文明礼仪伴我行手抄报简单图片

1、向父母长辈问候致意，要按时间、场合的不同使用不同的问候语。

2、讲礼貌是中华民族的传统美德。但是在日常生活中，人们经常听到：“你他妈的!”“你眼睛瞎了啊!”……紧接而来的是吵得面红耳赤、大打出手，甚至流血丧命，进大狱蹲大牢。相信这样的话你一定没少听吧?相信这样的事你也没少见吧?

3、我们都说文明行为从我做起?“我”，不单单指我，也指您，是指每个人，文明和礼貌是一对孪生兄弟，您讲文明，说话就会彬彬有礼，与您交谈的人心情愉快，自然礼尚往来，礼遇有加，我们就会生活在和谐友爱中。同学们，让我们用文明的语言感染人，用文明的行为善待他人吧!(文明礼仪伴我行手抄报简单图片)。

4、要他人帮忙，说声“请您”或“麻烦您”，得到别人帮忙后，说声“谢谢”。

5、确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。

6、公民道德宣传日手抄报四年级简单漂亮,学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。

7、伴随着温暖的春风，让我们的校园弥漫着文明礼仪的芬芳，而这馥郁的芬芳就来自于你的一举一动，一言一行。

8、在我们的现实生活中，无数的事实告诉我们，凡是无视安全的行为必将付出惨痛的代价。如：甘肃宝鸡23人身伤亡事故，向我们警示,违规操作，习惯性违章、经验主义和麻痹思想是生产事故的大敌，惨痛的教训告诉我们任何无视规章制度的行为都会留下一部不堪回首的血泪史。事实证明只有将安全工作放在各项工作的首位，才能保证经济效益的提高和社会环境的稳定。

9、　　文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。

10、我们伟大祖国素以“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。几千年的历史长河中，有多少名人志之士以礼待人的故事，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓。

11、手抄报的绘画方法和平时简笔画是一样的，需要注意的就是起稿也是用的针管笔或者马克笔，这样就考验大家的手绘能力了，(不熟练时也可以先打草稿哈)，画慢一点不需要着急，在有时画规则图形还可以使用圆规和直尺等小工具哦。还有一个尺寸问题，很多朋友说我们手抄报作业的尺寸和小姐姐画得不一样呀，可以根据自己的作业要求进行同比例的放大或者缩小，灵活应对哦~

12、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮

13、给手抄报底部的草坪和树丛涂绿色，给花朵涂彩色，小男孩的上衣涂蓝色，裤子涂棕色，教学楼涂红色，小女孩的衣服涂黄色和蓝色，课本涂绿色。

14、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置站好或坐好。

15、中国是文明礼仪之邦，懂礼貌、讲文明是新时代小学生的基本素质。本手抄报适合做文明主题(讲文明、懂礼貌、文明出行、创建文明城市、校园文明、争做文明小学生等)的小报。

16、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

17、小手拉大手文明伴我行丈八寺中心小学文明礼仪伴我行手抄报

18、生活简朴，不挑吃穿。人人有礼貌，个个爱学校。

19、我文明，太原文明；我诚信，太原诚信；我美丽，太原美丽

20、同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。

21、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传

22、“安全工作”是一项长期的工作，来不得半点马虎和松懈，更不能摆架势，走过场，虚张声势。我们应该把安全预防工作落到实处，形成制度化，做到人人监督，各负其责，广泛掀起违章可耻、守纪光荣的良好氛围，真正做到领导在与不在一个样，检查不检查一个样，一切从实际工作出发，把安全工作渗透到每个角落。当和平与发展成为时代的主题时，安全则变得更为重要，和平安宁的生活需要安全、经济的腾飞需要安全、时代的发展更需安全。所以，我们将一如既往的将安全工作进行到底，真正做遵规守纪的模范，勇于向各种危害安全的行为作斗争，确实做到“时时处处想安全、人人事事讲安全”。让安全的警钟时常激荡在我们耳畔，让我们共同努力，一起拥有美好的明天。

23、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——美·爱迪生

24、1有一种内在的礼貌，它是同爱联络在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德

25、与人交谈，态度要真诚，说话要和气。听取他人发言或说话时，要正视对方，不能漫不经心，不能随便插话。

26、学习文明礼仪不仅可以提高个人素养，也可以提高个人修养，更能够改善人际关系，我们生活在在社会这个大家庭里，我们的身份、角色在不停的变化之中，我们这一刻讨厌别人，也许下一刻就成为了别人讨厌的人，这些无非就是“不拘小节”的行为所致。

27、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

28、手抄报主要内容:文明习惯学习礼仪让文明之花处处绽放什么是礼仪呢

29、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；三是适度的`原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

30、爱护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境。

31、5自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。—邹韬奋

32、那么，究竟什么才是礼仪呢?简单地说，礼仪就可以分为三种，第一是礼貌，第二是举止，第三就是修养。

33、你知道那个男孩是谁吗?是你，是我，是我们所有的少先队员，因为我们不管是谁，遇到这样的事，都会这么办的。

34、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风

35、从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。

36、讲文明树新风手抄报内容：小学生文明守则：热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产d。努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。按时到校，不迟到，不早退，不旷课。专心听讲，勤于思考，认真完成作业。坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。积极参加劳动，爱惜劳动成果。生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。诚实谦虚，有错就改。

37、古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。　　

38、体贴帮助父母，主动承担一些力所能及的家务劳动，不与他人攀比摆阔，不乱花钱。

39、我看过一个故事：一位年轻人在路上迷路了，找到一位老者问：“老头，离某某地还有多远啊？”老者皱了皱眉头，毫不犹豫的说：“向东，五里。”然而年轻人向东走了五里什么也没看到，他细细品味了老者的话，明白了“五里”不就是“无礼”吗！

40、将蝴蝶和它的波浪边框涂上颜色。小猫咪也涂上色~

41、诸葛亮曾言:“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”由此可以看出，自古代以来，文明就已经是人们非常重视的一件事情。而处于21世纪的我们，更要大力提倡“文明”。

42、　　顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

43、对于文明出现的判定标准，主要是城市的出现，文字的产生，国家制度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现，可以说城市是文明的发源地。现而今一般认为，最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。

44、 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。　　

45、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

46、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为、举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

47、 礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。　　

48、让龙城尽染绿色，让社会充满和谐；建省会优美城市，创中国人居环境

49、　　文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开！

50、尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。“又”尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。——唐·王梵志