集思广益造句二年级

1、   在体育课上，体育老师采用“动作简单易学，但运动强度不减”的教学方法，让学生在快乐中锻炼身体。有趣味的动作配上相应的音乐，节奏感强，更让学生喜欢课堂。每节课都有家长参与一起锻炼，和谐的亲子关系融入课堂。运动使我们快乐，使我们健康，平安度过疫情。

2、只有走群众路线，集思广益，才能办好这些事。

3、   在“故事分享会”上，语文老师组织同学们利用classin平台答题器，依据故事内容和讲述者的表现进行投票，最终根据投票结果评选出一位“故事大王”。

4、“聚”促成长。我们主要交流的是第六单元的学习内容。

5、三年级组员各抒己见，林英宝副校长就各组员阐述的教学设计，提出了自己的几点看法：

6、三是还要在此基础上结合各自班级的学情，后续再做进一步修改和调整。     

7、集体备课，对教材把握更加透彻，对学情的分析更加细致，其目的是更好地服务于教学，从而提高教学质量。(集思广益造句二年级)。

8、 “那么,好吧,你也该挨着她坐吧!”国王说。

9、课堂伊始，杨轶群老师用一个充满趣味的谜语导入，激起学生学习兴趣；创设情境，精读感悟，学生在观察中思考；鼓励学生自主发现、探究、总结识字方法，迁移运用；借助文本在点拨和引导下渗透语文知识、拓展语文外延。

10、艾岷老师教态和蔼，语言凝练。教学环节巧妙、有趣，目标明确，内容层层递进。整堂课以学生学习为主体，学生在自主学习、自我感悟中发现、思考、表达；在语言实践活动中锻炼多种能力；在轻松活泼的课堂氛围中收获了知识，提升了语文素养。

11、他像在监狱里那样，整天专心致志地缝制鞋子。

12、争强与好胜之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思广益，但也是偏见向真理低头的死敌。

13、阅读时，初步体会课文中的静态描写和动态描写。这是本单元的语文要素。作者还成功地运用了拟人、想象等手法，增强了散文语言的形象性和生动性。

14、我屏气凝神地做作业，生怕做错了被老师批评。

15、总之，集体备课，集大家的智慧为一体，是非常值得肯定的一种备课方式。

16、教育局经过反复开会讨论,集思广益,终于制定了比较完善的教学计划。

17、(释义)：注目：集中视线注意看。 原形容权势极大，为众敬畏。后也形容注意力极其集中。

18、好处是合伙人可以集思广益，聚集人才和资金。

19、  活动由语文教研组长马丹老师主持，在集体备课和班级教学的基础上，苏志彪老师展示交流第一单元的学生课后服务作业设计。苏老师围绕学习重点，设计出有针对性、有梯度的习题作业，例如字词填空、句型仿写、课内阅读、内容把握、拓展延伸等，思路清晰，板块分明，并巧妙地融入了课堂教学之中。本组所有的语文老师，以苏老师分享的案例，对“如何对学生课后服务作业设计”进行交流讨论，提出改进意见。

20、三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”

21、教育局经过反复租兄开会讨卖弯论,集思广益,终于制定了比较完善的教学计划。

22、瞅他们能否情愿与您集思广益，思入体例去改良纲先的处境，而没有是各自为和，单独外对于下司的欺负。

23、我们开始时，是让全公司的工程师们每隔几周会面，一起集思广益。

24、为避免冤假错案的发生,今年该院完善了办案模式,每周召开检委会,凡是疑难复杂案件一律上检委会集体审查讨论,共同商量研究。

25、行销小组脑力激荡多时，集思广益，设计新产品的行销策略。

26、(出处)：清·李宝嘉《官场现形记》第38回：“瞿耐庵道：‘太太说得是，说得是。’连连屏气敛息，不敢作声。”

27、本文是一篇拟人的科学短文,以朴实生动的语言,结合谜语的形式,图文并茂地向学生展示了雾的变化。

28、受理关于以上10类黑恶势力“保护伞”线索的举报。

29、从文化的角度来细读文本《古诗词三首》中的诗词都是脍炙人口的思乡诗词。古典诗词是我国历代作家学识、才情、性格、人生观等的集中体现，跃动的文字中飞扬着他们的鲜明个性。在接受他们作品时，同时就意味着接受活在字里行间的文化底蕴。正如阿米尔所言：一片自然风景就是一种心情。 

30、我深信我们可以透过这次比赛，集思广益，以具创意的构思和概念，复修李小龙先生的故居。

31、通过集体备课，促进老师精心设计教案，共同讨论，收获不少：    

32、你既做作业,又听音乐,怎能不出差错,心无二用嘛!

33、(读音)：(mù bù zhuǎn jīng)

34、(释义)：屏气：抑制呼吸；凝神：聚精会神。形容注意力高度集中，违心一致。

35、 本次备课的主题是：集体讨论，集思广益，为林燕老师下周的教研公开课做准备。首先由林燕老师对《我要的是葫芦》这一课进行说课，她从教学目标、教学重难点、教学过程进行了具体阐述，解说自己的教学构思。

36、总之，在集体备课中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和教研组得以快速的发展。在今后的教学中，我们将依托集体教研给我们创造的平台，以学生的基础和能力平衡发展为己任，同时，不忘及时反思，将学课标、钻教材、研教法、探学法，作为提升自己的必经之路。

37、(释义)：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

38、他们可以集思广益，对许多技术问题，找出最好的答案。

39、语文课上，同学们都在聚精会神地听老师讲课。

40、板块二：二年级数学教研活动——集思广益，碰撞智慧之花

41、 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”2021年6月3日下午，嘉陵区南荣路小学所有语文教师聚在一起，观摩了本校二年级语文组在录播室进行的第二次板块式集体备课。二年级组语文老师们集思广益，在上一次集体备课时对《蜘蛛开店》第二课时的教学设计进行了充分的研讨。这一次主要由主备教师谢敏老师对《蜘蛛开店》第二课时进行展示。

42、她向听众集思广益专辑封面的创作，甚至贴出了歌曲“潮汐”的早期版本，以供乐迷投选出自己喜欢的版本。

43、   我校二年级英语老师在合班上课的情况下，不仅积极集体备课，且互帮互助，以主讲教师和联席教师的身份轮流进行线上教学，一个老师主讲的时候，另一个老师联席协助和管理，如进行答题卡设置发放、奖杯发放等，一方面为了更好地管理学生线上状态，提高课堂效率，另一方面实现教师优势互补。

44、引导学生联系生活来说一说，谈一谈，再充分想象自己身边来交流，能加强孩子对语句的理解，激发孩子的学习乐趣。            

45、教育局经过反复开会讨论，集思广益，终于制定了比较完善的教学计划。

46、引导学生勾连自己的生活，能帮助学生识记生字。    合理使用希沃白板课件，也能帮助我们学习理解课文。     

47、议课评课环节更是活动中不可缺少的一环。各位老师及时进行研讨，积极表达自己的见解，分享听课后的收获和反思，使本次“同课异构”教研活动真正落到实处，实现青年教师的专业成长。

48、别一个人坐在家里苦思冥想了，还是开个会，集思广益，听听大家是怎么说的，准能凑出一个好办法来。

49、“谈”推成长。你有一个思想，我有一个思想，交流一下，就能产生无穷的思想与智慧。咱们就课文《影子》来交流与分享自己的想法。

50、要使国家富裕,全国人民必须群策群力,万众一心,努力工作。

51、《鸟的天堂》课文先写作者和朋友划船出去游玩，静态描写和动态描写相结合是本课表达上的特点。本课的教学重点是理解作者两次经过“鸟的天堂”所看到的景象，学习作者观察和描写景物方法，激发学生热爱大自然的情感。