用愿意就愿意就造句

1、很简单，因为文章有共鸣、有质量、有层次感。 然后，才让我愿意转。(用愿意就愿意就造句)。

2、________的柳树   ________的花儿   ________的草地(用愿意就愿意就造句)。

3、成功者，做别人不愿意做的事情，别人不敢做的事情，做不到的事情。陈安之

4、主要写玫瑰花茂盛。为下文写“我”戏弄祖父做铺垫。

5、   就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。

6、有态度： 比如《只要那个人就是你，多少年又有什么关系？》、《真正的爱不怕迟到》

7、乐金鑫：我毕业后的第一份工作是在外企做工程师，当时我去海外学习，说白了就是把国外先进的工艺带到国内来，那时明显的认知到了中国制造的技术跟国外的差距了，后来也接触了生产管理，又有机会转到市场这一端，这条路走的很辛苦，就是因为我是理工科毕业的。我从一开始我觉得男孩子掌握技术是最牛逼的一件事情，但随着年纪的增长，会发现有些落差。

8、(4)这一段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词来概括，这个词是(    )。

9、 这就告诉我们：在几个句子里，如果写的是同一个人物(或事物)，后面再指这个人物(或事物)时，就可以用“他(她)”或“它”来代替。

10、粉丝量决定阅读量的初级阶段，你的粉丝量的上限很有可能决定文章阅读量的极限。 

11、我还记得那天恩豪回家特别开心跟我说，造句老师给了个红星表扬了。

12、例如上面的笔记中有cat/dog/people，是因为我知道XXperson可以表示“喜欢/擅长某事的人”，喜欢猫的人可以叫catperson,喜欢狗的叫dogperson，这是我已经掌握的知识。当我听到peopleperson这个表达的时候我就把它记了下来，因为我自己从未用peopleperson来表示过“有人缘的人”“善于和他人打交道”的人。

13、等粥   喝粥   等粥   喝粥   详略得当，重点突出腊八粥的美味和对腊八粥的喜爱之情。   

14、当初我也是这么想的，所以孩子一说不会造的时候，我就特别烦，特别硬气地推回去让他自己去想。

15、一位当教师的妈妈，给女儿做了很多诗情画意的早餐。比如两个饺子，几片海苔，就成了一副“春江水暖鸭先知”的中国画。几颗红豆，几片蔬菜叶，就成了“梦里花落知多少”。

16、--------------- 小学语文 ---------------

17、说话        逛         睡醒

18、关于如何做好集中规范工作，中央文件中有3个关键词，也就是：积极、稳妥、有序。下面，我围绕这3个关键词谈些意见。

19、住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。

20、紧接着，又来了一条：”《假如爱会晚来，我们怎样做才能从容的等待？》” 

21、这个说法得到了大多数读者的认同，但有一小部分人就非常不屑。

22、很多问题，答案都很简单，关键是，你要为此付出努力。

23、◇妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

24、   祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒说：

25、(1)这篇文章的开头写了什么内容？有什么作用？   

26、范范：除了我们刚才说的两家独角兽之外，您还主导投资过像艾利特机器人、北人机器人等，可不可以分享下这些企业的投资逻辑？

27、(3)用“________”画出中心句。   

28、④传说故事在小孩子心中总是神奇的，因此，在清晰地记下了这个美好故事的同时，也记住了那年那月腊八粥的诱人甜香。

29、(2)_____________________，____________________。

30、(6)“等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……”此处的省略号说明小猫的一些活动没写出来，请你写一种。

31、(1)“归心似箭”的意思是________。这个词语中含有________的修辞手法，像这样的词语还有________。   

32、(1)这段话主要讲小猫(   )           

33、①gān   ②gǎn    木杆________   笔杆________

34、恩豪上学期也试着写过一两篇看图写话，因为不是必考项，所以我的要求不高，也不清楚老师的评判标准。他能写成这样，我已满足。

35、在班里组织兴趣小组，试着给兴趣小组取个响亮的名字。

36、√    √    ×    √    ×

37、小草是春天的_________，野花是春天的_________，嫩芽是春天的_________，小溪是春天的_________。我还发现，_________是春天的使者。

38、大家可以百度一下，有不少人运用这条规律来进行英文单词的记忆，成效不错。把它转移到孩子记忆生字和词汇上应该行得通，但具体怎么安排时间，我还没弄明白。等开学实验过之后再来总结。

39、看到愿意，我就联想到了奉献，放低自己的位置去成全他人的伟大，所以我把自己变成浩瀚夜空中的星星，广袤海洋中的浪花以及路旁不起眼的灯，这样写可以让句子的感情变得温馨。

40、写作的本质不是表达，不是单方面的信息传递，而是沟通，是双方的一种交换行为。如果想沟通顺利，就一定要在乎对方的感受。

41、在这个过程当中，对我们来说其实蛮痛苦的一件事情就是，你光懂技术还不行，还得把产业的可契合度等多维度的因素考虑进去。我们也不是保证每个风口都能踩得住，但我希望通过十年如一日的钻研打磨，至少理论上来说，我们投出来的项目，一旦有一股风吹过来的话，它正好在赛道上，我们就应该是踩在风口上。

42、看图写话。许多学校上学期，甚至第一个学期就有了。而我们则是二年级才开始。之前不少网友在后台问我，看图写话怎么弄？

43、   花朵像酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。

44、“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

45、读一读，你会发现，这些词语都含有两个表示人的身体部字，如：头、脑、发、牙……

46、比如你可以说：我有个朋友A怎样，有个同学B怎样。

47、第三板块是基于供应链之上的消费板块，但我们更多关注的是消费需求的变化，以前叫需求升级，现在叫需求分层，也就是说颗粒度会越来越细。通过研究消费群体带来的新的经济增长点，去反推整个社会需求、生产需求。新生代的行为习惯，其实不光是影响到2C一端，也会影响到未来整个企业服务或2B这一端。

48、韩兴娥老师的书里提过“开笔宜迟不宜早”，意思是不提倡过早的进行看图写话。原因很简单，孩子的识字量和词汇量达不到，文字阻碍了思路，所以一年级的孩子如果看图写话写不好，大家也无须过于焦虑。这是正常现象。

49、从今天起，给自己准备个本子，不求数量求质量，把它物尽其用。记笔记是手段，不是目的。不愿意仿写就动口造句，不愿意说就诵读、背诵笔记和字典例句，总得做点什么才行。

50、他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。

51、想写这一方向的故事，我们可以尝试让自己低到尘埃里，变成一个跟大众一样的普通人，瞬间和读者们拉近了心的距离，然后再写写自己的经历，继而可歌可泣。 

52、写文章讲究“心营意造”，先要想明白，然后才能写清楚。从这个意义上说，所谓“心法”，就是想明白之法。写任何一篇文章，至少要想明白“为什么”(写作目的)、“写什么”(核心内容)“怎么写”(写作思路)，然后才能把所思所想落成文字。

53、２，昨天的那篇文章阅读量超低，因为很多人凭直觉，觉得是广告，好桑心。现在告诉你们，那篇不是广告，感兴趣的再点开去看看吧，绝对是一篇你意想不到的文章。

54、邻居王大妈整天披头散发，从不注意自己的形象。

55、于是我改变策略，用这个本子记一些我认为可以用得上表达，记那些我听得懂看得懂但是从来没有写过、说过的表达。记得少，但是消化的彻底，每天记新的表达的时候我会把之前的笔记全都通过造句的方式复习一下，如果忘了就去查一查，如果学到新东西就用新颜色的笔更新一下。这样日积月累下来收获得反而更多。

56、(1)请将下列三个词还原到文中A、B、C三处。

57、这跟我们说的灵感是一样的。很多时候不管是写文章还是做手工，灵感不是凭空得来，而是在见识了大量的国内外案例下才有可能获得那么一丁点儿的思路。大量地模仿之后才可能慢慢地形成自己的想法和风格。

58、是的，这个问题我早就发现。而且不止是“的”“地”，有时候甚至是拼音错了，老师同样没在意。比如下面这个句子：

59、(2)从文中找出一个拟人句，用“________”画出来，并仿写一句。   

60、示例：每年的腊月初母亲都会给全家人熬一锅香甜可口的腊八粥。母亲把事先煮熟的红豆、绿豆、花生和淘净的大米、小米、黏米、芝麻一起倒入大锅中，盖上锅盖，在灶里生好火。待开锅后，母亲隔一段时间用饭勺搅几下，防止粘锅。随着锅里咕嘟咕嘟冒起的泡泡，腊八粥的香味溢满了整个土屋。我手捧着盛满香喷喷腊八粥的大碗，心里感觉幸福极了，急不可耐地吃上一口，甜甜的、黏黏的、滑滑的，口齿留香。

61、高年级的同学不仅能够运用各种修辞手法，还能自如把句子拉长缩短。

62、乐金鑫：为什么选择云从，跟寒武纪的兄弟俩一样，创始人周曦也是让我一见钟情的人，看了就爱的。在很多点上，我跟周曦能够完全碰撞在一起，比如AI技术在具体的场景里怎么去下沉，怎么理解用户，怎么把产品做到更好让用户满意。

63、liǔ   shù     dàngchuán    táohuā      xìnghuā