小学生文明礼仪ppt

1、升旗时，要身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼。

2、(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

3、衬衫的领子要挺括，不可有污垢、汕渍。衬衫下摆要塞进裤子里，系好领口和袖扣，衬衫领口和袖口要长于西服上装领口和袖口1—2厘米，以显有层次感，衬衫里面的内衣领口和袖口不能外露。

4、行少先队礼要立正站直，右手五指并拢，左手也要五指并拢，自然下垂，手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额一拳，掌心向左前，眼睛注视受礼者.

5、(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。 　　

6、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。

7、“国无德不兴，人无德不立”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。

8、　　(3)增强自我保护意识，不随意约会网友。

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10、(5)同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。 　　

11、掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。

12、着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

13、助人为乐：老师请你帮忙，愉快接受。当同学需要帮助的时候，应该主动伸出援助之手，形成互帮互助的良好氛围。

14、不在同学面前或背后说长论短、搬弄事非，不嘲笑同学。

15、　　(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

16、(2)站姿、站着讲课时，应站稳站直，不要耸肩或过于昂着头。

17、(6)不能在客人面前双手抱胸,尽量减少不必要手势动作;

18、　　(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

19、服饰是一种文化，反映一个民族的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度;着装是一门艺术，正确得体的着装，能体现个人良好的精神面貌、文化修养和审美情趣。公务场合着装要端庄大方;参加宴会、舞会等应酬交际着应突出时尚个性;休闲场合穿着舒适自然。全身衣着颜色一般不超地三种。

20、(2)男性工作人员修饰得当,头发长不覆额,侧不掩耳,后不触领,嘴上不留胡须;

21、握手礼、与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴手套与人握手。必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。握手讲究一定的顺序、一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，有礼貌的顺序是、先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级。

22、去亲友家做客要准时，仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

23、学做人，讲礼貌，"礼仪之邦"人知晓。

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25、称呼一般可以分为职务称、姓名称、职业称、一般称、代词称、年龄称等。职务称包括经理、主任、董事长、医生、律师、教授、科长、老板等;姓名称通常是以姓或姓名加“先生、女士、小姐”;职业称是以职业为特征的称呼，如、秘书小姐、服务先生等;代词称是用“您”、“你们”等来代替其他称呼;年龄称主要以“大爷、大妈、叔叔、阿姨”等来称呼。使用称呼时，一定要注意主次关系及年龄特点，如果对多人称呼，应以年长为先，上级为先，关系远为先。

26、　　(9)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”;排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

27、上台领奖时，应面带微笑向授奖者鞠躬行礼，后双手下接捧证书(奖状、奖品)，并向授奖者致谢。

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29、知书达礼，待人以礼，当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创造者，每位同学都是校园的文明礼仪使者。让我们携起手来，共同努力，使我们校园的明天更加文明有礼，和谐美好

30、(3)女职工淡妆上岗,修饰文雅且与年龄身份相符；工作时间不能当众化妆;

31、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

32、(1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。 　　

33、称呼老师、长辈时要用敬称，称呼同学、朋友时也要有礼貌。

34、(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物;

35、握手礼、与他人握手，目光注视对方，微笑致意，保持站姿以示对他人的尊重。

36、　　(11)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

37、　　(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

38、我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德，作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。

39、致意、致意是一种不出声的问候礼节，可采用招手、欠身、脱帽等致意形式来表达友善之意。

40、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。

41、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

42、(1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

43、学生观看了法制宣传片。以学习宪法为重点，了解国家的根本制度、国旗、国歌等知识，培养学生的爱国守法意识，有效提升青少年法律素养，提高学生分辨是非的能力。

44、被人介绍时，应面对对方，显示出想结识对方的诚意。等介绍完毕后，可以握一握手并说“你好!”“幸会!”“久仰!”等客气话表示友好。

45、一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

46、　　(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

47、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

48、(3)进办公室要敲门，不随便翻阅老师的东西；不私自打开老师的电脑；

49、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。

50、“站如松，坐台钟，行如风，四年级的我们一起做一名正形正身正气的小学子！”朵小姐的新学期成长宣传，有口号就要有落实，加油，一直在前进路上的阳光美少女！

51、拜托语、请多关照、承蒙关照、拜托您了、请指教、请多提意见等

52、在日常生活、工作、学习中，每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明，是否合乎礼仪。讲得轻一点，人们之间在相互交往中，特别是在与外国人交往中，如果不注意文明礼仪，会被人家耻笑。