津津有味式的词语

1、                                      

2、只要是人，就都曾经感受过孤独的滋味，但绝大多数人，顶多只是孤独的业余爱好者，就是说他们只不过是停留在孤独的表层，他们偶尔会觉得别人打扰到自己，就说“别烦我，让我自己一个人待一会。”但这种时刻延长不了多久，因为他们只是孤独的业余爱好者，他们耐不住寂寞的，于是一定要和他人在一起，并不是想得到什么具体收获，唯一的收获是要与人待在一起，这就会心安理得。这时人们相互欢乐而理智地交谈。嗯，是这样：“所有这些人都一直在相互解释，愉快地看到他们思想一致。他们都想到一起了，这对他们是多么重要呀，老天爷！”(同上，14页)

3、(耳食目论)：耳食：轻信听来的话。像用耳朵吃饭而不知食物味道，像眼睛能看见细毛而不见睫毛。比喻轻信他人的话，缺乏确凿根据。

4、比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。(津津有味式的词语)。

5、熠熠生辉 ( yì yì shēng huī )形容光彩闪耀的样子。

6、有滋有味(yǒuzīyǒuwèi)十分有味道，生动。有味字的四字词语别有风味

7、                                      

8、金碧辉煌 举世闻名 亭台楼阁 诗情画意  

9、汲汲顾影、九九归原、斤斤计较、斤斤较量、岌岌可危

10、造句：听了小杨在外挣大钱的经历后，小赵确实有些垂涎欲滴了。

11、切切私语、窃窃私议、窃窃私语、拳拳盛意、区区小事(津津有味式的词语)。

12、                                      

13、珍羞美味(zhēnxiūmědaoiwèi)

14、《风向袋的制作》一文易考查按步骤介绍制作过程的说明方法。

15、息息相关 ( xī xī xiāng guān )

16、(千里莼羹)：千里湖里莼菜做的汤，味道鲜美，不必用盐豉做调味品。泛指有地方风味的土特产。

17、炯炯有神、济济一堂、井井有条、津津有味、井井有序

18、萨特的《恶心》不是从天上突如其来的掉下来的，作为20世纪一部影响巨大的文学作品，它的奇特之处，在于给小说《恶心》以最大影响的，与其说是来自文学前辈，不如说是克尔凯郭尔、尼采、胡塞尔开创的现象学描述世界的方法。哲学思考改变文学艺术，从别的领域收获创作灵感，就像诗人阿波利奈尔与画家毕加索，不同专业之间的原有鸿沟不再存在。

19、造句：老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。

20、引证：元代王恽《繁杏锦鸠图》：“尽堪活色生香里，拥顾双栖过一春。”

21、孳孳不倦、孜孜不倦、谆谆不倦、啧啧称羡 啧啧称赞、谆谆告诫、谆谆告戒、谆谆教导

22、上段引文内涵丰富复杂，值得多说几句：生活与讲述生活，是截然不同的两回事，大多数人实际上只生活不讲述生活，我所谓讲述生活，指的是那些职业讲述者，主要是作家、哲学家、历史学家，也包括“说话工作者”，例如教师、政治家等等。当这些职业的“语言工作者”在工作时，他们在讲述生活。当然，普通人也会讲述生活，例如在聚会聊天时。但是，普通人不是靠说话养活自己的，因此可以忽略不计。

23、找出文中的反问句,把它改成陈述句写在下面。(2分)

24、(寝不安席，食不甘味)：甘味：指吃出味道。睡觉也不能安于枕席，吃饭也没有滋味。形容心事重重，睡不着觉。

25、铢铢校量、振振有辞、振振有词、凿凿有据、作作有芒

26、本为佛家语，指道无所不在。后多形容说话做事很有条理。

27、翼翼飞鸾、郁郁寡欢、遥遥华胄、龈龈计较 盈盈秋水、遥遥无期、永永无穷、冤冤相报

28、提示:这次习作要求我们写一种动物,可从它的特点、生活习性、体型特征等方面进行说明,并恰当运用我们学过的说明方法,如列数字、打比方、举例子、作比较等。 

29、小小不言、悬悬而望、栩栩如生、轩轩甚得、循循善诱

30、途途是道、堂堂一表、亭亭玉立、亹亹不倦、娓娓不倦

31、津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。很有兴趣地说个不停。

32、给文段拟一个恰当的标题。(不超过10个字)(3分)

33、“物体是没有生命的，不该触动人。我们使用物体，将它们放回原处，在它们中间生活。它们是有用的，仅此而已。然而它们居然触动我，真是无法容忍。我害怕接触它们，仿佛它们是有生命的野兽”——引自萨特小说《恶心》

34、                            

35、这句话运用了列数字的说明方法,用具体数字说明了太阳离我们很远。

36、例句：那小盒美玉无瑕，流彩溢目，雕龙画凤，桂馥兰香。

37、这句话运用了作比较的说明方法,用地球和太阳相比,说明太阳的体积很大。 

38、《松鼠》一课常考查课文介绍了松鼠的哪些信息。

39、AABC式成语首字重叠,可以对后面的词语起修饰限制和强调作用。

40、(用法)：作状语、定语；指人说话，含褒义。

41、造句：毛主席生前总谆谆教导我们，千万不要忘。

42、这是一个反问句,可改为陈述句:这么远,箭根本射不到。这句话强调了地球与太阳的距离之远。

43、红彤彤红通通白茫茫灰蒙蒙绿油油黄澄澄白皑皑绿油油黑乎乎金灿灿血淋淋湿漉漉冷冰冰热乎乎火辣辣暖烘烘香喷喷急匆匆慢悠悠贼溜溜灰溜溜孤零零直愣愣恶狠狠傻乎乎胖乎乎气呼呼气鼓鼓气冲冲笑眯眯笑嘻嘻乐呵呵笑哈哈顶呱呱光秃秃文绉绉闹哄哄轻飘飘酸溜溜沉甸甸干巴巴皱巴巴空荡荡密麻麻迷蒙蒙娇滴滴水汪汪泪汪汪胖乎乎气呼呼气鼓鼓气冲冲顶呱呱光秃秃文绉绉闹哄哄

44、(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。(   )