名人珍惜时间的故事简短

1、写之前，先想想这位老师有什么突出的特点，在选择一两件能突出其特点的具体事情写，注意把能突出特点的部分写清楚。

2、无奈地走向社会，他也没有体面的工作。东奔西走，颠沛漂泊，但他依依然喜欢涂涂画画。

3、能根据文章的句段，体会文章表达的思想感情。

4、能正确认读“鸵”等4个生字新词，并能联系上下文理解词义；正确认读多音字“冠”在本课的读音，能据音组词或据词定音。

5、能联系上下文，通过关键词语，体会句段表达的情感。

6、　　是啊，时间来也匆匆，去也匆匆，让我们都珍惜时间吧!到那时，让这个匆匆的过客——时间，永远掌握在你我的手中。(名人珍惜时间的故事简短)。

7、狐狸发现一窝鸡，因太胖钻不进去，于是饿了三天终于进入。

8、默读课文，梳理课文条理，用将军的口吻，创造性复述这个故事。

9、　　你首先要做好的准备是怎样来利用一秒的时间，一秒很短很短，当你眨一下眼睛，他就离开了你的生命，但如果好好想想一秒也能干很多事情，比如：看一两个字，记忆两个单词，写几个数字。这些事情虽然渺小，但很有可能大事全在这一秒之内。所以从现在起，对每一秒都要极度重视。

10、了解运用对比的手法描写事物的表达效果，初步了解“对比”。

11、能正确认读“俭”等10个生字新词，并联系上下文理解词义。(名人珍惜时间的故事简短)。

12、　　珍惜时间，并不代表时间过得很慢，当你在读一本好书时，当你读得如痴如醉时，你就会觉得时间是在不知不觉中度过了，但你在这同时，也汲取了大量知识。

13、　　记得有一次，正遇上明天要小测验，我回家将作业全部写完后，随随便便地将复习资料乱翻一通，做了几道练习题，便骄傲地认为考100分不在话下，开始无所事事。于是，我就采取用“磨洋工”的做法，这边看看，那边望望，思绪也随风飘荡，飞到了九霄云外去了。当妈妈站在房门的时候我便假惺惺地拿着笔在纸上乱涂乱画，远看好像在认真地复习，做练习题。一天就这样过去了。而隔天测验的结果也可想而知，错得一塌糊涂。自从这次小测后，我彻底觉悟了，荒废时间，就是浪费自己的生命，浪费自己的精力和体力。如果我们认认真真地复习一个小时，好比我们在桌子前熬上一天的复习量。“磨洋工”也是一种非常幼稚的做法，这样不但使自己得不到全面的复习，还会使宝贵的时间白白流失，所以“磨洋工”是一种对自己非常不负责任的做法。时间流逝得无影无踪，来的快，去的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”

14、鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。

15、能正确认读“殿”等8个生字新词；正确读写“毁”等15个字和“毁灭”等23个词语，并联系上下文理解词义。

16、然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢？

17、正确读写“汛”等10个字和“汛期”等17个词语，并联系上下文理解词义。

18、   一分钟一分钟的累积将构成我们的生命，充实我们一个个短暂的一分钟我们将收获成长。一分钟，我们可以任它流逝，也可以赋予它意义，一分钟的价值取决于我们自己。

19、每个人都希望，在自己的人生路上，能有如指明灯一般的人，给予一两句箴言，指引自己前进。

20、地址：经开区15大街与经南八路交叉口向东150米

21、有一篇回忆录写到，一位同志向列宁汇报工作，列宁批准了他的计划，并问道：“那么你们什么时候开始呢？”

22、联系上下文，对课文中带有表示时间词语的句段说说自己的感受。

23、他大声的喊道:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容积。”助手立刻读出了数字。

24、爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

25、鹦鹉羡慕乌鸦自由，乌鸦羡慕鹦鹉安逸，二鸟便商议互换。

26、徐特立一生最善于挤时间读书，日间工作繁忙，就挤晚上的睡眠时间。他这种孜孜不倦、认真看书学习的精神，一直坚持到晚年而没有懈怠。珍惜时间的名人故事10我国早期革命家邓中夏先生，他在北大读书时，给自己规定了严格学习时间，为不受人干扰，他干脆写了个“五分钟谈话”纸条，贴在书桌上，来访客人看到这字条后，如没重要事情便会马上告辞。有客人甚至从他那儿得到启迪，也抓紧时间读书，不再虚度年华了。珍惜时间的名人故事11富兰克林的时间表——时间是组成生命的材料

27、能一边读一边想象画面，说说课文给自己留下最深刻的画面。

28、通过“快乐读书吧”的提示，了解民间故事文体特点，在课外按要求开展阅读中外民间故事的活动，并按照要求做好有关的阅读记录。

29、能正确认读“蔓”等9个生字新词，并能联系上下文理解词义；正确认读多音字“待”在本课的读音，能据音组词或据词定音。

30、通过题目，知道什么叫班级公约，制定班级公约的要求和意义。

31、巴尔扎克在二十年的写作生涯中，写出了九十多部作品，塑造了两千多个不同类型的人物形象，他的许多作品成了世界名著。

32、能用具体的事例说说蔺相如、廉颇留给自己的印象。

33、怎样才能少睡一些呢，想了几天司马光都没想出一个好办法。这天，他看到门后的一根圆木头突然产生了灵感，就是用这根圆溜溜硬梆梆的东西做枕头。

34、　　今天，我学了一句名言：完成工作的方法是爱惜每一分钟。过后我想了很多。

35、爱迪生说:这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?

36、能正确认读“侵”等8个生字新词；正确读写“侵”等10个字和“侵略”等17个词语，并联系上下文理解词义。

37、在鲁迅的眼中,时间就如同生命.“美国人说,时间就是金钱.但我想：时间就是性命.倘若无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的.”

38、在小组讨论中，能提出自己认为比较重要的公约内容，对别人提出的内容能发表自己的见解，对别人提出对自己内容的见解能做出回应。

39、写完后读一读，看看喜爱之情表达清楚了没有，用修改符号修改自己的习作。

40、能正确认读“乃”等6个生字新词，能正确读写“祭”等8个字，并能联系上下文理解词义。

41、能正确认读“汛”等6个生字新词，并联系上下文理解词义；正确认读多音字“间”在本课的读音，能据音组词或据词定音；

42、能正确认读“亩”等5个生字新词；正确认读多音字“便”在本课的读音，能据音组词或据词定音，并联系上下文理解词义。

43、　　所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧!