送别诗赏析

1、无端更渡桑干水，却望并州是故乡。(刘皂《旅次朔方》)戍鼓断人行，边秋一雁声。

2、(2)这首诗表达了诗人什么情感？请结合诗歌简要分析。

3、D．两首诗歌都运用了虚实结合的写法。岑诗除最后一联叙眼前之状外，其余都是回忆，属虚写。而陆词上下片均有虚有实。

4、(注)杜母：汉代杜诗，任南阳太守时有惠政，南阳入称颂他为“杜母”。后用“杜母”称扬父母官。(送别诗赏析)。

5、(点睛)分析诗歌表达的思想感情，首先要看提示，定基调。诗歌的标题、作者、注释等，常常为我们理解诗词的情感指明方向。其次抓意象，挖内涵。意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映。优美闲适、色彩明丽的意象往往表达的是喜悦之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表达的是忧伤之情。然后，品词句，悟感情。作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词句，借此领悟情感。

6、(分析)本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。

7、离离原上草，一岁一枯荣。——白居易《赋得古原草送别》

8、(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是  　

9、(2)下列对这首词的理解与赏析，正确的一项是  　

10、送别诗第一高手当属诗仙李白，各种情形的送别诗在他那里信手拈来，或者酣畅淋漓，豪放洒脱，或者饱含热情，意境开阔。篇篇经典，句句绝妙，如有神灵之助，不愧“诗仙”称号。

11、E．这是一首送别诗，却摆脱了送别诗的一般格调，全诗用典贴切，气魄宏大，堂皇整饬。

12、(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是  　

13、《别董大》二首(唐)高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

14、渭城朝雨沪轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

15、麴生③风味恶，辜负西窗约。沙岸片帆开，寄书无雁来。

16、第二步：看是否有送别背景，结合诗句内容分析作者感情。

17、A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)

18、颈联“浮云游子意，落日故人情”，大笔挥洒出分别时的寥阔背景：天边一片白云飘然而去，一轮红日正向着地平线徐徐而下。此时此景，更令诗人感到离别的不舍。这两句“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”，也对得很工整，切景切题。诗人不仅是写景，而且还巧妙地用“浮云”来比喻友人：就象天边的浮云，行踪不定，任意东西，谁知道会飘泊到何处呢？无限关切之意自然溢出，而那一轮西沉的红日落得徐缓，把最后的光线投向青山白水，仿佛不忍遽然离开。而这正是诗人此刻心情的象征。

19、后两句先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用衬托的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，生动形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。全诗语言清新自然，想象丰富奇特，虽仅四句二十八字，却是李白诗中流传最广的佳作之一。

20、(2)“禁钟春雨细”写雨里钟声，以春雨细密写钟声轻细，这种将表示甲感官感觉的词语用于乙感官，将听觉、视觉、嗅觉等沟通的修辞称为通感，下面诗句没有运用通感的是  　

21、此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。前一句诗人借西晋向秀的《思旧赋》这个典故寄托了他对因参与政治改革而被害致死的老友的怀念。

22、海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。

23、王昌龄的：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”(《芙蓉楼送辛渐》)

24、(2)诗歌体现了诗人丰富的感情，请结合诗歌首联和颔联加以分析。

25、D．江左指江东。尾联写沈左司在西行途中一定会回望都城，其中暗寓着对朋友的赞扬之意。

26、火山②六月应更热，赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。

27、六翮飘飖私自怜，一离京洛十馀年。丈夫贫践应未足，今日相逢无酒钱。

28、送别诗中常出现“日暮”“斜阳”“暮雪”“暮钟”等表明傍晚时分的词语。并非诗人喜欢傍晚时分送别，而是别离这种忧伤的情感与暮色朦胧中的苍茫感相协调。并且，傍晚时分会伴随着飞鸟归林、鱼沉潭底，对于远离家乡的游子征夫来说，更能勾起漂泊之人的离情别绪。

29、古代诗歌阅读，阅读下面这首唐诗，完成下列各题。

30、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大二首》

31、是广为传诵的名句。白居易的赠诗中有“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”这样两句，意思是说同辈的人都升迁了，只有你在荒凉的地方寂寞地虚度了年华，颇为刘禹锡抱不平。

32、D.尾联直抒胸臆，以来去的大雁不堪忍受别离自比，抒发了别离友人的痛苦。

33、金天方肃杀，白露始专征。王师非乐战，之子慎佳兵。

34、       烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱。得姓何年，细参辛字，一笑君听取。艰辛做就，悲辛滋味，总是辛酸辛苦。更十分、向人辛辣。椒桂捣残堪吐。

35、(2)本词写送行而不流于感伤，全词“似悲实旷”，请结合词句谈谈你的理解。

36、(答案)由“田畴薄”“市井贫”等可知农事荒废，民生艰难；由“厨传相仍”可知官场徒悦过客，不恤百姓；由“荆溪两岸春”可知自然风景优美。