用四个时而造句怎么造

1、聚会上,她时而唱歌,时而跳舞,玩得很开心。(用四个时而造句怎么造)。

2、表示不同的现象在一定时间内交替发生时而受称赞,时而受责备。

3、倒:①dǎo(倒下)     ②dào(倒水)

4、那一首用萨克斯管演奏的《梁祝》，时而高亢，时而悠扬，时而喜悦，时而悲伤。

5、没有一定的目标，智慧就会丧失；哪儿都是目标，哪儿就都没有目标。

6、他一直追我，我时而跳时而跑，要摆脱他的追捕。

7、这几天时而晴天，时而下雨，时而大雾弥漫，时而乌云密布，真是变化莫测。

8、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

9、传:①chuán(传达)   ②zhuàn(传记)

10、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——

11、你既聪明又虚心,既好学又机灵你的将来一定很美好。

12、时而疯狂，时而童趣，时而失忆，如此、挺好。

13、他们之间没有怨恨，他们之间只有仇恨，只不过是一种与生俱来，不能不有的，既奇妙又愚笨的既愚笨又奇妙的仇恨。

14、崇尚创新，注重协调，倡导绿色，厚植开放，推进共享

15、中秋之夜，我们全家乘船夜游梅江。站在船头举目远眺，只见梅江桥横卧江水之上，一轮明月悬挂在天地之间，静静散发出柔和的光辉。月还是那个月，河还是那条河，桥还是那座桥，它们见证了家乡的变化，承载着时代的记忆……让我不由浮想起“人生代代无穷已，江月年年只相似”这句诗。 

16、战略重点，一号工程，关键支撑，根本保障，重要领域，应有之义，关键环节，龙头工程，亮丽名片，标志话语，强劲引擎，思想灯塔，精神支柱，力量源泉，进军口号，行动纲领，光辉篇章，时代宣言，理论飞跃，幸福指南

17、小猫时而抓蝴蝶，时而扑蜻蜓，时而追蛐蛐，怎么能钓的到鱼呢。

18、假:①jiǎ(假如)    ②jià(放假)

19、背:①bēi(背包)     ②bèi(背景)

20、春华秋实  秋收冬藏  闻名中外  秀丽神奇  金光闪闪

21、小张的穿透之音就好比一个放射体，时而如奔腾的骏马，山崩地裂；时而如汹涌的瀑布，一泻千里；时而又如东方的旭日，冉冉而升。

22、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

23、炊烟初起，几声鸡啼打破了乡村宁静。推开老屋的大门，第一脚踏上的是湿漉漉的小土路，第一口吸到的是青青绿草的芳香，第一耳听到的是老黄狗汪汪地问好，第一眼看到的是阿婆熟悉的身影，嘎吱嘎吱地摇着摇水井……在这个雨后的清晨，我仿佛看到了秋姑娘提着裙子缓缓走来，感觉四周如同“空山新雨后，天气晚来秋”描写的那样静谧而美好。

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25、重:①zhònɡ(重要)   ②chónɡ(重做)

26、太阳时而热情似火，时而羞羞答答，时而亮得刺眼，时而温柔可视。

27、下课了，小明时而写作业，时而背课文，时而看课外书，时而吃零食。

28、天上那纯洁的云千变万化，时而像活泼可爱的小鸟，时而像悠闲自在的绵羊，时而像美丽的孔雀，时而像小蛇。

29、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

30、每个人都有悲欢，时而快乐，时而悲哀，时而又如天空降雨那样度过。

31、 只见，烟花直冲天空，渐渐地舒展开来，形成了无数朵时而红，时而黄，时而绿的繁花。然后，那烟火好似流星，从天而降，心里别提有多高兴啦！

32、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。

33、天上的`云朵变幻莫测，时而变凶猛的老虎，时而变可爱是小图，时而变腾飞的龙，时而变翻滚的浪花。

34、后羿射日  精卫填海  嫦娥奔月  女娲补天  人造卫星

35、节日的灯饰时而红色，时而绿色，时而黄色，时而紫色，煞是好看。

36、哥哥走到哪儿，弟弟也寸步不离地跟到哪儿，弄得哥哥火了。

37、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地

38、她放风筝的技术实在是好，风筝在她手里得心应手，时而盘旋低飞，时而直冲云霄，时而静止在半空里。

39、爱情消逝了，生命多么迂回，希望又是多么雄伟，不论是时间还是爱情，过去了就不再回头。

40、我最喜欢的生日礼物是妈妈送我的储钱罐，因为它可以帮我养成勤俭节约的好习惯。

41、其实，你一直都不知道我到底有多么多么的讨厌你。

42、无论阳光多么强烈，无论暴风多么肆虐，无论夜晚多么凄清，无论希望多么渺茫，如果你坚持不肯原谅，我决不离开你家楼旁。

43、疏导情绪，解疑释惑，情感关爱，心理疏导，帮扶救助

44、拧拧螺丝、敲敲脑壳，再理一理，再促一促，再抓一抓，再推一推，上级推动，周边促动，先行带动，激发动力，聚集合力，迸发合力，增添动力，汇聚合力

45、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。

46、弹:①tán(弹琴)    ②dàn(子弹)