比喻实践出真知的名言

1、　　不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——荀况(战国)(比喻实践出真知的名言)。

2、只是一颗孤星罢了！在无边的黑暗里已写尽了宇宙的寂寞。

3、世界上没有天生的才气，才气必须经过磨练。——车尔尼雪夫斯基

4、差以毫厘，谬以千里。——·班固《汉书》(细节决定成败)

5、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思(德)

6、思想家帮助人们进行思维，因为他们给别人定下了思维的方式。没有哪一个人能闭门独自写作或思维

7、解读：时间像江河向东流入大海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好空留悲伤、后悔。人生积时为日，积日为月，积月为年，看似长久。年少的时候盼望着长大，常觉得日子过得很慢，来日方长。其实，光阴似箭，日月如梭，如果任其蹉跎，则日复一日，年复一年，自甘暴弃，终于要后悔也来不及。

8、(青春就是一张白纸，就等你去描绘最新最美的画图。)

9、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语》(比喻有修道的人有坚韧的力量，耐得住困苦，受得了折磨，不至于改变初心)(比喻实践出真知的名言)。

10、解读：与其整天坐在那儿苦思冥想，不如花一点时间去学习有收益。学与思本来是相辅相成的，如果只顾某一个方面，就会徒劳无功。须臾：一会儿。  

11、比喻日积月累、持续努力，才能由量的积累实现质的飞跃。我们的备考也相信日积月累的力量。

12、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼《水调歌头》(思亲;齐庞辱,忘得失，超然物外;世事难完满)

13、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。——刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄》(新事物代替旧事物)

14、　　一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡

15、挽弓当挽强，用箭当用长.射人先射马，擒贼先擒王。------杜甫《前出塞九首》(把握重点)

16、沉默着罢！在这无穷的世界上，弱小的我原只当微笑，不应放言。

17、我的体会：整天对着电脑是不利于独立思考的，我喜欢每天上午和晚上散散步，独立的安静的思考一些问题。

18、哪里能得到广阔的房子，庇护天下的贫寒百姓，好让他们都能一展欢颜，不再畏惧风雨，过着安稳如山的日子？唉，什么时候眼前能出现这样高耸的房子？即使让我独自一家遭受破坏或冻死，我也心满意足。

19、　　理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。——列宁(苏)

20、解读：流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀，可以保持很久不变坏。这句话形象地说明了“动”的重大意义：生命在于运动，脑筋在于开动，人才也需要流动，宇宙间万事万物都在运动，没有运动就没有世界。腐：腐臭。户枢(shū)：门的转轴。蠹(dù)：蛀蚀。 

21、注：读书只有意志专多方探究，深刻体会，才能收到好的效。

22、　　凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。——康德

23、奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明《移居二首》(分享，研讨。翻译：共同欣赏奇文，一起剖析疑难文义的理趣)

24、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》(阅读指导写作)

25、得道者多助，失道者寡助。——孟子《孟子》(坚守道义)

26、时时闻说有沉沦。哲理：行舟的安危，与水路、水情的好坏固然有关，但在很大程度上取决于驾舟人的思想重视程度。该诗涉及安与危、难与易在一定条件下会互相转化的哲理。理寓趣中，理与趣兼，有着动人的艺术魅力。

27、宣父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。——.李白《上李邕》(可作为年轻人自我鼓励之语。翻译：孔子还说过“后生可畏”，大丈夫不可轻视少年人)

28、清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》(本真、天然)

29、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元

30、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》(实践出真知)

31、解读：不断的学习，这样以后才知道自己的不足。爱因斯坦曾把自己比作一个大圆圈，把知识浅薄的人比作一个小圆圈。大圆圈外边接触的空白比小圆圈的多，因此，知识越多的人，越能察觉到自己知识的不足。知道自己的不足，越是能努力学习，越是努力学习知识就越丰富。 

32、解读：听得再多，不如亲眼看到一次。指看到的比听到的要可靠些。

33、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元(明)

34、从此无心爱良夜，任他明月下西楼。——李益《写情》

35、桃李不言，下自成蹊。——《史记》(比喻人做好事无需张扬，只要真诚、忠实，就能感动别人，深得人心)

36、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

37、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游(宋)

38、只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人。——释文向《过苕溪》(比喻新生的事物推动或替换陈旧的事物，不断前进)

39、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——《红楼梦》(为人处世的哲学；生活处处是学问；生活是写作的源泉)

40、注：学习贵在自己心领神会，专门抱着前人的说法是没有功效的。

41、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐(意)

42、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙(中)

43、江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗》(赞美人才辈出，或表示一代新人替换旧人，或新一代的崛起)

44、真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。

45、解读：经过反复考虑然后才采取行动。这话适用于莽撞行事的人。三：多次。 

46、　　人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐(意)

47、哲理：从书本上得到的知识终归是浅薄的，最终要想认识事物或事理的本质，还必须依靠亲身的实践。要通过社会实践去检验已学的知识，要通过社会实践把书本知识化为己有，为己所用，还要通过社会实践去巩固、深化已学的知识。

48、爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，也不觉是悲哀。