简述家庭教育的意义

1、后来，皆大欢喜。白发父母终于万年享受了儿子的福。

2、另外，对孩子的成长，家里的父母长辈都负有教育的责任。但在孩子幼小的时候，受母亲的影响最大。俗话讲：“闺阃乃圣贤所出之地，母教为天下太平之源”，先有圣母，才有圣贤。因此，古人特别重视母教，特别注重对母亲的培养，母亲的培养有赖于传统女德教育。

3、孩子的事，家长替代做，让孩子懒惰成性、严重缺乏自立能力

4、家庭教育的制约性主要来自父母长辈在孩子身上所体现出的权力和威力。家庭的存在，确定了父母子女间的血缘关系、抚养关系、情感关系，子女在伦理道德和物质生活的需求方面对父母长辈有很大的依赖性，家庭成员的根本利益的一致性，都决定了父母对子女有较大的制约作用。

5、美国人泰曼约翰逊认为“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子”，从这个意义上讲，家庭教育是其他一切教育的基础，父母对于孩子的成长起着决定性的作用，怎么评价家长在儿童教育中的重要性都不过分。

6、另外，对于青少年的教育，我们不但要防止其犯罪，更应该关注，如何使其成才？所以，古人讲：“天下有真教术，斯有真人材。教术之端，自闾巷始。人材之成，自儿童始。”(清·乾隆·陈宏谋《五种遗规·养正遗规·序》)意思是说：天下有真正好的教育方法，才能培育出真正的人才。教育方法，是从民间(家庭)日常生活开始的；人才培养，是从儿童时期启蒙的。(简述家庭教育的意义)。

7、这个问题，我想分享一句话:“你想让孩子成为什么人，首先父母就得成为那样的人。”

8、能否重视家庭教育，以中华优秀道统文化导正人心，正本清源。

9、欢迎全国各地有关部门及科研教育机构，共同弘扬中华家教文化，让我们通过自己的努力使天下父母更智慧，孩子更健康，家庭更幸福、祖国更强盛。

10、   有许多家长可能会觉得很冤枉，父母在孩子身上花的时间不是比过去更多了吗？其实，在孩子们身上花的时间多，并不意味着有家庭教育。如果当孩子们回到家后，家长们只关注孩子的考试成绩，只督促孩子们学习、做作业，一句话，只承担看管孩子学习的角色，而不让孩子走进家庭生活的教育，就没有真正的家庭教育。

11、家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。家庭教育曾经是中国文化的优势资源，孝文化、君子文化都是中国式家庭教育的正面结果。在转型期的当代中国，成年人的价值观发生巨变，家庭教育的支柱正在崩塌，其中过去以道德为核心的价值观遭到破坏，重智轻德成为家庭教育的普遍趋向，造成的严重问题亟待引起重视。导致家长教育缺失或者失位。使得我国家庭教育存在种种问题，因此新的恰合适宜的家庭教育应该应运而生。习近平总书记在2015春节团拜会上的讲话中对家庭的论述，阐明了家庭建设、家庭教育在国家发展、民族进步、社会和谐中的重要作用。

12、   因此，从整体上讲，孩子内在的学习动力、学习意愿会变得十分低下！

13、培养和增强孩子社会意识，帮助子女具备社会生存能力，适应社会生活。

14、老二说：干脆把他做了(杀了父亲)。老大开始有些害怕，后来想想这样行，省去了以后麻烦。毕竟父亲高大，他们还是少年，正面下手不行。兄弟俩想了个毒招：父亲每天有午睡的习惯。睡前爱凉一大茶缸，醒来咕咚咕咚一饮而尽。这样在一天中午，他俩买了毒鼠强，趁父亲睡着了，将药粉倒进了茶缸，然后躲在房间观察。一会儿，父亲醒来，端起茶缸喝了一大口，可能觉得有点不对劲，停了几秒，可是没多想也就跟平时一样一饮而尽了。没一会功夫，父亲腹部奇痛难忍，可能意识到了什么，可是说不出来。他七窍流血，瞪大眼睛，死在两个亲身儿子的手下。

15、其次让孩子拥有不服输的个性。让孩子多关注体育赛事，从小培养不服输的个性，对孩子的学习成长必有好处。

16、前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的完善，它的社会性的深化，并不意味着家庭作用的削弱，而是意味着家庭作用的加强。如果整个社会没有首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师付出多大努力，都收不到完满的效果。” 所以，学校教育固然对学生影响深远，但学校教育无法解决一个人成长中的所有问题。 永远不要将所有希望寄托在学校身上，学校里学生出现的一切问题都会在家庭里折射地反映出来，

17、在进行家庭教育中，有以下几个方面可以供您参考：

18、以下是我们在接待众多家长咨询时，家长提出的部分有代表性的问题，也是当前困扰很多家长的问题，大家看看自己是不是也有这方面的问题，如果没有，那太恭喜您了，如果有，可以跟我们联系，我们可以从不同的角度以适合您的方式来帮助您！

19、大多数都是在竞争，都是在教孩子如何考高分，上好学校，彼此攀比，比分数，比学校，比老师，比课外辅导、比物质生活，很少有人比品德修养，都在比物质上的生活，比外在看得见的东西，很少有人比看不见的道德修养，很少比孝敬父母这样的优良品德。

20、在家长高兴时，孩子也会参与欢乐，在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响，即使是幼儿也是如此。如果父母亲缺乏理智而感情用事，脾气暴躁，都会使孩子盲目地吸收其弱点。家长在处理一些突发事件时，表现出惊恐不安、措手不及，对子女的影响也不好；如果家长处惊不变、沉稳坚定，也会使子女遇事沉着冷静，这样对孩子心理品质的培养起到积极的作用。

21、欢迎全国各地有关部门及科研教育机构，共同弘扬中华家教文化，让我们通过自己的努力使天下父母更智慧，孩子更健康，家庭更幸福、祖国更强盛。

22、做客孩子临走时带走几只玩具，我的孩子抗拒并一直哭，要怎么开导？

23、学校毕业后踏入社会，应该接受社会教育，在企业和职场上修身，活到老学到老，没有停止，终生学习，终生教育，其实都是为了一个目标，做一个有益社会的正人君子，所以从小到大道德是此生要终生一以贯之的。

24、现实生活中，类似的案件不胜枚举，甚至有人分析，青少年犯罪问题以成为继环境污染，贩毒吸毒之后的第三大社会问题。因此，预防青少年犯罪成了一个重大的课题。

25、提高自身素质，做孩子的好榜样。做父亲要加强学习，自觉提高修养。现代知识更新很快，孩子通过网络可以获取很多知识，如果大人不注意学习就很难与孩子对话。父亲不能凭经验教育孩子，要学习科学教育的理念与方法。要与母亲经常沟通，达成一致的教育意见。切忌因为教育意见不一致在孩子面前争吵。父亲应该培养自己对运动的兴趣，多带孩子做户外运动，在运动中增进与孩子的交流，激发孩子积极向上的情趣。

26、▶2015年6月，《求是》杂志社《小康》杂志，用13个页面的篇幅，报道了今天我们如何做父母以及深入分析《父母规》发展的背后。

27、   就是要尊重孩子的兴趣与选择，不把自己的兴趣与选择强加给孩子；

28、家庭教育的意义就在于人、在于家庭、在于社会，在于其和谐发展。

29、主要担任学前儿童卫生与保健、学前教育学、学前家庭教育等课程。

30、父母在家庭教育中承担着不同的角色。理想的家庭教育是父母参与其中，发挥各自的优势，形成温馨有爱的家庭氛围。

31、家庭教育的重要性及意义：家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分，它关系到中华民族整体素质的提高和少年儿童的健康成长。家庭教育是指在家庭生活中家长自觉地有意识地按社会培养人才的要求，通过自身言传身教和家庭生活实践，对子女实施一定教育影响的社会活动。

32、良好的家庭教育是少年儿童成长的摇篮，又是学校教育和社会教育的基础，是学校教育的补充，从根本上说家庭教育就是“教子做人”。做人是立身之本，良好的品质是成才的基础。但是，在目前众多学生家庭中，家庭教育存在诸多问题，本文通过分析家庭教育的现状，家庭教育对小学生影响力表现以及家庭教育对小学生成长的有着很大重要性和意义。

33、母亲在教育孩子过程中有时候会情绪化，如果父亲在场可以适当调节气氛，给母亲和孩子提供一个情绪发泄的出口和转换阀门，起到缓冲冲突、化解矛盾的作用，就像电视剧《小欢喜》中黄磊扮演的父亲。当然，这对父亲的要求比较高，父亲要更大度，避免情绪化；要跳出具体情境，更理性地分析问题；要善于沟通，具有化解矛盾、解决问题的技巧。

34、《父母100天成长计划》模式、《“晨读午听暮写”家长自助学习》模式，让家长的学习有法可依，有章可循，只要按照模式学，就一定出成果。

35、现在不婚不育、孩子教育问题、疫情危机、自然灾害等等，为什么会这样呢？这些的问题是不是源于家庭教育呢？是不是文化的影响呢？

36、《父母100天成长计划》模式、《“晨读午听暮写”家长自助学习》模式，让家长的学习有法可依，有章可循，只要按照模式学，就一定出成果。

37、   比如，学校开了许多必修课、选修课，家长认为不必要，认为只要开好考试科目课程就行了。他们不懂得，课程就像一个营养菜单，讲究科学的结构和比例，这些都需要跟家长沟通。

38、家庭教育的意义就在于人、在于家庭、在于社会，在于其和谐发展。