论语十则教案高中

1、小学语文第一场:试讲《动物儿歌》结构化:上课中突然飞进来一只美丽的蝴蝶，你该怎么办？有学校实行“讲课推门就听”的制度，你怎么看？

2、 杜甫的《蜀相》结合诗句，赏析李清照等课外的词。

3、阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：人不知而不愠，不亦君子乎；

4、《论语十则》中，阐述关于学习方法的语句是：(1)学而时习之；(2)温故知新；(3)学而不思则罔，思而不学则殆；(4)默而识之。

5、雨巷，朗读，品读丁香这个意象，还给了浣溪沙和代赠这两首一起品读，最后提问学生只理解出了唯美，你怎么引导？姑娘有何象征？

6、《论语》中强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣；

7、要求：①用鉴赏的课形式去教授。②边弹伴奏边唱。③边指挥边唱。(其余不详)

8、孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。” “博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。”

9、以领读的方式，由老师带领全班同学一则一则地读，读完继续下一教学环节。

10、在理解字词，懂得翻译的基础上，能像古人做的一样。

11、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)

12、要求:①讲述盐铁专卖;②围绕盐铁专卖设计一个活动。

13、　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

14、给了一段对话讲的是女生假期做了什么，男生在听，有几个问句涉及到了升降调。请用语调表达态度设计课堂

15、失分主要原因：没有联系语境，不能准确翻译关键字词。

16、讲完荀子的思想，可以列表让学生比较孔孟荀思想上的异同，加深学生的理解。

17、白话译文：不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。 如果他不能举一反就不要再反复地给他举例了。

18、又如：莫春者，春服既成。《论语·侍坐章》曰归曰归，岁亦莫止。

19、Cultureandlanguage语篇教学课

20、阅读题，不同的国家学生去上学的方式，NorthAmerican.Japen