经典诵读手抄报文字内容

1、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。(唐韩愈进学解)

2、中华五千年的文化艺术长廊，在这一刻延伸；文化殿堂的瑰宝在这一刻生辉；诗词歌赋的内涵在这一刻诠释；传承文明的学子在这一刻绽放。

3、学问须有自己意思；专法他人，而自己无独立之精神，大为不可。——章太炎

4、人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

5、多读书，行万里路。好读书，开卷有益。读好书，良师益友。勤读书，学海无涯。世界读书日，愿你遨游书海，其乐无穷。下笔如神，收获无限。

6、挥汗如雨，金桂飘香，在这个喜悦的季节里，让我们掀起诵读经典的高潮，弘扬中华民族灿烂文化，发扬中华民族传统美德，让我们更好地认识经典文化，重视中华优秀传统文化和传统经典的传承。(经典诵读手抄报文字内容)。

7、No君子周而不比，小人比而不周。——《论语》

8、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。

9、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

10、古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。现在我跟你说，书中自有心情好，书中自有乐逍遥。读一本书，品一杯茶，在世界读书日这天，让你的身心好好放松一下吧！

11、黄俊雄静心写撇捺，用书法这种独特的艺术反映阅读经典的心得。

12、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。(三国曹操龟虽寿)

13、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(唐李白梦游天姥吟留别)

14、版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线(一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦)。

15、No学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

16、什么是“生生之谓易”呢?易就是变化的，是自然万物的必然规律。第一个生，是动词，变化出，实现。第二个生，是名词，新的，新鲜的东西，事物，包括思想。我们每天提出新的思想，新的思考，也每天不断地努力，编写新的教材，录制新的录音，这就是生生不息。太阳，她的阳光，是生生不息的，是万物生长的动力，是成就万物的源泉，所以“成像之谓乾”，成就万物，就是乾，“效法之谓坤”，坤是效法，不是生生，如同月亮，她是把太阳光反射过来，不是自身生发的，太阳的生生不息，与井水的源源不断，是真正的大义，是利万物而不绝的大义。

17、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。

18、    随着古典韵律，《品味书香》、《长恨歌》、《相信未来》、《致大海》、《春江花月夜》、《将进酒》……各个班级选手们相继登台演绎。一篇篇如歌如画的经典美文，一首首传统经典的诗作，在选手们或深情或激昂的诵读中，被演绎得淋漓尽致，精彩纷呈。

19、10十年磨一剑，霜刃未曾试。(唐贾岛剑客)

20、趁阳光正好，趁微风不燥，趁诗意少年，趁阅读意浓；为号召学生随时读书、随地读书，特举行“书香浸家庭，陪伴润生命”寒假读书活动。

21、你轻轻地，读我的“书信”，我偷偷的，读你的“舒心”。你读懂了我的“真心情书”，我读懂了的“幸书(福)期待”。世界读书日，阅读越快乐，阅读越幸福！

22、与书为伴，清净恬淡；以书为友，不见忧愁；和书相牵，美名相传。书乃圣洁之品，神秘之物，世界读书日到，望你好书把握在手，书写壮美人生！

23、1忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(宋欧阳修伶官传序)

24、中华民族有着悠久灿烂的文化。其中有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献情操;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。“读万卷书，行万里路”中国国学经典，文化蕴含丰厚，蕴藏着丰富的文明礼节和做人道理。如《论语》中所记载的孔子的许多循循善诱之言，至今仍被世人奉为至理;也记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。在《孟子》卷十二的“丹之活水”中，白圭曰：“丹之治水也愈于禹。”孟子否定了他的说法。曰：“子过矣。禹之治水，水之道也，是故禹以四海为壑。令吾子以邻国为壑。水逆行，谓之洚水，洚水者，洪水也，仁人之所恶也。”这件事讲了白圭总自以为是，自私自利，只图个人利益，把困难或祸害转嫁到别人身上，自私自利的表现。孟子则用和蔼的态度、尊敬的言辞批评了白圭自以为是、以邻国为壑的错误做法，体现了孟子的仁爱思想。主要启示我们在生活中要有一颗仁爱的心，处理事情的时候既要有利于自己，又要有利于邻居，已所不欲，勿施于人。

25、1旧书不厌百回读，熟读深思子自知。(宋苏轼送安敦秀才失解西归)

26、No见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》

27、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。

28、汉文帝刘恒，他就以孝闻名。母亲生病了，他一边要处理里里外外的.国家大事，一边还要陪着母亲。吃药的时候，他总是自己先尝，然后再端给母亲;母亲病了三年，他就三年中没有离开，一直在母亲身边照顾。

29、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人——亚里斯提

30、值此大雪纷飞的`冬天，我们向全校小学生提出倡议，希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，积极参与学校举行的读书活动，并与同学共享读书的美好时光，分享读书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好。书香满校园手抄报资料中年级教室：和经典相伴，与书香同行。

31、No读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹

32、开始上色啦!将背景涂成蓝色，植物和树叶涂绿，树干是棕色的，在给鲁迅先生上色，太阳涂黄红，花朵用不同颜色来涂。  

33、语文能力增强――背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将达到5000字左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。

34、什么叫富有?很多人说，精神充实就是富有。这正是近千年知识份子的误区。近千年来，中国知识分子，学四书，认为精神充实就是富有，其实大错特错。精神要不要充实?当然要。但是不要忘了，你首先要解决的，是安身立命。所以《孝经》上说：“立身行道，扬名于后世，孝之终也。”如果只是精神充实，自以为是，如何能够做到立身行道?千百年来，知识分子满足于自己的精神世界，生活上乃至于穷困潦倒，不以为忧，反以为喜。《易经》上说：“举而错诸天下之民，谓之事业。”你一个人精神充实，哪里算事业?!举天下皆精神充实，庶可谓之事业。

35、“头悬梁，锥刺骨。彼不教，自勤苦。”“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。”这是《三字经》中两则多么激励人勤奋学习，发愤图强的典故呀。当我读到这两句时不禁感慨万千，在现在的社会，大多数的孩子都是独生子女，家中的小皇帝，家庭条件优越，不愁吃穿，整天就沉迷网络游戏、电视，很多的孩子都成了荧屏儿童。现在的孩子很难理解典故中古人那奋发学习的决心。因此，作为教师的我们，任重而道远，在教学中，充分利用经典诗文中的故事来教育学生，还应该在经典诗文典故的基础上予以拓展，结合学生的实际，结合现代生活的实际，去教育学生，去塑造他们的灵魂，为孩子的终身打下做人成才的良好基础。

36、一个上午过去了，活动已结束了。虽然活动结束了，但是不仅在读书日要读书，每天，每分，也要读书。尽情在书海遨游吧！朋友！

37、众所周知，中学实行新课程的主要目的，就是通过增加师生互动等方法，尤其是提高学生主动学习的积极性，来提高课堂内外的学习效率。例如，高中学生在研究性学习过程中，到图书馆去检索自己所需要的资料就是重要的，也是不可缺少的一环。

38、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。(唐刘禹锡浪淘沙)

39、阅读兴趣和能力大为提高――读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。

40、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵

41、我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

42、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原离骚)

43、学校根据书香校园建设工作，结合学校的作息时间安排，坚持做到让学生每天诵读时间在30分钟以上。为此，语文教师在日常教学和班级管理中合理穿插安排。即每天利用晨诵和午读时间，检查学生的诵读进度，总结交流诵读的经验，更可以开展有趣的诵读活动。

44、1春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(唐李商隐无题)

45、1由俭入奢易，由奢入俭难。(宋司马光训俭示康)

46、读一本好书，你会忘却了紧张与劳累，处事的烦恼与愁绪也会随之消失，没有寒暄与打扰，独自神游于字里行间，世界读书日，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！

47、人格优化，身心健康――经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。

48、读书的目的，不在于取得多大成就，而在于，当你被生活打回原形，陷入泥潭时，给你一种内在的力量。 -- 梁晓声

49、　　组织经典诵读比赛，促使学生多读书，多搜集资料，了解的诗文方面的知识、名篇佳句等，学校每周评出优秀班级和个人，并给予表彰奖励。

50、山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。(唐刘禹锡陋室铭)

51、1看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。(宋王安石题张司业诗)

52、欲穷千里目，更上一层楼。(唐王之涣登鹳雀楼)

53、感情深，一口闷，酒后上班头发昏；上班之前不喝酒，互相提醒够朋友。

54、一点一滴汇聚你我之力，一举一动成就襄阳之美

55、　　终于，轮到我们一年级四班——《读经典，学做好孩子》的表演了。我们穿着整齐统带有十足的书生气的演出服伴着音乐的节奏上台了。同学们都很认真地互相配合，声情并茂，动作优美，都努力将演出效果做到最好。等我们班表演完毕，在钧茹、依宸同学的带领下，我们整齐地向观众鞠躬，并谢谢大家，也获得了台下领导、老师、家长和小观众们雷鸣般的掌声。

56、世界读书日，送你“黄金屋”，请你到书里找；送你“颜如玉”，请你天天把书屋“泡”，祝你开心读书，发财致富，抱得美人归！

57、阅读国学经典，在扩大我们的阅读量的.同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!

58、1不识庐山真面目，只缘身在此山中。(宋苏轼题西林壁)

59、10醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!(唐王翰凉州词)

60、    为了让同学们亲近经典，营造“书香校园”的浓厚氛围，10月29日，我校隆重举办“浸润经典，诗意校园”经典诗文诵读比赛。

61、注：本文部分文字与图片资源来自于网络，转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意  

62、搞好安全生产工作，树立企业安全形象。改善职工劳动条件，促进安全文明生产。

63、10年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。(唐刘希夷)

64、读读书，抛弃浅薄知识多，幸福生活多；多学习，找到快乐朋友多，路宽事业多；世界读书日，愿你多读书，幸福安康，事业大展，笑容甜蜜，今天读书哟。