囫囵吞枣造句二年级

1、zhuānɡyán      fèixū       ɡuībǎo      huījìn

2、(   )     (   )    (   )    (    )

3、恐怖分子是这次爆炸事件的罪魁祸首，让不少平民百姓遭了殃。

4、“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是 轻轻刮 和 慢慢抹 。

5、脚 jiǎo (脚步 山脚 脚尖 脚底 脚跟)

6、从前，有个医生向病人介绍梨和枣的性能时说：生梨对牙齿有好处，但对脾有坏处。而红枣正好相反，能健脾，却伤牙齿。这时有个人说：我有一个好办法，吃了这两样东西有益而无害。在吃梨的时候只嚼不咽，吃枣的时候则不嚼一口将其吞下去。这样以来，既不伤牙，又不伤脾，能一举两得。

7、如果学习目的不对头，你再刻苦用功，只能落个南辕北辙的结果。

8、　　xìnglèmòpiāoqūhàodàngdūbèi

9、改为反问句：________________________________________________________(囫囵吞枣造句二年级)。

10、(人教版|初中地理)八年级(上册)电子课本教材

11、　　他把教室扫得干干净净。__________________________________

12、如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给

13、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。

14、龟(guī　jūn)裂悄(qiāo　qiǎo)然绿(lǜ　lù)林好汉

15、(解释)不多咀嚼，把枣子整个吞下去。比喻对事物不加分析思考,不思考仔细，笼统的接受。。囫囵：整个儿。

16、这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。

17、鹤立鸡群 对牛弹琴 如鱼得水 鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷

18、不求甚解：现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。

19、　　请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。

20、zāoɡāo      yòuhuò       qítú      diàntánɡ

21、你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。

22、我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。

23、小王平时很沉默，可是在今天的会议上，他却一反常态，神采飞扬地高谈阔论起来。

24、朱熹说，读书有三到，谓________、________、______。三到之中，________________________________________________________________________最急。

25、从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么？(2分)

26、士 shì (士兵 战士 士气 士官 将士)

27、   (chā chà chāi  cī)

28、在这件事上，我们想法南辕北辙，恐怕无法合作。

29、　　陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁

30、(2)“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？

31、　　给加粗的字选择正确的音节，对的画上“_______”。(4分)

32、示例：我们班的学习委员足智多谋，他读书非常认真，从来不囫囵吞枣，走马观花。

33、古时候，有一位喜欢自作聪明的人。一回，他向一位老医生请教，吃什么水果对身体最有益。老医生对他说：“水果各有各的特性，每种水果对人的身体都有益处，但吃多了，也会带来害处。比如说吃梨子对牙齿有好处，但吃多了，就会损伤脾胃。枣子，对脾有健补作用，但吃多了，对牙齿又不利。所以吃什么东西都要适量！”

34、邻居家的小妹妹只有一岁，正在牙牙学语，蹒跚学步呢。

35、黎明　夜晚　黄昏　早晨　示例：《山居秋暝》《枫桥夜泊》

36、从前，有个医生向病人介绍梨和枣的性能时说：生梨对牙齿有好处，但对脾有坏处。而红枣正好相反，能健脾，却伤牙齿。这时有个人说：我有一个好办法，吃了这两样东西有益而无害。在吃梨的时候只嚼不咽，吃枣的时候则不嚼一口将其吞下去。这样以来，既不伤牙，又不伤脾，能一举两得。

37、改为夸张句：________________________________________________________