用既又既又造句优美

1、(出处)《孟子·梁惠王上》：“庖有肥肉；厩有肥马；民有饥色；野有饿莩；此率兽而食人也。”《三国演义》：“是岁大荒百姓皆食枣菜；饿莩遍野。”

2、很多人都想找一个既吹不着，又晒不着，既收入高，又干的少的工作，这样的工作世上没有。

3、造成企业亏损既有主观因素，又有客观因素，既有企业内部的原因，又有企业外部环境变化的影响。

4、兴趣角既好玩又有趣，既可以学到知识，又能得到小礼物。

5、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。

6、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。

7、我们的语文老师既严格，又亲切，既有扎实的专业知识，又多才多艺，深受同学们爱戴。(用既又既又造句优美)。

8、(成语解释)不敢向前。葸：害怕。用作贬义。一般作谓语、宾语、定语。

9、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

10、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

11、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

12、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

13、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

14、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

15、书中的女性既有强势的一面，又有软弱的一面，既美丽，又灰暗。在我们的生活中，也同样有这样的女性存在，可以说，这个故事跟我们的生活息息相关。

16、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

17、一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。

18、(出处)西汉·贾谊《过秦论》下：“故使天下之士，倾耳而听，重足而立，阖口而不言。”

19、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

20、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

21、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

22、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

23、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

24、(成语解释)数：屡次；鲜：新杀的禽兽，引伸为新鲜。本指对于常来之客，就不宰杀禽兽招待。后指常常见到，并不新奇。

25、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

26、春天像美丽的仙女，把美丽带到了人间；小草像婴儿，听到春姑娘的召唤，从土里探出了头；蜜蜂则快乐地在花间跳舞，像在欢迎春姑娘。

27、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。

28、(成语解释)荦荦：清楚、分明的样子。指主要的项目，明显的要点。

29、小于连既聪明又勇敢，用智慧和勇气救了全城的老百姓。

30、它们既是劳动者又是剥削者,既是建设者又是依附者.

31、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

32、释义：只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。

33、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

34、所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

35、(成语解释)鸩：毒酒。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法解决眼前的困难；而不顾严重的后果。

36、   下面的内容，就成语造句及关联词造句举了一些例子。家长可以和孩子一起学习进步哦~

37、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

38、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

39、妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。

40、然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

41、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。

42、像他这样有效率地做作业，既能够节省时间，又能够帮忙学习。

43、春天的风既温和又温暖，冬天的风既狂躁又寒冷。

44、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

45、造句：看到我们班焕然一新的教室，校长脸上露出了欣慰的笑容。

46、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

47、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。

48、(倾盆大雨)解释：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

49、(成语解释)殍：人饿死后的尸体。饿死的人到处都是。形容老百姓因灾祸饥馑大批饿死的悲惨景象。

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51、(水洁冰清)像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

52、(出处) 《左传·成公二年》：“齐高固入晋师；桀石以投人；禽之而乘其车；系桑木焉以徇齐垒；曰：‘欲勇者贾余余勇。’”杜预注：“贾；卖也。言己勇有余；欲卖之。”

53、(出处) 《淮南子·说林训》：“骨肉相爱；谗贼间之；而父子相危。未所以养而害所养；譬犹削足而适履；杀头而便冠。”

54、(学习资源)部编版1-6年级上册《荣德基●好卷》，快来领取！

55、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

56、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

57、暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣。

58、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

59、(成语解释)因为鞋小脚大；就把脚削去一块来凑合鞋的大小。比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件；生搬硬套。适：适应；履：鞋。

60、(成语解释)迟疑畏缩；不敢向前(趑趄：想往前走又不敢的样子。)含贬义。一般作谓语、定语。

61、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

62、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

63、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

64、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。

65、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

66、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼绚丽的云。

67、(有志竟成)有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

68、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

69、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

70、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

71、花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜；花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。

72、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

73、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。

74、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 　

75、(成语解释)因为鞋小脚大；就把脚削去一块来凑合鞋的大小。比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件；生搬硬套。适：适应；履：鞋。

76、(出处) 晋·葛洪《抱朴子》：“咀漏脯以充饥；酣鸩酒以止渴。”

77、(成语解释)一贯作恶；屡教不改。怙：坚持；悛：悔改。用作贬义。用来指不肯悔改的坏人。一般作宾语。

78、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。

79、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

80、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

81、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

82、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。