赞美教师节的古诗

1、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

3、仰止弥高，钻之弥坚。——颜渊《论语·子罕》

4、著有《定盦文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《龚自珍全集》。著名诗作《己亥杂诗》共350首。多咏怀和讽喻之作。

5、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》(赞美教师节的古诗)。

6、新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。

7、“黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。”——佚名《教师颂》

8、拨开浓云寻找古老的山间古道，倚树听那潺潺的流泉。

9、落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。

10、   赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。现在多形容老师无私奉献的品质。

11、花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

12、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清代郑燮《新竹》

13、何小梅：雨巷诗社诗词首席、重庆人，网名永不言弃

14、   诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值－－终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这哪里是落花的葬词？这分明是一首新生命的歌！

15、上帝照临忠义胆，老师付授文章脉。——刘克庄《满江红》

16、 长江后浪推前浪，浮事新人换旧人。——无名氏

17、今朝跪领本师诗秘密玄机喜得知勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时恭从吾师云水去，将来决定到天。

18、——李白《金陵听韩侍御吹笛》军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大》。

19、释义：功名富贵只向马上求取，您真是一位英雄大丈夫。

20、第二句是诗人龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这句诗说的是师者的无私奉献，目的就是培养一代代孩童。

21、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而篇》

22、拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。

23、孔子曰：三人行，则必有我师。——韩愈《师说》

24、务学不如务求师，师者，人之模范也。——西汉扬雄《法言》译文：教师是能够让未萌之人祛邪向善、安身立命的根本。尽力为学，不如尽力求师，因为教师是人们的模范。

25、 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

26、碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。《天净沙六首·老师匡焕学》(佚名)德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。

27、《人民日报》推荐36个古诗词之最，换种方式读古诗，更有趣！

28、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。

29、谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。