亡羊补牢造句子很简单

1、例句：他们单位昨天发生失盗后；领导立即～；采取安全防范措施。

2、还有一种很好的提高语言质量的方式：把自己想象成纪录片的配音者，或者是故事的讲述者。(那个熟悉的声音：在非洲的大草原上……)在考场上奋笔疾书时，我们可以在心里默默读出自己写的内容，给它一个或平缓或激昂的语气语调，像是在给一部影视作品写旁白稿，这样的方式可以辅助自己写出更有文学色彩的话。比如文章开篇：中国是一个擅长讲故事的国度。从哪吒传奇到《山海经》，从《西游记》到《三国演义》，从孟母三迁、塞翁失马到亡羊补牢……我们用故事教人忠直与正义，教人智慧与勇气。古人将博大精深的中国哲学寓于一个个浅近动人的故事中，直到它们妇孺皆知，代代相传。　　

3、首先感谢能认真读到此处的读者，笔者相信也祝福你的作文可以冲击满分。　　

4、孤独是一种别样的幸福，在每个寂静的时刻，我都会忍不住去品味孤独的真谛。(亡羊补牢造句子很简单)。

5、m (M)  r (R)  a(A)   j  (J)

6、体积大的扇形贝壳，经过特殊工艺的压贴处理，完整地装饰在木碗内壁上，这样的碗使用起来更环保。而如果把一片片漂亮的珠片穿起来，做成一道帘子，装饰在窗前，东南亚风情的家居场景即刻呈现。

7、其中字卡游戏，上周六我还专门分享了一篇 ?一举两得，这样识字事半功倍，娃还特开心。

8、应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。(亡羊补牢造句子很简单)。

9、你知道何谓沮丧就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。

10、对于面对作文无话可说的同学，也应该在积累上多下功夫。　　

11、我第一单元考试成绩不理想，没有考出自己的真实水平，通过总结努力学习亡羊补牢为时未晚。

12、舌+(甘) =(甜)         注 —(氵)=(主) 

13、 o(O)  t (T)q (Q) b(B)

14、          被这一家三口三个人一双眼睛震撼了，感动了。

15、最近上映的国产动画《大圣归来》，在技术与动画创新上广受好评，然而当你走进影院观看，却不禁汗颜，我们津津乐道的悟空，怎么只有这般干涸枯燥的剧情？并非是我们没有故事，而是中国人越来越丧失了讲好故事的能力。几年前，一本纪实文学《看见》刷新了人们对新闻的认识。看似枯燥的新闻纪实，在柴静细腻的文字下却显得真实动人、丰盈充实。沉醉于那一个个生动的故事讲述，柴静在序言里告诉了我们讲好故事的秘诀：去关注人。反观她的故事，每在动情处无一不是人心深处的热爱、善良与韧性使我们动容。她用自己独到的眼光，打开了人心的锁，让故事汩汩流入。

16、“补牢”的时候，先看看羊圈里的羊是否因耽搁时间太久已经全部死亡，如果不及时补救，那么即便补救了也无济于事了。

17、    本文原载于1936年10月号《中学生》(第68期)，是作者当年9月24日及26日面向教育部中等学校的播音讲演稿。文章主要针对当时中学生的实际情况，提出学习国文“该着眼在文字的形式方面”，注重学习语文的实际功效，从“教”与“学”两方面阐发语文学科教育的“工具性”，并提出了具体可行的操作办法。其独到见解可作当今语文教学的有益参考。

18、亡羊补牢固然是好，但诱饵明显，还是会引狼入室的。

19、虽然损失了一些财物，但是你现在作出决定，亡羊补牢还来得及。

20、日本投降了，我们接受落后就要挨打的教训，从此亡羊补牢，尚未为晚。

21、而说到字卡，市面上各种卡片真的让人眼花缭乱。有些毫无美感可言，质量更是堪忧。

22、墙虽然坏了，但只要及时补，就能做到亡羊补牢。

23、输掉这场球，原因很多，让我们虚心检讨，以为亡羊补牢之计。

24、期末考语文|(人教版)二年级上册期末复习要点(附有：3-6年级的语文)

25、这个是我的一个小故事，这个小故事让我明白要听取别人的劝告。不要自己失去一些东西才能改正。亡羊补牢寓言故事篇12从前，有一位牧羊人，他从小就是个无父无母的孤儿，整天靠放羊维持生活，因为他没有亲人，就把自已的羊当成亲人，也对待羊就像对待亲人那样，羊吃的是最鲜嫩的青草，喝的是最清澈的山泉水，有时还抽出时间来帮羊梳理羊毛。为了防止羊儿丢失，他用篱笆为羊儿围了个羊圈。他有个爱好：喜欢数羊，没事时就去数羊，心里盘算着：如果到了秋天，我把羊毛剃了，把羊奶卖了，再把羊肉卖了，一定能换到很多钱，有了钱，就盖房子，有了房子，我再娶个漂亮的媳妇儿，为我生个白白胖胖的男孩儿想着想着，仿佛自已手里已经抱着一个男孩儿了。

26、自然并不只是你用眼睛所能看见的一切，它还包括用灵魂才能看到的内在图像。

27、通过微课解说、字源探析、归类理解等方式，认识“甲、骨”等16个生字，通过在语境中辨析的方法，正确认读多音字“漂”。

28、      《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》

29、让学生选一选，“贝”字的甲骨文应该是下面四张图中的哪一张？理由是什么？感受汉字的演变。 

30、尽管你已经犯下了错误，但是亡羊补牢也为时不晚。

31、沾水(zhān)  闲散(sǎn)  纤细(xiān)  莲蓬(péng)  姿势(zī) 

32、      末了，我劝诸君能够用些读的功夫。从前的读书人，学习文字唯一的方法就是读。自有学校教育以来，对于文字往往只用眼睛看，用口来读的人已不多了。其实读是很有效的方法，方才所举的关于词儿、句子、表现法等类的事项，大半是可在读的时候发见领略的。我认为诸君应该选择几篇可读的文字来反覆熟读，白话文也可以用谈话或演说的调子来读。读的篇数不必多，材料要精，读的程度要到能背诵。读得熟了，才能发见本篇前后的照应，才能和别篇文字做种种的比较。因为文字读得会背诵以后，离开了书本可随时记起，就随时会有所发见，学习研究的机会也就愈多了。不但别人写的文字要读，自己写文字的时候也要读，从来名家都用过就草稿自读自改的苦功。

33、期末考语文|(人教版)四年级上册期末复习要点

34、现在楚国土地虽然狭小，然而如果截长补短，还能有数千里，岂止100里而已？

35、牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了牡丹花的美丽。