名人名言及理解

1、●世界上没有两粒相同的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两只相同的手掌。——福楼拜(71)

2、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦

3、(译文)玉石若不经过雕琢，就不会成为玉器;人若不学习，就不会懂得道理。

4、有学问的人和能认识的人是不同的，记忆造成了前者，哲学造成了后者。〔法〕大仲马：《基度山伯爵》

5、《中庸》讲了“致曲”的概念，就是天地万物很不平常，不要把任何事情都想象得那么简单，我们对天地的理解和把握，是一个体会“至诚”的过程，它充满了各种各样的挑战，需要面对各种各样的问题，是一个艰难曲折的过程。所以，“致曲”的复杂性，由形著到变化，大概就是说世界不那么简单，人生也不那么简单，任何事情都是充满皱褶的、而不是平面的，所以要以至诚起化。这个“致曲”而化的意识在《中庸》里面有充分的阐述，就是“至诚能化”。

6、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 ——赞科夫

7、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

8、凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。——爱默生

9、王尔德有一句名言：“我们都生活在阴沟里，但我们中有些人仰望星空。”一个为生存挣扎的穷人是生活在阴沟里，一个为财富忙碌的富人也是生活在阴沟里。然而，不论穷人富人，总有一些人的灵魂觉醒了，看到了头顶上的星空，心中有了精神的目标。

10、只注意伟大事物琐碎细微的地方，你就会产生怀疑——轻易下结论，就会把枯叶残枝当作大树。〔印度〕泰戈尔：《戈拉》

11、目见百步之外，而不能自见其眦。〔中〕《淮南子?说林训》

12、(译文)任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见，对事情了解得不够清晰明白时，不可以任意传播，以免造成不良后果。

13、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。《三国志》

14、在我们中间，就连最勇敢的人，对于自己真正理解的事拿得出勇气，也是罕见的。——勃朗

15、不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。——德谟克利特

16、一切的和谐与平衡,健康与健美,成功与幸福,都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。——华盛顿

17、 爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。

18、●一个d，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡d亡国。——邓小平(41)

19、 慷慨不是你把我比你更需要的东西给我，而是你把你比我更需要的东西也给了我。

20、塞涅卡说：愿意的人，命运领着走；不愿意的人，命运拖着走。他忽略了第三种情况：和命运结伴而行。

21、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。 ——莎士比亚

22、赏析：你今天所拥有的成就不代表未来也如此，没有人可以知道明天会是什么样子，这只是在更好的提醒着你罢了。

23、知之为知之，不知为不知，是知也。 ——《论语》

24、(译文)水既能托载着船前进，也能使船倾覆。这句话深刻地指出，凡事都具有两重性，好的事情如不加以适当引导就会造成坏的结果，坏的事情如经合理疏导则可以引出好的结果。

25、新编高中教材《生活与哲学》中的名人名言众多，共计63句。这些名人名言以其凝练的语言、深邃的哲理、丰富的内涵，为人们广泛传诵。名人名言可以陶冶学生情操,激起学习兴趣，拓宽知识视野，引起情感共鸣，加深对知识的理解。在教学过程中注意名人名言的教学，能够起到画龙点睛的作用。本文试对这些名人名言进行解析，力求对课堂教学有所帮助。(接上)

26、我们平等地相爱，因为我们互相理解，互相尊重。——托尔斯泰

27、(译文)孔子说：“有道德的人不会孤单，一定会有志同道合的人和他做伙伴。”

28、译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。

29、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 ——奥斯特洛夫斯基

30、译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。

31、人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。 ——邓中夏

32、华丽的装饰，精美的食品，填补不了精神的空虚；一个真正的革命者，首先追求的是思想上的充实和丰富。这一点，是任何珍贵的东西都不能代替的。

33、译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。

34、人喜欢习惯,因为造它的就是自己。——萧伯纳

35、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

36、(译文)真诚之心所到的地方,就算是坚如金石的东西,也要被打开。

37、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。——莫泊桑

38、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯

39、(解析)引用这两句名言的目的是，帮助学生理解人能够能动地改造世界。第一句名言是阐明和强调意识的能动作用。马克思主义哲学认为，意识的能动作用不仅表现在能动地认识世界，更重要的是通过实践把观念的东西变成现实，达到改造世界的目的。第二句名言说明了自觉能动性的涵义。其涵义包括两方面内容：一是人们在社会实践的基础上能动地认识客观世界；二是在认识的指导下通过实践能动地改造世界。光有认识，不把认识变为改造世界的行动，人的能动作用无从表现；没有认识指导下的实践是盲目的，也难以达到改造世界的目的。只有把对世界的认识和改造活动结合起来，才能充分表现出人之特有的自觉能动性。

40、子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”《论语》

41、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。——伊壁鸠鲁

42、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《论语》

43、耶稣说：“你们如果不回转，变成小孩子的样子，就一定不得进天国。”帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年。”孟子说：“大人先生者不失赤子之心。”几乎一切伟人都用敬佩的眼光看孩子。在他们眼中，孩子的心智尚未被岁月扭曲，保存着最宝贵的品质，值得大人们学习。

44、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德

45、自井中视星，所见不过数星。〔中〕尸佼：《尸子?广》

46、被尊称为“师中之师”的古希腊哲学家苏格拉底，在雅典市场上闲逛，看了那些琳琅满目的货摊后惊叹：“这里有多少我用不着的东西啊！”

47、福克纳告诉他的传记作者：“作为一个不愿抛头露面的人，我的雄心是要退出历史舞台，从历史上销声匿迹，死后除了发表的作品外，不留下一点废物。”

48、一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。——黑格尔

49、要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。

50、(译文)父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受。

51、如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉的欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。——张志xin

52、子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”《论语》

53、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”《论语》

54、(译文)孔子说：“贫穷而没有怨言很难做到，富有而不骄傲容易做到。”

55、 不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

56、数学家高斯18岁时解开了一个有两千多年历史的数学悬案！多年后，高斯回忆说：如果导师告诉我那是一道两千多年没有解开的难题，我不可能在一个晚上就把它解答出来。海伦•凯勒说：我没有见过这个世界，所以我可以描绘出更加美丽的世界。

57、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。 —— 鲁迅

58、“别在平原上停留/也别去爬得太高/打从半高处观看/世界显得最美好”尼采这首名为《处世之道》的诗，让我想起了林语堂在《谁最会享受人生》中一句话：摆脱过于烦恼的生活和太重大的责任，实行一种中庸式的无忧无虑的生活哲学。

59、孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”《论语》

60、(译文)看见他人的长处或善行义举，要马上想到学习看齐，纵然目前能力相差很多，也要下定决心，逐渐赶上。

61、爱情必须以对丈夫孩子和家庭的义务为前提。我对人生的理解是：不能光满足于大吃大喝，而且食欲也会逐月减弱。我以为，这种减弱只有爱情才能弥补。——俄国小说家、戏剧家契诃夫

62、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ——雷 锋

63、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

64、金塘水乱流、名言佳句 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红， 遥被人知半日羞。

65、我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的潜质上，我可能在普通人之上。――英国生物学家达尔文

66、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血;另一颗心宽容。——纪伯伦

67、歌德说得好：“虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静达到最高修养的手段。”从本义来说，虔诚是对待信仰的一种认真的态度，而不是信仰本身。一个人倘若并没有真正的信仰，却要做出虔诚的姿态，我们就有理由怀疑他别有所图。因此，我认为歌德接下来说的话是一针见血的：“凡是把虔诚当作目的和目标来标榜的人，大多是伪善的。”

68、见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

69、(译文)孔子说：“花言巧语，装模作样，这样的人很少有仁义之心。”

70、企业发展就是要发展一批狼。狼有三大特性：一是敏锐的嗅觉；二是不屈不挠、奋不顾身的进攻精神；三是群体奋斗的意识。——任正非

71、生活的主要悲剧，就是停止斗争。 ——奥斯特洛夫斯基

72、当代著名作家池莉说：“一个人一生可做的事情很多，但世上不知多少聪明人，一生没做好一件事。”