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悬梁刺股是什么意思(81句精选)

悬梁刺股是什么意思 1、战国时期的苏秦是一个有名的政治家,但是他在年轻的时候学问并不多,到了好多地方都没有人关注,即使有雄心壮志也得不到重用,于是他下定决心发奋图强

悬梁刺股是什么意思

1、战国时期的苏秦是一个有名的政治家,但是他在年轻的时候学问并不多,到了好多地方都没有人关注,即使有雄心壮志也得不到重用,于是他下定决心发奋图强努力读书。

2、   苏秦经常自勉说:“读书人已经决定走读书求取功名这条路,如果不能凭所学知识获取高贵荣耀的地位,读得再多又有什么用呢!”想到这些,苏秦更加忘我地学习起来。

3、(成语语法):联合式;作定语;原为褒义词,后为中性词。形容人刻苦学习读书。

4、晋代孙康因为家贫没钱买灯油,晚上不能看书,他觉得非常可惜,白白地浪费光阴。一天外面下起了很大的雪,半夜梦醒,见一丝亮光从窗缝里钻进来,原来是大雪映出来的,他起身对着亮光看起书来。经过他夜夜刻苦努力终于成为饱学之士。

5、他怕影响自己读书,就想出了一个特别的办法。他找来一根绳子,一头牢牢地绑在房梁上,一头则绑住自己的头发。当他读书疲劳打盹时,头一低,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了,自己马上清醒,再继续读书学习。功夫不负有心人,孙敬后来终于成为一个大学问家。

6、    战国时期,在洛阳乘轩里有一个叫苏秦的人,字季子。苏秦虽然出身寒门,却怀有一番大志。他跟随鬼谷子学习游说术多年后,看到自己的同窗庞涓、孙膑等都相继下山求取功名,于是也和张仪告别老师下山。张仪去了魏国,而苏秦在列国游历了好几年,但一事无成,只得狼狈地回到家里。

7、战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。

8、他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。

9、如果没有坚持,如果坚持的时候没有那么用心,也许结果就会不一样。(悬梁刺股是什么意思)。

10、这样,他只要一打瞌睡,头往下一栽,绳子拉住了头发,非常疼痛,睡意马上就消失了,他就又打起精神来读书。

11、孩子在识字的基础上,拥有广阔视野,养成好习惯,爱学习,爱生活,爱自己。

12、明.谢谠《四喜记.诗礼趋庭》:“喜儿曹聪明天赋,莫把青春虚度;潜心静闭孙生户,更须学悬梁刺股。”

13、苏秦,字季子,战国时著名的纵横家,是东周洛阳乘轩里(洛阳李楼乡太平庄)人,少时便有大志,随鬼谷子学习多年。洛阳是当时周天子的都城。他很想有所作为,曾求见周天子,但由于人太年轻,学习不刻苦,没有引起别人的重视,没人为他引见。

14、悬梁刺股历史典故的含义:只要付出时间和精力,就会有收获。用以激励人发愤读书学习。

15、(出处)西汉·刘向《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。”

16、出自西汉·刘向《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。”

17、    只要拿出悬梁刺股的精神,我们就一定能取得好成绩。

18、成语是由“头悬梁”和“锥刺股”两个故事组成。东汉时,有一个叫孙敬的年轻人,孜孜不倦勤奋好学,闭门从早读到晚也很少休息,有刺股的故事时到了三更半夜的时候很容易打瞌睡,为了不因此而影响学习,孙敬想出一个办法,他找来一根绳子,一头绑在自己的头发上,另一头绑在房子的房梁上,这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低,绳子牵住头发扯痛头皮,他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。

19、爱读书,爱电影,爱画画,沉浸于视听带来的乐趣,并努力把它们分享出来。

20、意思为:苏秦刻苦学习,在读书想睡觉时,就用锥子刺自己的大腿,鲜血流到脚。

21、苏秦在秦时日太久,以致盘缠将尽,只好衣衫褴褛地返回家中。亲人见他如此落泊,都对他十分冷淡。苏秦羞愧难当,下决心用功学习,便拿出师傅送给他的《阴符》一书,昼夜苦读起来。读书时他准备了一把锥子,一打瞌睡,便用锥子往自己的大腿上刺,强迫自己清醒过来,专心读书。如此这般坚持了一年,才再次周游列国。

22、通过几年的苦读,苏秦终于掌握了丰富的知识,兵法也更加精通了,对各国的政治、经济、军事等情况也了如指掌。

23、西汉·刘向《战国策·秦策一》:(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。(苏秦因为长时间读书,十分困倦,想要打瞌睡,这时他为了保持清醒,用锥子刺自己大腿,流了很多血,一直到脚踝处。)

24、通过年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家,在当时江淮以北颇有名气,常有不远千里的学子,负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。

25、东汉时候,有个政治家叫孙敬,他年轻的时候勤奋好学,可以一整天一整天地在家闭门读书,不出去玩也不见朋友。可是,人总要睡觉的,孙敬读书读到半夜,免不了犯困容易打盹,为了不浪费时间影响学习,他就想出一个办法。

26、一气之下,苏秦为求取功名,他变卖家产,置办华丽行装,去秦游说秦惠王,欲以连横之术逐步统一中国,未被采纳。由于在秦时日太久,以致盘缠将尽,只好衣衫褴褛地返回家中。亲人见他如此落泊,都对他十分冷淡。他父母狠狠地骂了他一顿;他妻子坐在织机上织帛,连看也没看他一眼;他求嫂子给他做饭吃,嫂子不理他扭身走开了。

27、示例:清·李渔《比目鱼·赠行》:“我悬梁刺股年复年,把铜雀磨穿。”

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29、只要你坚持并且相信自己可以做成这件事情,那么,就请坚持下去。

30、就这样,苏秦学了很多知识,做了六国的宰相。后来人们常常用悬梁刺股这个成语来形容只要付出时间和精力就会有收获。

31、悬梁刺股,汉语成语,成语故事,主要人物有孙敬和苏秦,比喻废寝忘食地刻苦学习

32、(悬梁刺股的意思):股:大腿;因为困倦担心影响学习,就把头发排长起来吊在屋梁上,用锥子刺大腿。比喻发奋读书、刻苦学习的精神。

33、悬梁其解为:用绳索等吊具绑其头部(头发),使其固定在一个空间位置(悬空),不会因困倦自由活动,其中“梁”指房梁,“股”在古代为大腿的意思,故为“股”。

34、他狠狠地拍了一下脑门,忽然想出一个办法来。

35、孙敬到洛阳太学求学,每天从早到晚读书,常常废寝忘食。时间久了,也会疲倦得直打瞌睡,他便找了一根绳子,一头绑在房梁上,一头束在头发上,当他读书打盹时,头一低,绳子就会扯住头发,弄疼头皮,人自然也就不瞌睡了,好再继续读书学习。从此,每天晚上读书时,他都用这种办法。

36、为了抓紧时间学习,苏秦想出了一个办法:读书时他把头发用绳子扎起来悬在梁上,困的时候头发能把自己揪醒。如果还是困,就拿锥子扎自己的大腿来保持清醒。

37、明.胡居仁《叹古人读书》:“刺股悬梁辛苦志,其如一敬得功多。”

38、高考745分!清华学霸从不上补习班的秘诀,竟是这4张表!

39、    囊萤映雪  凿壁偷光  映雪读书  韦编三绝

40、(成语出处):西汉.刘向《战国策.秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。”

41、东汉·班固《汉书》:“孙敬,字文宝,好学,晨夕不休。及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。”

42、明.谢谠《四喜记.诗礼趋庭》:“喜儿曹聪明天赋,莫把青春虚度;潜心静闭孙生户,更须学悬梁刺股。”

43、战国时期的苏秦是一个有名的政治家,但是他在年轻的时侯学问并不多,到了好多地方都没有人关注,即使有雄心壮志也得不到重用,于是他下定决心发愤图强努力读书。由于他经常读书读到深夜,疲倦到想要打盹的时侯就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下,这样突然的痛感使他猛然清醒起来,振作精神继续读书,后来苏秦成为了一位著名的政治家。

44、时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢地绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。

45、(成语出处):西汉.刘向《战国策.秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。”

46、成语举例:岂不闻古之人悬梁刺股,以志于学。明·徐霖《绣襦记·剔目劝学》

47、悬梁刺股,汉语成语,成语故事,主要人物有孙敬和苏秦,比喻废寝忘食地刻苦学习

48、刘绍棠《小荷才露尖尖角》:“榆钱儿正悬梁刺股,复习功课准备考大学。”

49、主人公用绳子吊住脖子,用剪刀刺大腿,保持头脑清醒来学习。

50、孙敬找来一根绳子,一头绑在房梁上,坐端正后将另一头固定在自己头发上,这样只要他一低头,绳子就会牵住头发扯痛头皮。每当他打瞌睡垂下头,马上就会因为疼痛清醒过来,继续读书。就这样坚持很多年,孙敬终于成为赫赫有名的政治家。

51、成语故事:汉朝时儒学大师孙敬小时候读书十分刻苦,经常读到深夜,怕自己睡着就把头发用绳子系在屋梁上。战国时纵横家苏秦到秦国游说失败,为博取功名就发愤读书,每天读书到深夜,每当要打瞌睡时,他就用铁锥子刺一下大腿来提神

52、(辨析)悬梁指的是用绳索等吊具绑其头部(头发),使其固定在一个空间位置(悬空),不会因困倦自由活动,其中“梁”指房梁。“股”在古代为大腿的意思,故为“股”。

53、成语故事网址:http://www.chengyuwan.com/x/xuanliangcigu.html

54、这就是成语“头悬梁,锥刺股”的由来,用来表示废寝忘食刻苦读书的精神。

55、"刺股",出自西汉·刘向《战国策·秦策一》:"读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。"

56、今天来讲个和大腿有关的成语,准确地说,是与头发和大腿有关。

57、希望同学们在最后的一百天里悬梁刺股,再创辉煌。

58、为了不因此而影响学习,孙敬想出一个办法,他找来一根绳子,一头绑在自己的头发上,另一头绑在房子的房梁上,这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低,绳子牵住头发扯痛头皮,他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。扩展资料与悬梁刺股的相关典故

59、刺骨:战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。

60、东汉·班固《汉书》:“孙敬,字文宝,好学,晨夕不休。及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。”(头悬梁)

61、后来人们就把这两个故事合并为一个成语:悬梁刺股,用来比喻废寝忘食刻苦学习的精神,说明人只要肯付出时间和精力,就会有收获。

62、《汉书》:“孙敬字文宝,好学,晨夕不休。及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。”

63、战国时期,有个著名的纵横家,名叫苏秦,他在出名之前有一段很坎坷的经历。

64、“刺股”:战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。

65、这两个故事引申出“悬梁刺股”这个成语。也告诉我们发愤忘食地刻苦学习是值得提倡的。但是我们也要认识到为了学习也不能一直努力到累垮目己的身体,读书也是需要适可而止的。

66、汉朝时,有一个名叫孙敬的年轻人,他刻苦好学,每天一早就起来读书,直至深夜。因为疲劳瞌睡,会不知不觉地打起盹来,他就把绳子的一头拴在屋梁上,一头系在自己的头发上。

67、到了晚上,有时疲倦了打瞌睡了,他就用冷水冲头。

68、东汉·班固《汉书》:孙敬,字文宝,好学,晨夕不休。及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。(孙敬,字文宝,十分喜爱学习,以至于从早到晚都不休息。当疲惫不堪想要休息时,用绳子系上自己的头发,系在屋梁上,一旦打瞌睡时,绳子拉扯头发,就能够保持清醒,继续学习了。)

69、凿壁偷光:匡衡,西汉经学家。家贫,他的邻居比较富裕,为了学习, 匡衡便将墙壁掏个洞,引来邻居家的灯光读书。

70、战国时期的苏秦是一个有名的政治家,但是他在年轻的时候学问并不多,到了好多地方都没有人关注,即使有雄心壮志也得不到重用,于是他下定决心发奋图强努力读书。由于他经常读书读到深夜,疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下,这样突然的痛感使他猛然清醒起来,振作精神继续读书。

71、悬梁:孙敬怕学习时打盹,他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习。

72、汉朝人孙敬,信都(今河北冀县)人,字文宝。对他来说读书是一种嗜好,是生活中最重要的事。他常闭门独自阅读,人称他“闭户先生。他读书到十分疲倦时,还不肯休息;有时实在太累,打起瞌睡来,他就对自己很生气,用绳子一头系在梁上,一头结着头发,让头颈正直地吊住,然后读书。如果打瞌睡,就会扯痛头发,立刻惊醒。这就是孙敬“悬头读书”的故事,即“悬梁”的故事。

73、翻译:虽然没有经历战场上的风霜苦楚,但也曾经刻苦学习。

74、孙敬常年闭门谢客,攻读诗书,人称“闭户先生”,他每天从早到晚读书,常常废寝忘食。时间久了,也会疲倦得直打瞌睡,他便找了一根绳子,一头绑在房梁上,一头束在头发上,当他读书打盹时,头一低,绳子就会扯住头发,弄疼头皮,人自然也就不瞌睡了,好再继续读书学习。

75、他回到家里,他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹和妻子都讥笑他不务正业。

76、东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用,连家里人都看不起他,使他大受刺激,下决心认真钻研。经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢地绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。

77、后来,人们根据这两个故事,合成“悬梁刺股”的成语。

78、晋时,有一个叫孙敬的年轻人,孜孜不倦勤奋好学,闭门从早读到晚也很少休息,有时侯到了三更半夜的时侯很容易打盹瞌睡,为了不因此而影响学习,孙敬想出一个办法,他找来一根绳子,一头绑在自已的头发上,另一头绑在房子的房梁上,这样读书疲劳打瞌睡的时侯只要头一低,绳子牵住头发扯痛头皮,他就会因疼痛而清醒起来再继续读书,后来他终于成为了赫赫有名的政治家。

79、他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。他就找一根绳子,一头牢牢地绑在房梁上另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。

80、悬梁刺股历史典故给我们带来的启示:只要付出时间和精力,就会有收获。用以激励人发愤读书学习。

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