷鄢沽碉泰冬骏而归。在山中行军，没有水喝，隰朋说：“蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面，蚂蚁的土壤有一寸深一仞之处就有水。”就发掘蚁穴，找到了水源。凭借管仲和隰朋的圣明，到他们所不了解的事，也不把向老马和蚂蚁求教学习看作是羞耻的事，现在的人却不承认自己愚昧、不知道学习和吸取圣人的智慧，不也是种过错吗？(老马识途的故事告诉我们什么道理)。

12、注意：作业的答案将会在下一篇逗趣文言中公布。

13、正在左右为难的时候，相国管仲牵来了一批老马，他说：“这老马能认识路。”于是他们解开马的缰绳，然后由老马自己随意的走。

14、Nothingisimpossible!  

15、等到天亮后，太阳出来了，温暖的阳光一照，寒号鸟又忘记了夜晚的寒冷，于是它又不停地唱着：“得过且过！得过且过！太阳下面暖和！太阳下面暖和！”

16、    有个楚国人，到郑国出卖他的宝珠。他用名贵的木兰作了一个盒子，用香喷喷的桂、椒熏烤它，用光闪闪的珠玉镶嵌着它，用漂亮的玫瑰石装饰它，用五光十色的翡翠羽毛衬托它。再把宝珠放在这瑰丽的盒子里。有个郑国人，买了楚人那漂亮的盒子，却还给他那珍贵的宝珠。

17、晚上周周爸爸来了消息：马老师，女儿觉得您讲得很好，明天还是老时间吧？要带什么书？

18、"途"就是路途、道路。现在一般用它来比喻有经验的人熟悉情况，了解规律。

19、在你眼中或许认为”经验〃它是很渺小、不起眼，但是以后的日了还长得很呢！像管仲和隰朋都能注意平常生活中的一事一物，才能解决迷路和缺水的问题啊！假设管仲和隰朋没有日常生活的经验，那麽齐恒公以及大军不是要坐困他方呢！因此，这经验是需要累积的，而且加以应用在生活上。举来说：像电视常播的马盖先，是大家很熟悉的，每当马盖先遭遇因难时，都运用他从课本上所得知的知识，以及他的经验来解决因难，这就是一个例子。

20、 那些只顾眼前，得过且过，犹豫不决，不作长远打算，不顾辛勤劳动去做预防工作的人，跟寒号鸟也没多大区别。

21、《老马识途》这个故事，没有表达出下列哪个道理？( )

22、    纪昌便用一根牦牛毛，系上一个虱子，悬挂在窗口上，朝着南面，目不转睛地望着它。十天之内，那虱子似乎渐渐大了；三年之后，大得仿佛象车轮。再看其他东西，简直全都是巨大的山丘了。于是，他就用燕地的牛角装饰的强弓，北方的蓬竹造成的利箭，来射那虱子，那箭恰好穿过虱子的中心，而悬挂虱子的牛尾细毛却没有射断。他便把这情况告诉飞卫。

23、老师与教过的学生，总有或深或浅的缘分。美术生周周，我们的缘分，是不是算有点深的呢？

24、以管仲之圣，而隰朋之智，不难于师老马与蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎！译文春秋时，管仲和隰朋有一次随齐桓公远征孤竹国，凯旋归国时，夜晚行军竟然迷路，不能前进。管仲说：“老马识途。”

25、得很呢！像管仲和隰朋都能注意平常生活中的一事一物，才能解决迷路和缺水

26、比喻注意选择良好的教育环境的成语又是哪一个呢？

27、   春秋时期，齐国是北方的大国。有一年，齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，相国和大夫都随同他一起前往。

28、第二天，你如期而至。你先拿出了一个小红本，告诉我，老师，你看，你让我预习专题一和专题我昨天晚上看了3个多小时，这些是我记的笔记。翻开本子的那一刹那，我的内心是被触动到的！这个家伙，其实内心藏着一个学霸的影子，只是从来没有解开那个封印！

29、本文先叙后议，叙述简洁得当，议论紧扣中心。结尾用反问句提示后人应学习前代圣贤的智慧，引人深思。

30、    要学好一门本领，必须持之以恒，扎扎实实地打好基础；除此之外，别无捷径。

31、　　他认为推广仁义都是在空谈，他的“法治思想”反对着“儒家思想”，君主应该采用手段统一自己的权利，将所有的权利统一起来，治理国家应该制定法律，无规矩不成方圆。

32、段迭梅，女，中共d员，研究生，毕业于中共d校。

33、不难：文言文意动用法，不以……为难。难：困难。

34、   庞恭同魏太子一道，到赵国邯郸作人质。临行时,他对魏王说:“现在有一个人说市里有虎，君王相信吗?”魏王说:“不相信。”“有两个人说市里有虎，君王相信吗?”魏王又说:“不相信。”“有三个人说市里有虎，君王相信吗?”魏王说:“寡人这下可要相信了。”庞恭说:“市里明明没有虎，可是说有虎的人一多，果真变成有虎了；现在邯郸离开魏国比从王宫到市里去要远得多，非议我们的人也大大超过三个。对于他们的非议，希望君王明察，否则，也会像三人言市有虎一样。”后来，庞恭从邯郸返回魏国，魏王果真听信了谗言，没有召见他。

35、说，经验是靠你(你)自己去累积的！老马识途文言文告诉人们什么道理今天我在家看了一个成语故事，名叫老马识途.在春秋时期，管仲辅佐齐桓公，使齐国成为了当时最富庶、最强大的国家.这个成语讲述的就是发生在那个时期的一个故事.当时，北方的少数民族联合打燕国，燕国抵挡不住，只好向齐国求救，齐桓公答应了燕国的请求，于是他亲自带领管仲率大军前去救助.经过艰苦奋战，终于平定了边境祸患.可是返回途中，他们却在山谷中迷了路，管仲经过冷静思索，想了一个好办法，他想：狗能指路，那么马也可以，于是他们让马带路，果然在马的引导下他们走出了山谷.这个故事告诉我们，如果在生活中和工作中遇到困难或麻烦，不妨多向有经验的人请教，他们的一些建议往往能起到指引作用，甚至能够帮助你解决根本性的问题。老马识途给我们什么启示这一篇夜章是在勉励我们多和日常生活接触，并且不要忽略这个宝贵经验。

36、但它能找著出路，用来比喻很有经验的人。这一篇文章是在勉励我们多和日常生活接触，并且不要忽略这个宝贵经验。

37、管仲、隰(xí)朋：两人都是辅佐齐桓公的大臣，帮助桓公成就了霸业。

38、于是放开老马，人跟随着它们，终于找到了回去的路。走到山里没有水，隰朋说：“蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。

39、“未经反省的人生不值得过”。不断校正行进姿态，将行路体验、路人经验转化为行稳致远的持续动力，那么即便人生道路再迢遥、再崎岖，也能保持坚定、执着的前进姿态，抵达心中的远方。老马识途的意思老马识途：意思是指老马认识路，比喻有经验的人对事情比较熟悉。

40、哈哈，真是个好消息。拿不到A，实在是没道理！

41、这时，齐桓公手下的谋士管仲说：“大王，狗、马都有辨认道路的本领。我们挑几匹老马，让它们在前边引路，就可以走出山谷。”

42、那个国家路途遥远，大概位于现在我国的东北地区。齐国军队出发时还是初春季节，而凯旋时已是深冬了。齐军来时的路已经被冰雪覆盖，根本分不清东南西北。不熟悉地形的齐军很快便在一个山谷里迷路了。齐桓公没有办法，只得命令军队暂时在山谷里驻扎下来，同时不断地派出侦察兵探路，可是依然没有找到来时的路。这可怎么办啊？周围荒无人烟，离春天又还有那么长的时间，齐军的粮草根本支撑不到那个时候，到时齐军人马全都会被饿死或冻死。齐桓公十分着急，一筹莫展。

43、老马喻指那些经验丰富的人，他们能看清方向，为新人指引前进的方向。小朋友们应该多听家长和老师这些“老马”的指导。道理不了解的事，就要向有经验的人求教学习，不管对方是什么身份，不要把向人求教看作是羞耻的事，要知道学习和吸取圣人的智慧。

44、    邯郸地方的老百姓，在大年初一那天，向执政大臣赵简子进献了很多斑鸠。赵简子非常高兴，重重地赏赐了他们。门客问他为什么要这样做。赵简子说:“大年初一放生，表示我对生灵有恩爱之心嘛。”门客说:“全国的老百姓，如果知道您要拿斑鸠放生，都会争先恐后，你追我捕，那被打死打伤的斑鸠一定很多啊。您如果真想救斑鸠一命，不如下令禁止捕捉。象现在，您奖励老百姓捕了送给您，您再放生，那么，您对班鸠的仁慈，还不能抵偿您对它们造成的灾祸呢!”赵简子点了点头说:“对”。

45、因此，这「经验」是需要累积的，而且加以应用在生活上。举来说：像电视

46、常播的「马盖先」，是大家很熟悉的，每当马盖先遭遇因难时，都运用他从课本

47、解析：“不止赎尔死”的“止”，通“只是”的“只”，是“仅仅、只是”的意思。“此才可赎死尔”的“尔”，通“耳朵”的“耳”，相当于“而已”，可以译为“罢了”。“岁馀”的“馀”，通“剩余”的“余”，是“残留的，剩下的”之意。因此，答案是A项。

48、    孟氏两个儿子回到家里，拍着胸脯责备施家。施家的人回答说:“办事情，凡是适应时势的便昌盛，违背时势的就会败亡。你们学的东西与我们相同，但功效却完全不同，这是由于违背了时势啊，并不是我们的做法有什么错误!”

49、A、以管仲的圣明和隰朋的智慧，也有不知道的事，去向老马、蚂蚁请教就不难了。

50、于是放开老战马，让它自由往前走，全军跟在它的后面，不久果然找到回齐国的大道。在行经山区时，军中已没有多余的储水。

51、文给我的启示，我只有二句话可说：平常的经验，要加以应用。

52、就这样，你的“托管”生活从此开始。你早上9点到我这里来，晚上9点结束。中间还上了几次政治课，刷了几套政治试卷，其它的时间，都在与历史耳鬓厮磨。

53、山戎国王逃到了孤竹国。齐恒公紧追不放，又向孤竹国进军。