名句名篇

1、《离骚》中，面对污浊的、看不到希望的环境，世俗皆“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”，诗人却选择“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”。

2、屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难，一往无前，对理想和真理执着追求的句子是：“　亦余心之所善兮　，　虽九死其犹未悔　”。

3、在韩愈的《师说》中，作者认为弟子可以为师，师也可以为弟子，所以师和弟子的关系是相对的，不过是“闻道有先后，术业有专攻”的缘故。

4、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔　，　思而不学则殆　。

5、兄弟阋于墙，外御其侮。《诗经·小雅·鹿鸣之什·常棣》

6、 子曰，君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已

7、《赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的箫声表现得形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。(名句名篇)。

8、(1)在《琵琶行》中，诗人多次用“月”这个意象，如以“_______”烘托与朋友分别时的凄凉心情，以“______”和四周的寂静衬托琵琶女弹奏技艺的高超，以“______”烘托丈夫远离后琵琶女的孤独无依。

9、谈学习方法的：学而不思则罔，思而不学则殆默而识之温故而知新吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也⑨当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。⑩《论语》的“论”读lún，它是记录孔子及其门徒的言行的书。

10、(18届湖南省武冈市第二中学高三上学期期中)补写出下列句子中的空缺部分。

11、《离骚》中可以佐证“既因为屈原用香蕙作佩带而贬黜他，又因为采集白芷而给加上罪名”的诗句是：“既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝”

12、言者无罪，闻者足戒。《诗经·周南·关雎·序》(名句名篇)。

13、青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》曾子所说的“士不可以不弘毅，任重而道远”自勉《琵琶行》中的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”常被用来表达生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人时而产生同病相怜的感慨。

14、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。(德国哲学家叔本华。

15、(3)写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：“_______________，____________”。

16、2020高考备考：高中语文名句名篇情景默写130题

17、刘禹锡《陋室铭》中“　无丝竹之乱耳　，　无案牍之劳形　”两句，写出了居室主人摆脱官场俗务后的轻松自在，两耳清静，又没有繁琐的政务劳累自己的身体。

18、李商隐的《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔，写得如梦如幻，最后以“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”表示追梦已醒，只是当时不甚分明。

19、读书名言古代读书名言自古中国浩瀚文化中，流传不少经典读书名句，激励世代人发奋图强.如颜真卿有：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.”蒲松龄有：“性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良.——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也.”苏轼认为：“书富如入海，百货皆有.人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔.故愿学者每次作一意求之.”而大思想家朱熹认为是：“看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般.就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是.不可按册子便在，掩了册子便忘.”到清朝，戴震有：“学贵精不贵博.……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也.”“读书以过目成诵为能，最是不济事.”是画家郑板桥的名句.读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳.――朱熹举一而反闻一而知及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此.――朱熹为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心.为数重物，包裹在里面，无缘得见.必是今日去一重，又见得一重.明日又去一重，又见得一重.去尽皮，方见肉.去尽肉，方见骨.去尽骨，方见髓.――朱熹读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进.―朱熹读而未晓则思，思而未晓则读.――朱熹三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.——颜真卿读书以过目成诵为能，最是不济事.眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也.――郑板桥读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦.――郑板桥旧书不厌百回读，熟读深思子自知.——苏轼(宋)退笔如山起足珍，读书万卷始通神.――苏轼(宋)书富如入海，百货皆有.人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔.故愿学者每次作一意求之.——苏轼《东坡文集事略》读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用.惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反覆考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣.——薛宣，明朝理学家读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟.―-南宋尤袤灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花.――清童铨风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心.——顾宪成(明代学者)好读书，不好读书；好读书，不好读书.——徐谓(明代)尽信书，则不如无书.――孟子读书谓已多，抚事知不足.――王安石但患不读书，不患读书无所用.――朱舜水睹一事于句中，反三隅于字外.――刘知几性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良.——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也.―――蒲松龄：《阿宝》学贵精不贵博.……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也.——戴震《戴东原先生年谱》好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食.――陶渊明：《五柳先生传》读书破万卷，下笔如有神.――杜甫：《杜工部集》读书好处心先觉，立雪深时道已传.――袁枚书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.——韩愈(唐代文学家、哲学家)读书须知出入法.始当求所以入，终当求所以出.见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法.盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下.惟知出知入，得尽读书之法也.――陈善(宋)外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深.——程颐读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量.――陆九渊读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益.——胡居仁(明)用心不杂，乃是入神要路.――袁牧(清)或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也.――吴梦祥(明)生也有涯而知也无涯.――庄子纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.——陆游(宋)我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来.——鲁迅勤奋好学是提高自己拥有才能的最好方法，也必须培养自身有坚强意志和承受能力.这是立足于每一时代的先决条件.——方海权不要问我得到多少东西，至少，我懂得感恩和奉献.那是历代贤圣书籍的恩典，因此为人要勤修勤学.——方海权读书有三到，谓心到、眼到、口到.——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本.——欧阳修读万卷书，行万里路.——刘彝黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲.——于谦书犹药也，善读之可以医愚.——刘向莫等闲，白了少年头，空悲切.——岳飞《满江红》发奋识遍天下字，立志读尽人间书.——苏轼(宋)鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书.——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫.——阮元书到用时方恨少，事非经过不知难.——陆游(宋)书痴者文必工，艺痴者技必良.——蒲松龄读书百遍，其义自见.——《三国志》奇文共欣赏，疑义相与析.——陶渊明读书之法，在循序而渐进，熟读而精思.——朱熹吾生也有涯，而知也无涯.——庄子非学无以广才，非志无以成。

20、文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态度.⑾AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？”蒲松龄的《狼》：最后一段说"狼亦黠矣"，文中表现了狼的"黠"的地方少时，一狼径去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚意将隧入以攻其后也。《狼》中议论点题的句子是：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

21、《荀子·劝学》中用对比的手法说明“学”与“思”关系的名句是“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”

22、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

23、《师说》中强调了从师是为了学道，和年龄大小无关的两句是：　吾师道也　，　夫庸知其年之先后生于吾乎　。

24、李白的《蜀道难》中，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”句描写了飞流直下，瀑布喧嚣，水石激荡的动人场景。

25、(1)杜牧在《阿房宫赋》中讽刺秦朝统治者建造房子用的铁钉比谷仓中的谷粒还要多的句子是“________________，_________________”。

26、《围城》里的经典词句一二：据说“女朋友”就是“情人”的学名，说起来很庄严，正像玫瑰花在生物学上叫“蔷薇科木本复叶植物”，或者“休妻”的法律术语是“协议离婚”。

27、《小石潭记》中“　俶尔远逝　，　往来翕忽　”两句写出游鱼自由自在轻灵游动的姿态。

28、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：“　入则无法家拂士　，　出则无敌国外患者　。”

29、《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。

30、《邹忌讽齐王纳谏》中，通过描写邹忌的身高和容貌来表现邹忌美男子特征的两句是“邹忌修八尺有余，而形貌日昳丽。”

31、(2)韩愈在《师说》中强调在求学过程中应做到及时解惑，体现教师解惑重要性的句子是：“_______，______，______？”

32、(4)________________，一夫当关，万夫莫开。?(李白《蜀道难》)

33、在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“白头搔更短，浑欲不胜簪。”在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是：“金戈铁马，气吞万里如虎。”

34、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

35、范仲淹还未显达时，曾经去神祠求签祈祷，他说：“将来我能当丞相吗？”结果“不许”。他又求签祈祷，说：“如若不能拜相，那我愿意当个良医。”结果“亦不许”。范仲淹长叹说：“不能为百姓谋利造福，不是大丈夫一生该做的事。”

36、 (2)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用两个对仗工整，而又极其雄健的句子“___，___”，突出表现了雄壮的军容，展现了将军及士兵们高昂的战斗情绪。

37、在《诗经•氓》中，女主人公遭到了氓在心愿满足之后粗暴无礼的对待，自己的家人不仅不同情，反而还讥笑她，她却只能“　静言思之　 ，　躬自悼矣　”。

38、仙游国际马拉松今日刷屏！作家笔下的仙游……

39、宋·陆游《读书》。藜羹(līgēng犁耕)：藜是一种草本植物，嫩叶可食，用藜做成的菜粥称为藜羹。这两句大意是：为读书而屡忘进食，一心要实现学富五车的平生目标。此条塑造了一个为追求知识而废寝忘食的形象。“藜羹麦饭”反映了主人公的俭朴，“冷不尝”反映了主人公的勤奋，“要足平生五车读”是他奋发追求的目标。由于目标明确，虽然生话请苦而乐在其中，诗句洋溢着一种自信而轻松的气氛。此名句平淡自然，不用奇字奇句，而以其精神境界取胜，故能风格独具，形象鲜明。

40、在《赤壁赋》中，苏轼用“　舳舻千里　，　旌旗蔽空　”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

41、《诗经·氓》中表现女子对氓因婚事推迟而进行解释的两句是“匪我愆期，子无良媒”，表现了女子的温柔善良《诗经·氓》中以比兴手法暗示自己愁思无尽，且对男子忍耐有限，心意已死的句子是“淇则有岸，隰则有泮”

42、《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”。

43、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故，表达对老友的怀念隐含对当时统治者迫害旧友的不满的句子是：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”

44、李煌《虞美人》词中将愁思形象化的两句是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

45、(1)杜牧在《阿房宫赋》中讽刺秦朝统治者建造房子用的铁钉比谷仓中的谷粒还要多的句子是“________________，_________________”。

46、(18届湖南省浏阳一中、株洲二中等湘东五校高三12月联考)补写出下列句子中的空缺部分。

47、《赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的笑声表现的形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。

48、 即使一块低贱的石头可以砸坏一个金杯，它的价值也并不因此而增长，金子的价值也并不因此而减少。——萨迪《蔷薇园》

49、(1)荀子《劝学》中，“_______________，_______________，_______________”三句，以螃蟹设喻，从反面论述要专注、持之以恒。

50、范仲淹在《渔家傲•秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”。

51、范仲淹在《渔家傲》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。

52、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故，语文月刊表达对老友的怀念隐含对当时统治者迫害旧友的不满的句子是：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”

53、李白在《蜀道难》中，用比喻、比拟等手法强化了蜀地政治形势的险恶，向友人表明属地不可久留，用“锦城虽云乐，不如早还家”规劝有人早离是非之地。

54、《诗经·氓》中以比兴手法暗示自己愁思无尽，且对男子忍耐有限，心意已死的句子是“淇则有岸，隰则有泮”。

55、屈原《离骚》中“　众女嫉余之蛾眉兮　，　谣诼谓余以善淫　_”两句，用一个美丽而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被谗毁，以致被君王弃用。

56、(18届广东省中山市中山纪念中学高三下学期第四次校内)名篇名句默写

57、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“小乔初嫁了，雄姿英发。”

58、《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”。

59、(18届广东省中山市中山纪念中学高三下学期第三次校内)补写出下列名篇名句中的空缺部分。

60、岑参在《白雪歌送武判官归京》中“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句用浪漫夸张的手法描写沙漠奇寒、彤云密布的景象，并由此过渡到“送别”。

61、《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”

62、3(答案)(1)夕揽洲之宿莽(2)引喻失义(3)黄发垂髫(4)然后天梯石栈相钩连(5)沧海月明珠有泪(6)早生华发(7)不义而富且贵(8)于无声处听惊雷

63、《登高》中寄寓了作者飘零之感和伤逝之情的诗句是：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”

64、(2)________________，不悱不发。(《孔子语录》)

65、寂寂竟何待？朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。

66、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。——温庭筠《新添声杨柳枝词》

67、(解析)名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“间”“焉”“呕哑”“嘲哳”“诵”“窈窕”等要理解字义去记忆。注意虚词“之”不要漏写、多写。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：要突破生僻难写字。要注意同音异义词。要注意同义异形词要留意具体环境要留心语句顺序要注意语句出处。

68、白居易《琵琶行》中“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”写琵琶女梦到少年事的伤感。

69、(18届安徽省蚌埠铁路中学高三上学期期中)补写出下列句子中的空缺部分。

70、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”

71、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“覆压三百余里，隔离天日。”

72、(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中“______________，______________”两句，说明了真挚的情谊可以超越千山万水的阻隔，表现了诗人乐观旷达的情怀。

73、苏轼《赤壁赋》中的“苟非吾之所有，虽一毫而莫取,”常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。

74、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”而荀子在《劝学》中则说“　故不积跬步，无以至千里。”