小学毕业寄语简短精辟

1、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

2、　　我们海南农信社的，也是刚才获了奖的副主任陈奎明，他个人的事迹我们秘书长介绍了，在这儿我不再多说，我们先有请咱们陈主任给大家分享一下，他没准备PPT，他是自由发言，我们掌声有请。

3、    为人师表十几载，每每论及那些中外教育大家的理论思想早已是耳熟能详、娓娓道来。陶行知先生的‘生活即教育社会即学校教学做合一’；陈鹤琴先生的‘活教育’；马卡连柯先生的‘教育集体论’；苏霍姆林斯基先生的‘个性全面和谐发展’……都曾给予我迈向三寸讲台的勇气和意念。

4、与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。

5、响亮的口号、整齐的方阵、朗朗的读书声、肆无忌惮的欢笑、打打闹闹的同学和激情澎湃的老师……那一帧帧画面，以后只能在梦里寻回。“瀑布的水逆流而上／蒲公英的种子从远处飘回／变成伞的模样／太阳从西边升起／落向东方／子弹退回枪膛／运动员回到起跑线上／我交回录取通知书／忘了十年寒窗／你们还在我身旁。”我怀念那段时光，怀念那些人，更怀念那时在那些人身旁的自己。(小学毕业寄语简短精辟)。

6、　　鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

7、    再一次翻开这本苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。我又一次惊喜地发现：苏霍姆林斯基提出的教育目标“培养人和谐全面发展”不就是当今所提倡的提升学生的核心素养吗？一个伟大的教育家以他的卓越目光、先进的教育理念预设了教育的大趋势。纵观全书，细细品读，一百条建议字字珠玑，给予我方向，给予我智慧。让我体会到应该如何培养学生——那就是相信学生，尊重学生；应该如何修炼自我——那就是富有爱心、耐心和进取心；应该如何学做父母——那就是培养道德心和责任感。这真是一本神奇的书，一本成长中的教科书，时时以书为鉴，让我乐学其中。此刻的我享受阅读中的快乐与收获。

8、“始于陪伴，陷于教育，忠于爱和接纳，是父母给予孩子最好的成长养料”，特别认同这一观点，也一直努力践行。

9、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

10、当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……

11、六年时光转瞬即逝，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔前程……

12、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”(《论语·泰伯》)

13、 20我校励精图治、攻坚克难，取得斐然的成绩。

14、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来!

15、　　省联社d委副书记、主任陈奎明代表省联社经营管理层就落实全会精神，聚焦生态文明建设，大力发展绿色金融提出了七条具体措施。一是各市县行社要将环保评审纳入信贷管理流程。把环保作为信贷投放红线，建立“一票否决制”，在客户选择、贷款申请、授信审查和贷后监控环节上，重点关注客户及项目的环境和社会风险，对违反绿色政策和不合环保要求的客户及项目，一律不予支持。二是禁止向中部生态核心区发放房地产开发贷款，同时积极落实海南省人民政府推进六大专项整治行动要求，及时做好相关信贷结构调整。三是全面推广海南省农信社“一小通”小额信贷支农模式，满足农村绿色金融需求，打通金融服务“最后一公里”。四是围绕建设美好新海南目标，信贷重点投向瞄准三农、小微、十二大重点产业、六类园区、“五网”建设、全域旅游、百镇千村、扶贫攻坚等。五是金融服务向绿色经济重点倾斜。组织信贷人员深入现代农业示范区、大型种养殖基地、农业龙头企业、国家或省级示范合作社及家庭农场等新型农业经营主体开展调研，了解热带农业金融需求，研发符合实际的金融产品，推出优质金融服务，促进绿色高效农业发展。六是市县行社理(董)事会、经营管理层要设立绿色发展委员会，并将其嵌入到公司治理中，作为一项重要的金融体制机制创新。七是信贷部门要根据全会精神和生态文明建设进程要求，抓紧制定符合海南农信实际的绿色发展规划和绿色行动计划。(小学毕业寄语简短精辟)。

16、高中的课堂似乎不像初中那般循规蹈矩，而是更加灵活而多姿。别出心裁的图书角、互动式的平板教学、简短的课前演讲、精心编撰的《悦读》书刊、暑期推荐书目清单……无数片段像电影般放映着，连同初次站上讲台的紧张感、演讲结束的愉悦感、平板抢答的刺激感、醉心阅读的踏实感涌向脑海。排课本剧、打辩论、对对联、诗歌扩写……蓦然回首，才发现那片更辽阔的天空，更浩瀚的书海早已悄无声息地展开。只是我们，总是后知后觉。

17、 　会议上，获得“十佳优秀青年”荣誉称号的十名优秀青年和五名青年干部代表，结合自己的学习和工作，谈了自己扎根基层、尽职尽责、岗位立业的点点滴滴，同时对于农信的未来和发展，还提出了如何不忘初心，如何增强忧患、危机意识、进取意识，如何有效看待自己的青春、成绩和平台等等。

18、　　海南农信志愿者团队是个光荣的集体，是参与的象征，是博爱的体现，是爱心的代言，没有报酬，没有花环，有的只是海南农信默默奉献，反哺社会的责任。我们来自于农信系统各个岗位，遍布全省各市县，常年组织扶贫、敬老、助学、社会公益等形式多样的志愿服务活动。

19、    苏霍姆林斯认为“和谐的教育就是发现蕴藏在每个人内心的财富。是使每个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。人的充分表现，这就是社会的幸福，也是个人的幸福。”他的话语中充满了以人为本，以学生为本的精神。他说，每个教师都应该想一想，我们要把学生培养成什么样的人。我们培养的就是和谐的全面发展的人。在人的和谐发展中，苏霍姆林斯基特别强调要培养学生的精神生活。他认为，我们要培养的人，不只是有知识，有职业，会工作的庸庸碌碌的人，而是要培养大写的人，就是有高尚的精神生活，有理想、有性格、关心别人、关心集体的人。

20、世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。

21、    近期，在与初一的学生交流音乐对影视作品的作用时，同学们各抒己见。在同学们互相交流过程中，我竟无意间看到学生眼眶湿润，这一细节让我触动很深。这一瞬间让我明白，当学生通过音乐的传达逐渐学会分享自己的观点时，作为教师应该保持好这种“分享的局面”。当孩子把自己的美好心声传递给大家时，自然也能沐浴到音乐审美带来的幸福滋养。正如苏霍姆林斯基说：“人的充分的表现，这既是社会的幸福，也是个人的幸福。”

22、望以后严格要求自己，努力培养良好的学习习惯，作业不马虎，争取做学习的主人。 攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。

23、　　“通过服务站，群众了解不少扶贫贷款的事情，我这个村不少贫困户就是在金融服务站接受了农信社的贷款后，开始发展产业的。”南罗村d支部书记梁永朝说。

24、③片纸千钧重，情思似海深。请选择以上名著中的一部，以书中某个人物的身份给该书中另一个人物写一封短信。要求：中心明确，情感真挚，合乎情理。

25、六年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!

26、“教学做合一”并不是“从做中学”的翻版。它是陶行知改造旧教育、创造新教育的锐利武器。先生在长期实践中摸索出了“教学做合一”从本义到特质到具体方法的一整套教学理论,建立和逐步完善了包括“教学做合一”在内的“生活教育”,并使其达到最高水平。

27、　　在桃李芬芳的六月，收获你灿烂的笑容。伴着夏天的激情，带去我温馨的问候，祝你毕业大吉，早日找到理想的工作!

28、双减之后作为家长的我迷茫过，很担心孩子在压力骤减之后影响前程。今天听到杜校长的总结，顿时豁然开朗，对于在上二年级的孩子，继续加强兴趣引导。对孩子的爱好鼓励加培养，让孩子能坚持下去，把爱好变成长处。在家庭教育中家长保持学习的势头，同时也把孩子的好习惯培养起来，浇灌好这颗小树苗。

29、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。

30、    春暖花开的三月，我们读大师的经典之作——苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》。

31、    现在回想起来，那段时光的教学记忆绝对是自己一辈子最难忘的瞬间。对于一年级的孩子来说，我只是希望，让他们人生意义中上小学的第一节音乐课是让他们喜爱且难忘的。去年寒假的时候，我收到一则小视频，是我们班的沐沐发来的，她高兴地和我说：“倪老师，我在菲律宾旅游，这里的人也会唱你教我们的那首歌，我和他们一起唱的，倪老师，谢谢你教我这首歌！”我想说，这个时候我很幸福，我努力让我的学生喜欢上音乐课，渐渐地，我发现，他们对我的感情不仅仅只是喜欢，我们彼此间愿意分享彼此的快乐，让对方都能得到幸福的感觉，我想，这个兴趣有时候不需要刻板地寻，而是和孩子们互相赠与，这样的赠与就是幸福。

32、　　“农业领域PPP”是指通过政府与社会资本合作，发挥财政杠杆作用，引导社会资本积极参与农业农村公共服务项目的投资、建设、运营。　　该模式的创新点主要体现在：一是开辟了农业投融资新渠道，政府通过投入小部分资金起到方向性、指导性作用，并提供制度、法律等配套政策保障，提升了社会资本投资农业的积极性和主动性。二是提升了政府投资效率，既发挥了财政资金“四两拨千斤”的作用，也发挥了市场机制的决定性作用，探索了农业领域投资项目长效利用的机制。三是实现了引资和引智相结合，将先进的管理理念、高效的市场机制引入农业领域，打破了农业传统思维限制，为我国农业产业发展注入新活力。

33、德育处张志红主任和高夏华主任宣读获奖名单。

34、在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。

35、                廴     

36、七二班 顿智妈妈                    在紧张的疫情期间，孩子们的寒假散学典礼从学校搬上了网络，为此，作为家长的我也非常幸在线上参与了这一活动。今天的散学主题—遇见更好的自己，特别触动我这个中年人的心弦，人的一生都是在不断的成长，在成长中遇见，在遇见中超越，在超载中实现价值。从人生路上，将遇见多少次百转千回，峰回路转，没有最好，只有更好。感受老师们，给孩子们分享了丰富的知识，更将积极的思想、进取的精神赋能在孩子的灵魂里。

37、“生活教育”这一概念是陶先生的老师杜威提出来的,但意思完全不同。杜威提出的是“教育即生活”,而陶行知主张生活即教育,反对教育即生活。他说“生活即教育,是把一个鸟放在林子里;教育即生活是把鸟放在笼子里。”“生活即教育”是从书本的到人生的。

38、三年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

39、孩子通过二年级第一学期的学习，让我们感受到学校教学方法的改变，学校在双减政策指导下，学校对孩子采用寓教于乐的教学方式，让孩子在快乐中学习成长。

40、很多小说都有精彩的环境描写，它们在烘托气氛、塑造人物等方面起着重要作用。请从《红楼梦》《红岩》《老人与海》的典型环境中选择一处，加以描述并做简要点评。要求：符合原著内容，条理清晰。

41、　　聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……

42、   (建议33：给刚参加学校工作的教师的几点建议)

43、朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!

44、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

45、　　为培育海南农信特色服务文化，从2014年5月起，海南省农信社拉开“文明创建活动平台建设”帷幕，强调要打造文明农信，创建全国文明单位，让更多的客户享受到农信社优质特色服务。3年多过去了，系统内的琼中联社和海口农商银行分别获得了省级文明单位，海口农商银行更是获得全国文明单位。海口农商银行营业部三次获评千佳示范单位。今年，三亚农商银行营业部和藤桥支行获评五星级营业网点。2015年1月，海南省小额信贷技术员团队获得“感动海南”2014年度特别致敬群体奖，同年3月中宣部公布了第一批全国学雷锋活动示范点和50名全国岗位学雷锋标兵，海南省农村信用社小额信贷部榜上有名。

46、　　为有效扩大宣传覆盖面，保亭联社还组建了多支金融精准扶贫宣传小分队，在全县范围内开展密集性宣传，宣传小分队在全县60个行政村逐一张贴“一小通”福贷、社保卡业务等宣传海报,同时采取悬挂宣传标语、电子滚屏播放、设置宣传展台摆放宣传折页、发放宣传资料等形式向广大农户和客户宣传金融精准扶贫知识，进一步强化宣传效果。

47、喜欢小霸王的幽默风趣、才艺加身。高一习惯了周五的化学错题重做和周六的打手心，当时觉得畏惧，现在想起来却觉得好玩儿！虽然没有陪着我们走过高二高但相信在精神上，我们一直在一条战线！

48、我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。 　　

49、我就读的班级是犍为一中首届实验班，一个顶着光环、备受期待、蓄满活力的集体。我们普通有着凌翅九霄、问鼎苍穹的豪情也有着青春期躁动和慵懒。但不得不说的是，能在16班学习，是我的幸运。这份幸运感的源头可以概括成四个字“良师益友”。

50、“孩子，乾坤未定之前，人人皆是黑马，一切都有峰会路转的可能。未来的日子里，爸爸妈妈都会和你一起努力”。典礼最后的寄语值得我们家长深思，放慢脚步，静待花开。

51、这个学期是令人“忐忑”而“惊喜”的，之所以忐忑，是因为这个学期是实施“双减”政策的首个学期，作为家长的我，很担心孩子在双减后是否还能够充分地学习到知识，担心孩子的成绩是否会一落千丈。但这个学期却是“惊喜”的一个学期，在实施“双减”后，孩子不但成绩稳定，而且在体育运动、舞蹈、搏击、画画等兴趣爱好上都取得了很大的进步，性格也变得更加开朗、自信和阳光。

52、同学们给了我很多的快乐，就像我的兄弟姐妹一样的在暗中支持我、帮助我。同学，我们童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。让我们的友情如温暖的春风永驻你的心田!

53、请从“《呐喊》声”“《边城》情”“《红岩》魂”三个题目中选择一个，写一首小诗或一段抒情文字，表达你的阅读感受。要求：符合原著，感情真挚。

54、高磊副校长用“一个观念”、“两项落实”、“三个阶段”、“四类获奖”、“五项管理”和“六点期待”高度总结了本学期的教育教学工作以及对同学们假期的建议。

55、能让孩子和家长在家也有这般的参与感，离不开学校领导和老师关心，首先要感恩大冲学校对孩子们的关爱和支持!疫情蠢蠢欲动，这个寒假多了些许的担忧!今天的散学典礼却犹如清风，让温暖徐徐散开。大家已经度假一周，大冲学校的各位领导却是我们每个家庭的“大家长”!从疫情防范、饮食安全、出行安全这样的日常关心和教育，到“反诈专线”“消防安全”等提醒护航和教导，无一不体现出大冲学校的专业及细致!心系每一个家庭，每一位花朵!

56、临别之际，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程。

57、　　那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

58、　　十九大报告提出，实施区域协调发展战略，还要拓展蓝色经济空间，坚持陆海统筹，发展海洋经济，科学开发海洋资源，保护海洋生态环境，维护海洋权益，建设海洋强国。三亚农商银行积极主动提高战略认知，在机构设置层面进行一些积极的探索。近日，三亚农商银行将渔村支行打造成为海洋支行，重点支持远洋捕捞、深海网箱养殖、休闲渔业、冷链物流、水产品加工、渔船更新改造、游艇业等海洋经济经营主体及上下游产业链的资金需求，服务现代海洋经济和实体经济发展。

59、但愿美好的记忆，不要从岁月里匆匆走过，让它永驻我们的心中。

60、《把他送到树上去》一文说“有时候一个作家就是统治人物的暴君”，意思是作者对其作品中的人物命运拥有绝对的操控权。请从甄英莲(香菱)元宵节被拐(《红楼梦》)、孙兰花嫁给了王满银(《平凡的世界》)、桑提亚哥八十四天没有捕到一条鱼(《老人与海》)中选择一例，谈谈你对这句话的理解。要求：情节符合原著，分析自圆其说。

61、　　十位身着农信红的志愿者给良史小学的孩子们带去了文具用品、水果零食，志愿者详细地了解学生们的生活和学习情况以及面临的实际困难和问题，鼓励学生们要克服困难，勤奋学习，受助的学生深受感动，表示今后一定会努力学习，不辜负大家的期望，长大后成为一个对社会有用的人，用实际行动来回报社会。

62、　　当他发现绝大多数贫困户不仅仅是物质贫困，而且多半还是文盲半文盲后，又捐款3万元资助村里孩子读书。他已经不记得，两年间去过王成安家多少次了，只知道自己一口一个“成安叔”叫得越来顺溜，曾经追着狂吠的狗现在每一次看见他来就远远地迎接。

63、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

64、徐奕老师认为教师有整体育人观，这样才能得其大而兼其小。教师要主动融入和深入学生、教材和环境，在整体育人层面上形成同频共振、共生共长的境界。在课堂教学层面，要“三遇”“三境”，即要通过课始与“问题”相遇，进入“思考探究”的情境，在课中与“核心”相遇，进入“意义建构”的心境，在课末与“关联”相遇，进入“思想共振”的佳境。作为一个教育人要有教育的思想、教育的眼光、教育思维、教育的表达。作为一个数学教育工作者，要有数学的思想、眼光和表达。这样才能教育化、数学化，从而达到教育化、数学化，让自己的教育融入、深化到所有与教育教学相关的各要素之中，形成天光云影共徘徊的意境。

65、杜校长在讲话中，告诉我们家庭教育的分工、好孩子成长要素等，这些理念和方法对我们家长如何配合老师共同教育好孩子很有帮助。

66、　　抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！

67、　　利光秘表示，银行业属于现代服务业，提供文明、规范、优质的服务不仅是银行的天职，也是其回归实体经济本源、保护消费者权益、提升自身核心竞争力的必然要求。省联社作为农信系统的火车头，通过全面加强d建来引领和深化全省农信系统文明创建工作，始终把文明优质服务作为农信人赢得市场一大法宝，让“以客户为中心”和“以服务创造价值”的理念，贯穿于海南农信服务文化全过程。

68、下面三个题目与《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》和《老人与海》六部文学名著有关。请从中任选一题，按要求作答。180字左右。

69、　　5月11日上午，在热带农业风情小镇大路镇，琼海市政府举办琼海市第十三届科技活动月开幕式暨琼海科普大集活动。琼海市农信社精心组织、积极参与。

70、最后的最后，衷心祝愿我亲爱的母校繁荣昌盛，桃李满天下，更上一层楼。

71、　　我俩同是一个班级里的学生，我们的友谊也是一颗心里的两颗细胞，永不分开。

72、班里组织“小说人物谈”专题讨论会。请你从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个人物，结合作品中的相关内容，写一段文字，谈谈你对他(她)的认识以及可以从中获得的人生启示。

73、也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

74、　　便民服务点和村级金融服务站，不仅让百姓“贷款不出镇、还款不出村”，还解决了村民小额信用贷款申请和基础金融服务不足等问题。

75、　　为营造“爱读书、读好书、好读书”的良好氛围，鼓励员工做到勤于思考、勤于探索、学以致用、学有所成，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路，不断增强员工责任心与执行力，近日，海口农商银行举办“书香海银”读书会系列活动。

76、。　　广东佛山市三水区于2008年最先提出“政银保”模式。截至2016年12月末，区财政投放保费补贴资金累计1001万元，累计发放“政银保”贷款5820笔，金额18亿元，资金撬动效应达100倍。广东省从2013年起，以四年为一个周期，实施农民合作社“政银保”项目。2013年省财政投入5000万元，其中1400万元用于保费全额补贴，2100万元用于贷款利息的50%补贴，1500万元用于设立超赔资金。当贷款逾期，发生风险时，损失额的20%由银行承担，其余80%由保险公司在最高赔付限额内向银行赔付;超出最高赔付限额部分由“政银保”超赔资金赔付80%，其余由银行承担。2014年省财政再投入9700万元，实施范围进一步扩大。目前，上海、山东、河北、福建等多个省份都出台了相关政策文件，推广“政银保”模式。其中，上海市通过这种模式，财政仅支出3300万元，累计撬动银行贷款25亿元。

77、　　第四条机制就是我上面的，农户的最大的风险不是市场的风险，而是他出车祸死亡了，得病死亡了，让信贷员赔不现实，因此我们设立伤残互助金制度，每个农户贷款按照千分之一万块钱三十块钱，这个农户如果死亡就不用还了，我们还送10%的抚恤金，他的孩子考上了985大学，我们给他学费进行资助和补助，这项制度这五年来效果非常好，除此之外农户因为疾病或意外出现了伤残，我们也可以全部或部分免除他的还款义务，效果非常好。

78、　　六月，总是阳光灿烂。六月，总要曲终人散。六月，我们拒绝伤感。花儿谢了芬芳，迎来硕果飘香。毕业带来别离，我们走向辉煌。毕业了，挥挥手，祝朋友一路走好!

79、　　2006年7月，李南华等7人始建位于海榆中线高速公路距海口51公里处的定安新竹南华综合生态养殖园区，并由南华合作社统一规划建设和组织生产。定安农信社自2009年11月起，针对南华合作社刚起步实际，以60万元小额联保贷款支持合作社建设道路、房屋和畜禽栏舍，布设供电线路等配套设施，奠定园区发展生产基础。

80、友情在泪水里晶莹透明，美丽了相知的旅程;真诚在汗水里闪光，刻下了携手前进的纪念;梦想在拼搏里开花，笑容在成功里灿烂。我的好友，舍不得分手，更盼望重逢，毕业后祝你一路顺风。

81、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

82、    “和谐的教育就是发现深藏在每一个人内心的财富，前提是对每一个学生个性的尊重”——让我们把这一思想的种子播种在心田，期盼“万紫千红”的美好。

83、　　近日，记者在儋州市兰洋镇南罗村看到，一块红底白字的“南罗金融服务站”招牌在阳光下显得格外醒目，对于南罗村村民谢亚凤来说，这就是开到村里的“银行”。

84、示例1: 我会选择乙句。首先，这句话契合我们在各地办孔子学院的初衷。这句话是在说君子纵然有所不同，但仍可和平共处，我们传播中华文化，旨在让各国人民体会中华文化的深厚哲理与智慧，而在“文化侵略”上绝无用心。因此“和而不同”让他国人民在葆有自身文化的独到性之前提下，让血液中另一种炎黄子孙的脉动与之和平共处，这样才可彰显中国文化传播却不同化他人的大国责任感。此外，文化对政治有着深刻影响，宣传和而不同能让世界大团结和尊重个异共存的日子计日以待。选择这句话，于己、于人裨益匪浅。(9～10分)

85、　　对于农信青年的成长，他强调关心青年、培养青年，为青年成长、成才提供良好平台，既是农信发展的需要，也是农信d委职责和使命所在，更是服务“三农”和实体经济的时代需要。为农信青年的健康成长，对内要通过自荐、他荐和组织推荐等方式，让更多年轻青脱颖而出;对外，要选派优秀农信青年挂职锻炼，让更多年青人经受锤炼和考验。

86、曾经，一起我们哭过一起笑过。和经常斗嘴吵架，可是这些毕竟也是过去了。6年了，我和全班同学都有不可磨灭的记忆。一切一切，谁会忘记?每个人的一举一动，都深深映入脑海里，隐藏在记忆里。也许，我们离开母校和大家分开时都会哭，可是天下哪有不散的酒席?到最后总会分开。但是阳光总在风雨后，我们经过这些风风雨雨，就会成长。虽然结束了这一段，但是还会有新的开始。你说难道不是吗?想流泪的流的痛快，毕竟泪水冲刷不了我们的记忆，对把?我们要坚强，不要难过，因为上帝把你的门关掉了，可他还会替你打开一扇窗。因为，明天也是一个开始。

87、　　据了解，本次动员会是人行儋州市中支、儋州市农信社共创廉政文化示范点工作开始的序幕，今后，两家单位将陆续开展多样化的廉政文化活动，包括联合组织观看反腐倡廉教育片、参观廉政教育基地、开展一把手讲廉政课、举行廉政书法比赛等，不断将两家单位廉政文化建设工作推上新台阶。

88、我会选择“德不孤，必有邻”这一句写入孔子学院的宣传册。这句话的本意在于德行优秀的人不会孤单，身边定有拥有同样品质的人相伴，孔子学院在各地推广汉语，传播中国文化，实际上也是在寻找对于中国文化有认同感的志同道合的友人。使用这句话进行宣传可以表达孔子学院为所有德行高尚、认同中国传统文化、想要了解中国文化亦或于想要学习汉语的来自世界各地的友人提供一个平台交流。这句话本身在宣传传统文化的同时又发挥宣传孔子学院的作用，在此我会选择它。

89、    苏霍姆林斯基强调当孩子们非常专心地听每一句话时，教师可以逐步放低声音，不必用专门的声调对他们说话，要用平时人们说话的语气对学生说话，这样做并不会削弱学生学习的兴趣，相反，这种正常的说话语气保证了学生的静心思考。在《单簧管波尔卡》一课的试教过程中，我对这一点也有很深刻的体会。在B主题踏跳步的学习环节，第一次试教，学生自由跳踢踏步之后，我问其中一个孩子：“你告诉大家，做好这个动作的关键点在哪里？”孩子茫然……第二次试教，我说：“这个小朋友跳得特别轻盈，你能告诉我们你的好方法是什么吗？”孩子回答：“步子要小小的”。同样一个环节，用日常对话、交流的口气和孩子们进行沟通，能使孩子们处于自然、放松的状态而乐于交流。

90、我想饰演《呐喊》中的狂人。在狂人走路时，我应轻着脚步，怕惊扰到想要“吃”我的人们。日记会以独白的形式被我念出。“为何赵家的狗，会多看我一眼。”此处，我会瞪大双眼，缩着脖子，表现出疑神疑鬼。在灯下读古书时，我会在大叫“密密麻麻都写着吃人”后跌倒在地上，如烫手山芋般扔掉手中的书，坐在地上，双臂支撑着自己飞速退后，远离前方妖魔化的书，展现出狂人内心对“被吃”的恐惧。最后，我要双手过头，大喊“救救孩子！”抒发出狂人对社会的愤懑与对孩童的担忧。

91、　　“双基联动合作贷款”是指基层银行业机构与农牧社区基层d组织发挥各自优势，加强合作，共同完成对农牧户和城镇居民的信用评级、贷款发放及贷款管理。

92、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

93、我们的目光会永远伴着你成长，伴着你收获人生的幸福！

94、　　走进校园，通过开展防范电信网络诈骗及安全使用银行卡宣传活动，能够提高学生金融素养，增强学生的电信网络诈骗防范意识，践行企业社会责任。助推金融知识普及工作常规化、规范化、体系化!

95、夏日悄悄来袭，我们即将面临分离，时间是个回不去的孩子，带走了我们的青春，留下串串属于我们的记忆，纪念我们的友谊，见证我们的青春，我们，青春无敌。

96、    还记得去年9月，我们的音乐课和学生的秋游结合在一起，每一位任课老师都需要把自己学科内容与秋天的主题结合在一起。而户外的音乐课，对我们而言，难度不是一般的大。音乐课没有音乐可以吗？没有固定的教室，没有音响设备，这些问题该怎么解决，尤其是上这样的课怎样让学生有兴趣，这是放在我们面前的很大的难题。

97、　　金融服务站入驻行政村后，给农户发展产业提供最贴心的金融服务，让他们看到了致富的希望。南罗村种植户黄锦年信心满满地告诉记者：“我通过服务站贷到5万元钱后，就拿来种植槟榔，预计今年的收入会增加不少！”

98、　　账本上的第3笔记录——2万元，是一个让陈行政感觉到希望的数字。他说：“三年后，我可以靠它走上致富之路。”

99、 通过这次的散学礼，我深刻体会到，认同学校的思想和理念，是家校合作的基础。作为家长，要重视家庭教育，走进孩子的内心，加强与老师的联系，共同努力把我们的孩子培养成一个对社会有用之人。最后，感谢学校，让我有这样一次学习和思考的机会！

100、   (建议1：没有也不可能有抽象的学生)

101、　　幸运的是，2016年，陈行政获悉，像自己这样的贫困户可从琼海市农信社免息贷款用于产业等发展。“2016年6月，我贷了5000元。”陈行政说，这是自己脱贫账本里的第一笔记录。

102、晓霞，古塔山上的梨花又开，而你又在哪儿呢？若能见你一面，我定当对你倾诉心中的许多敬意与感激。当我拂过学校的梨花树，我便想到你说过，“人要走出山沟沟”。你志向高远，双眸坚定，是你教会了我，即使年少，也要有独立的人格与思想，不畏外界的权威。当我行过学校那池深深的湖水，我便想到你那白皙而柔弱的手紧紧握住洪浪中的小女孩，是你教会了我爱与善是人世间最宝贵的力量，即便是少女，也可以作社会的砥柱，撑起正直的天地。晓霞，我敬你的坚定、理想与永远的真善。

103、虽然语句简短，但短小精辟，字里行间流露出老师对孩子们的爱和期望。希望一小的孩子们能齐头并进，努力拼搏，绽放光彩。让我们一起家校合作，携手同行，共同托起明天的太阳！

104、承载着希冀的翅膀/将手牵手的花儿分散/不管飘到哪里/不管遇到困难/请发出心电讯号/我将第一时间/为你们祝福/为你们祈祷。

105、一个月前的我，还埋怨着食堂的饭菜有多么难吃，还琢磨着怎么骗过老师不去跑操，还惶恐着自己会给各路学霸垫底。当时觉得天大的事，如今也变得不值一提。翻来覆去的语数外理化生，从今以后我就要渐渐遗忘它们了。一个班的同学，即便有那么多一样的经历，往后的人生也会大相径庭。

106、　　“你现在还喝酒吗?家里今年情况怎么样?”日前，省农信社d委书记、理事长利光秘到琼中黎族苗族自治县扶贫联系点湾岭镇岭门村王成安家见到他的第一句话就这样说。“不喝酒啦!在农信社小额贷款帮助下，我已经开始养羊了，种了五亩水稻，儿子也在镇里打工，家里的生活大换样啦。”王成安说着，满满的笑容挂在脸上。

107、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

108、    回来后的几天一直在思考，徐老师的很多话一直萦绕在脑海里，一遍遍琢磨，再结合苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，谈谈自己的感悟。

109、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

110、　　临高农商银行董事长岑选华表示，临高农信社圆满完成改革任务，改制成为临高农商银行，这是十九大后海南省第一家改制挂牌成立的农商银行。临高农信成功改制为农商银行，得益于各级政府部门、人民银行、监管部门和省联社的倾力支持和指导。改制后的临高农商银行，坚持改制不改向，改名不改姓，立足本地市场，紧紧围绕临高县委县政府的政策导向，创新产品和服务，把临高农商银行打造成为地方政府信任、临高人民喜欢、监管部门满意和股东回报丰厚的现代商业银行。

111、一开始，学校强调了寒假期间的安全注意事项。当然，新冠的防范也是重中之重强调了一遍。面对这前所未见、突如其来的新冠这场战役，我们大冲学校以及家长众志成城，同舟共济给孩子们搭建起了一个安全的”堡垒“，在这座”堡垒“里，孩子们开心学习，快乐成长。作为家长，我们安心放心，并且决心继续与学校家校联合，给孩子们搭建安全的生活学习环境，护航孩子的成长之路。

112、为了我们共同拥有的青春，为了我们一样的坚定和执着，为了我们更好的明天。

113、爱好文学，辩论。平凡普通，没有什么艺术细胞。静若处子，动如脱兔。看似温婉文静，实际上是个爱玩爱闹爱笑的女孩。不愿抱怨命运，习惯随遇而安，但又甘愿为梦想颠沛流离。曾梦想着两袖清风、润泽桃李的简单生活，却阴差阳错地在工科生的道路上越走越远。

114、　　“如果能有一些多余的资金投入到地里，我们肯定能把日子过得好起来。”符桂英经常跟丈夫这样说。

115、　　孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

116、丢掉失落遗憾的烦恼，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。未来充满了一切的可能，让我们扬起风帆，共赴风雨！

117、桑提亚哥八十四天未捕到鱼，源自于作者的绝对操控。作者想通过这种结局，来突显桑提亚哥的艰苦卓绝的信念和毅力。他本可以让他捕到鱼，让他避免遭受鲨鱼的袭击，但如果那样设置便使小说少了许多意味。正因为这样悲剧性的结局才促成了“人可以被杀死，但不可以被打败”的中心。所以，作者对小说人物命运的操控无疑也体现了整篇小说的情节发展与主题的突显，故一个好的作家会不惜用人物命运的各种坎坷来筑就小说的主题。(8分)