教师个人名言激励

1、1谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠

2、2教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

3、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

4、与其对你现在所处的位置感到失望，不如乐观地想想你前进的方向。(教师个人名言激励)。

5、当前，全d全国人民正在统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，着力实施创新驱动、建设世界科技强国、建设中国制造强国、“一带一路”建设等战略任务，朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦和“两个一百年”奋斗目标阔步迈进。要实现上述一系列宏伟目标，关键在人才，基础在教育，根本在教师。学习好、贯彻好总书记重要讲话精神，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，培养出更多更好能够满足d、国家、人民、时代需要的人才，意义重大而紧迫。

6、作为一名班主任，我坚持责任与爱为宗旨和不抛弃不放弃的工作理念，努力做到像朋友一样，重视、欣赏每一个学生，学会倾听学生意见，欣赏他们的优点，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，多次获“五星级班集体”“优秀美丽班集体”等称号。

7、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基：《论个性的全面发展》

8、3一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

9、绝对不能把儿童同成人一样看待，既能衡量成人，又能衡量儿童的统一尺度是没有的。

10、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

11、体育，虽然不是学科考试科目，却是学好考试学科的催化剂。在体育课堂上能培养克服困难，团结协作等优良品质，也能让学生直观体会到付出努力后收获成功的喜悦，这些是他们在繁重的课务学习之余十分宝贵的经历。通过体育锻炼能培养他们正确的价值观，通过比赛能培养他们的规则意识，这些对于学生人格的完善都起到十分重要的作用。

12、教师本来就是“智者”，智者就要有丰富的精神世界，有自由的思想和独立的人格，有自己的理想和追求，有自己的工作方式、生活方式和行为方式；对现实世界有自己的判断标准和价值取向，不附炎趋势，不阿谀奉承，不随波逐流。作为教师，既要能融入社会、顺应时代，又要独善其身、保持个性，有尊严地立于天地之间。

13、孔子当了一辈子老师，也只是弟子三千，贤人七十二而已。万世师表的孔圣人尚且如此，你让我们教谁谁成才，那简直就是扯淡。

14、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

15、静心教书，享受童心，做好教师；潜心育人，关注学生，办真教育。

16、20教育是人的灵魂的教育,而非理性知识和认识的堆积。——雅斯贝尔斯

17、1教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。——蒙台梭利

18、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》

19、提高创新本领。自觉提高教育创新的本领，直面教育改革发展的重大理论和现实问题，大胆探索，勇于实践，不断创新教育思想理念、改进教学方式方法、破解育人瓶颈障碍。努力提高科技创新的本领，特别是高校以科研为主的教师，围绕国家需要、人民需求，努力取得辉煌的科技成果。不断提高创新教育的本领，成为学生创新精神的呵护者、创造能力的培育者、创业生涯的指导者，把大学生、职教学生培养成大众创业万众创新、建设世界科技强国的一代新人。(完)

20、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

21、2胆小可能是天生的，懦夫，则就是造就的，父母自身的懦弱或对孩子过分的严苛，都会把孩子造就早就成懦夫。

22、2人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

23、点评：教师用形象的语言，从思想品德的方面教育学生人生中需要宽容。在学生的人生观和世界观逐渐形成时期，学生易于受教师的思想观点影响。教师努力将中华传统美德及时地渗透到学生的内心，使学生成为品德高尚的人。

24、点评：这是一句发展性的评价语，教师帮助学生认识他们在学习上已达到的程度和已具备的能力，鼓励学生继续努力，不断挖掘自身潜力，实现自身的可持续发展。

25、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

26、1在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让本人去思考。——苏霍姆林斯基

27、d委委员、副校长何艳波全面总结了上学期青年教师教育教学教研方面的成绩，并就师德、师风、师能三方面为青年教师提要求。

28、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

29、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

30、2父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

31、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！

32、2人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

33、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

34、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。

35、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

36、1教师的事业从表面看来虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

37、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

38、努力工作是肯定的，但锻炼身体也是必需的。不论是老教师、中年教师、还是刚入行的年轻教师都是如此。对于每个人来说，应该做的是几十年如一日的不停的储蓄健康，为自己的健康体魄和幸福买单，为自己的健康体魄和幸福奠定一个坚实的基础，给自己一个美丽的明天。

39、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

40、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

41、“青蓝工程”引领下，努力做好传帮带，在教育局“青蓝工程”的引领下，巩留高中采用“一师双徒”的形式，我和徒弟建立了良好的友谊，经常就物理题解法，资料上删除哪些偏难怪重题，课堂应怎么讲解能更好激发学生思维，提升学生解题能力，接下来的复习计划如何调整，高考考试应战方法教育等一系列问题进行教学研讨，师徒之间会互相听课，共同解决教育教学过程中遇到的难题，互学共进。我通过开设公开课和提供资源库，把优质的教育资源和理念带到巩留，留下好的教学方法，促进巩高教学的可持续发展。所指导的李刚老师在“苏伊杯”比赛中获一等奖。

42、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。

43、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。

44、事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)

45、生活的悲剧性，不在于一个人输了，而在于他差一点赢了。

46、2一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

47、30父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

48、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

49、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯

50、2没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

51、朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的.主人公，师生情则是永恒的主旋律。

52、1一个教师最重要的不仅仅是教给学生眼前的知识，而是培养学生有利于未来，有利于人类的个性。——魏书生

53、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

54、在教学工作中，认真专研，谦虚谨慎，积极跟着师父和同组老师一起学习；认真备每一节课，认真上每一节课，在每节课的课堂和课后有感悟，和学生同成长。根据课时内容和学生已有水平及时调整上课策略、内容和方法；积极开设讲座、公开课，撰写论文，在教学中始终自我要求严格、认真，一直在不断学习。

55、老师只有自己多读书多学习，不断丰富自我，才能紧跟时代步伐，更好地教书育人。

56、有幸成为张家港市第十批援疆教师团队一员，于2020年初带着家国情怀入疆，在巩留县高级中学开启为期一年半的援疆支教生活：连续担任两届高三(1)班的物理教学工作，爱岗敬业，任劳任怨，无私奉献，恪尽职守。

57、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

58、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

59、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

60、如何才能拉近老师与学生之间的距离，打动学生的心灵，下面这20句话，也许对您有帮助。

61、2只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

62、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。

63、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

64、1提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

65、教师的生活不能平庸化，更不能沉沦化，找找自己的支点，兴奋点，生活会更加充实，有趣。教师应懂得寻找生活乐趣，要有阳光积极的生活态度，身心才能和谐健康发展。我们除了教给孩子知识、培育孩子的能力外，更重要的是还能给孩子一种行为引领，一种思想启示。懂得寻找生活乐趣、有幸福感的教师才能教育出健康向上、有幸福感的学生。

66、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

67、2人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹

68、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

69、　　 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)

70、曾经，以为自己当了老师，真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重。

71、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

72、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

73、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

74、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

75、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

76、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金

77、王金花，女，机辆学院副教授/工程师/技师。曾在武昌(襄樊)客车车辆段工作15年，先后从事检车员、技术专职、段修车间主任、技术科长等工作，主要讲授《动车组电机电器检修与维护》《铁道概论》《动车组机械师顶岗实习》等课程，主讲并完成《动车组电机电器检修与维护》省级精品课程、国家创新行动计划在线开放课程，在我校国家示范院建设及重点专业的建设中参与完成了若干项目，以及若干项省级课题、专著、专业论文等，主编校本教材一部，多次荣获优秀d员、师德先进个人、优秀教师、优秀班主任、最喜爱的教师等荣誉称号。

78、在教学工作中，我始终坚持认真备好每一节课，力求上好每一节课，批好每一份作业，教育好每一个学生。平时积极参与教研课改活动，努力尝试分层教学，尖子生注重讲解知识联系，运用变式教学开放逆向思维，迎合学生求新、求变的心理。学困生注重双基的落实，对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等方式，使他们体会到分层不等于被放弃，而是针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，所带班级教学成绩优异。

79、同时，教师具有敏锐的观察力还能及时觉察社会上各方面的思潮对学生的影响，及时发现和了解在某一时期、某一阶段预防何种“隐患”，从而把握住教育学生的主动权。

80、1你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知