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读书书签名人名言(49句精选)

读书书签名人名言 1、坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》 2、 一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。 3、春天不播种,

读书书签名人名言

1、坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》

2、  一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。

3、春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝。海涅

4、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果

5、世界上有许多好书,但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁

6、   读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹

7、  读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长,示晓不妨权放过,切身需要急思量。

8、坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。《练兵实纪刚复害》

9、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东

10、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。——培根

11、富兰克林读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。——(美国)富兰克林

12、书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数凯勒

13、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东

14、不下决心培养思考的人,便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生

15、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理学家使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者,皆成性格。——培根

16、一本书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒

17、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远普希金

18、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。普希金

19、我们知道的东西是有限的,我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯

20、书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物爱迪生

21、书籍能引导我们进入高尚的社会,并结识各个时代的最伟大人物斯迈尔斯

22、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基

23、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

24、玉不啄,不成器;人不学,不知道。——《礼记》

25、要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书!——泰戈尔

26、通过本次活动,同学们对于读书的兴趣更加浓厚了。为使阅读真正成为莲花学子的自觉行动和生活需要,莲花学校将一如既往,积极为全校学生营造读书氛围,持之以恒地开展读书活动,努力创建书香校园。

27、富兰克林读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。(美国)富兰克林

28、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你赫尔岑

29、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文

30、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特

31、白话释义:学者的忧虑,在喜欢谈论高妙,而自己却不点地脚根。

32、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。威尔逊

33、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。培根

34、书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数凯勒

35、君子之事上也,进思尽忠,退思补过,将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也。

36、读书而不思考,等于吃饭而不消化。波尔克(英国作家)

37、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金

38、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护,那便会出现思想与思想的碰撞,会出现心灵与心灵的交流,教师与学生才会真正融为一体。

39、一个对动物残忍的人,也会变得对人类残忍。——汤玛斯·艾奎纳

40、要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书!——泰戈尔

41、世界上有许多好书,但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——佚名

42、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,学而不厌,对人家,诲人不倦,我们应取这种态度。毛泽东

43、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。莫扎特

44、由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。

45、一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。——布鲁诺

46、勿以恶小而为之,勿以善小而不为陈寿《三国志》

47、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。苏霍姆林斯基

48、机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。

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