什么就像什么怎么写

1、大概从2008年开始，为了让大学老师应该具备的知识结构变得完整，在不断强化“专业素养”的同时，我有意识地提升自己的“教育学素养”和“特定课程的教育学素养”。为此，我有针对性地做了五件事：广泛阅读国内外自己能读懂的教育学著作(遇到不好读懂的教育学著作，比如乌申斯基的《人是教育的对象》，就暂时搁置在一边)。有意识地发表紧密联系教学实际的教改论文。有规划地出版从教学中来，又回到教学中去的教学著作。有步骤地申请自己真心实意想做的，真正有价值的教学课题。围绕日常教学，有体系地进行大学教学法研究。

2、　　春雨像个大画家，它把青色给了大山；它把五彩的颜色给了花朵；它把蓝色给了江、河、湖、海；它把碧绿色给了大树；它把嫩绿色给了小草。

3、沙和尚不见得没有实力，只是低调得可怕，遇事就找大师兄，找不到大师兄等二师兄。

4、哪怕售楼处没有其他人咨询，她们宁愿站着发呆，也不愿意跟我们聊聊她们赖以谋生的那些商品房。

5、这本书就像一本护照，带你进入敞开心灵、放飞想象力的狂野国度。书中提供的写作锦囊和练习就像地图一样，指引你穿过现实生活之门，进入真实自我的茂密丛林。

6、因为学校教室少，因为我们是一年级学生，那寺庙的大院里没有我们的座位，只好就在院外的一家姓刘的祠堂里上课。祠堂里抹着一块黑板，用土坯垒起一些柱墩儿，村子里就将夏天河面上的木板桥拆了架，在上边作了课桌。凳子是自带的。我们那时没分家，堂兄堂姐多，凳子有限，我常常抢不到凳子，加上我个子矮，坐在小凳子上又趴不到桌面上，就一直站着听课。实在腿困了，就将家里的劈柴拿来一根，在前后的柱墩上掏出窝儿架好，骑在上边。这种凳子虽然不舒服，但坐上去却从来不打瞌睡。只是课余时间，同学们都拿着凳子在祠堂后的一个土坡上反放着，由上往下开汽车，我只好蹴下往下滑，常常把握不好，就一个跟头滚下去，弄得一脸的泥土。 

7、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。

8、如果你也想变形，我可以在这里指导你。你唯一需要做的就是相信梦想，抛开所有恐惧。想象力非常敏感，只要有一闪念的判断、批评、严厉或恐惧，它就会躲藏起来。请接受这个彻底的挑战：要勇敢，同时善待自己，无论是不是在写作中。

9、最好的年龄，办公室混上一天又一天是赚了吗？(什么就像什么怎么写)。

10、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，就像少女羞涩地低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

11、　　我明白这不是夜的缘故，也不是陌生的缘故

12、｜暄桐教室：一间书法教室，基于中式文人审美，教授以书法为主的传统文化与技艺，推崇非功利的学习态度。教室认为写字是一种生活方式，师生共同以书法为原点延展深入传统与艺术的种种乐趣，探索着心手相应，知行合一的可能。

13、最近在飞机上读糊糊的新书，她说到了一段冰心的话，我看了很感动。

14、开学了，同学们纷纷来到校园，像天上的鸟儿一样活泼，像花丛的蝴蝶一样的欢乐，像花园里的花儿一样美丽，带来了一片春光。

15、书籍就像辽阔的海洋，让我们畅游海底世界，就像一张魔毯，让我们穿越知识的宇宙。

16、沙和尚这样顶着“老好人”的巨匾走到了西天，相安无事。

17、我不是张楚廷先生的学生，平时和他也没有太多的交集。和他最直接的交往就是在一次会议之后，和他简单地交谈了几句。我说：“祝张校长身体健康！”他答：“那你祝我万寿无疆吧！”我说：“张校长真幽默！”我们的第一次面谈就这样结束了，时间没有超过30秒。所以说，我对他的欣赏主要源于他的著述、他的思想、他的文字。我毫不掩饰他对我教学研究的深刻影响，尤其是他那“我做什么事就写什么书”的职业理念和职业精神。

18、天上的云就橡棉花一样洁白又就橡丝缎一样柔软。

19、我很喜欢恽寿平的没骨画，工笔和写意融为一体，优美细腻。试想如果自己生活在那样的战乱年代，会有他那样发现美的眼睛和画画的心境吗？真的很可贵。

20、就是说要重实际、求实效、出实招。对付曹魏兵就是要火攻，先施连环计还要借东风。

21、一想到从前妈妈那么辛苦每天五点起床为我煮早餐，就怕辜负了妈妈对我的期望。

22、别人焦头烂额的时候，用葛优躺的姿态冷眼旁观，很有成就感？

23、▲写字累了，停下来琢磨着临一幅小画儿，对她来说，也是一种放松的方式

24、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，就像笼罩着银灰色的轻纱。

25、云彩就像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

26、梦就像一片雪花一样,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.

27、洁白的雪花，在风中飘舞，像一朵朵婀娜的小花，落在草地上，像给大地铺上了白色的地毯。

28、老师就像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

29、有多大的肚子用多大的碗。首先，要搞清楚长短，按A4纸一页两分半计算(按22行，每行28个字计算，也可按500字两分钟计算，当然，具体要看每个领导语速)，应该准备几页纸，分到每一点应该有多少篇幅，这些心里要有数，建议一般讲话不超过20页，领导有要求除外。其次，要搞清楚对象，和领导讲，要把握好分寸，特别是讲问题，应从大处着眼，小处着手，除非是专项调研或特殊要求，一般少讲具体问题，确需要讲，可以多从客观角度切入，比如，受地域XXX影响，等等，尽量使用“不足”“不够”“不同程度存在”等相对模糊字眼；和下属讲，应当把问题讲清楚分析透。再次，要搞清楚语气，一般对下讲，下步工作可以用“要XXX”，是提要求或谈想法，上报情况、汇报工作等，一般讲如何抓、效果怎么样。另外，所谓的“无三不成文”，也不是铁律，根据实际情况可以分成两点或一点，不要为了拼凑，而生搬硬套。最后，建议空话套话尽量不讲，引用的话、论述的话尽量少讲，除非是研讨文章、理论文章或刊用文章(因为材料性质，这个可以有)，如果讲，建议要优中选优，短小精干，特别是一些汇报材料，决不能开篇几百字，听的人还不知道你要讲什么。

30、那些不愿意跟非潜在购房客户交流的售楼员，没有做错什么。

31、——赖内·马利亚·里尔克(RainerMariaRilke) 

32、要周到。同一层次的标题应是一个结构，或是目的加动作，或是动作加效果，比如，抓XX促XX、做XX强XX,尽量不要出现抓XX促XX、在XX上下功夫、着眼XX抓XX,几种结构杂糅出现。

33、这就是我国的万里长城，就像一条巨龙横卧在祖国大地上。

34、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。