绘声绘色造句最佳答案

1、例如：如果我没有认真完成作业，上课就会提心吊胆。

2、④“散在草丛里像眼睛、像星星，还眨呀眨的”，这两个比喻描绘了闪亮摇摆的野花，也暗写了阳光和轻风。

3、(近义词)： 有声有色、活龙活现、栩栩如生

4、只有勤于动脑的人，才能发现更多的奥秘。(用加点的关联词造句)

5、太阳系的理论，是用美好文雅的立场和绘声绘色的言语提出的吗？

6、《一个医生的自白》太精彩了……它是对外科手术的颂扬，亦是对生命的探索。我真希望这本书能一直读下去。马什是逐渐壮大的现代医学作家中的一员……他讲故事的方式和写作的能力都非常优秀……他行文的节奏无可挑剔……他的遣词造句就像出自能工巧匠之手，他将制造木工和做外科手术的热情投入到了写作之中。(绘声绘色造句最佳答案)。

7、具体作业每周都一样，围绕听说读写展开，有:

8、老师的故事讲得绘声绘色，学生们听得很入神。

9、●中考文言文复习教学策略及解题指导(写给教师中) 文/方关军

10、今天班级开了一个故事会，大家轮流上台讲故事，全班就属班长讲得好，讲的绘声绘色，大家频频为他鼓掌！

11、师：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？

12、●中考微型作文的审题与写作指导(应用性写作)文/方关军

13、阅读课基础班和进阶班：$300(原价$380)

14、阅读课育才的老师精选了脍炙人口的经典故事书，其中涵盖情商教育，科普教育以及民俗文化教育，每周一本，读其内涵，读其思想，读其快乐......

15、有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

16、我的成绩不理想，老师鼓励我不要(泄  泻)气。

17、4月29日凌晨，寂静的夜，轻轻推开家门，迎接我的是一束温暖的光，家人已熟睡，一切平静而美好，内心充实而坦然。

18、培养流利的中文表达能力，可以自己复述故事内容

19、哪怕在风雨中凋零( )哪怕在瞬息间寂灭( )至少( )曾经来过( )至少( )曾经怒放( )至少( )曾经活过真实的自我( )

20、要求明确，让学生在显而易见的目标指引下，稳步前进。

21、充满活力，富有朝气。  各个方面或各个地方。

22、①每当王老师绘声绘色地讲故事时，同学们就安静地专心致志听着，教室里鸦雀无声。

23、A.《宋庆龄故居的樟树》主要写了各地的游客参观宋庆龄故居以及在樟树前留影纪念。

24、有位教师执教《临死前的严监生》一课，在花了约20分钟引导学生读好课文、感受人物形象之后，“浓墨重彩”地让学生从文中探寻“写作的精妙之处”。最后，学生在教师引导下发现文中竟然蕴藏着五大精妙的表达方法：

25、平淡无奇 (píngdànwúqí)奇：特殊的。指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。枯燥无味 (kūzàowúwèi)枯燥：单调。形容单调，没有趣味。造句

26、抗美援朝战争结束后，父亲随部队流转到广州白云机场，东海煤矿，海南雷州半岛空军基地，哈尔滨红星糖厂等地支援国家建设。开国之初谁是最可爱的人?从父亲辗转经历中可见一斑。

27、从开始的我读他听，到后来我读一页他读一页，到最后独立阅读，我意外的发现，儿子不再惧怕读长篇故事，阅读的同时还增加了识字量，一举两得。这真的再一次印证了，兴趣是最好的老师。

28、师：同学们，你们感受到作者朱自清先生的心情了吗？

29、父亲加入志愿军时还不满十七岁。经中国第三航校特训毕业后，作为空军机械师随部队开赴到鸭绿江畔，在苏联专家的指导下，负责朝鲜战场飞机的起降维护。苏联专家总是喊父亲小鬼并竖大姆指夸赞他，因此我小时候每次得表扬，父亲也会竖起大拇指，用俄语对我说：хорошо(哈拉索)оченьхорошо(哦亲哈拉索)！

30、●中考文言文复习教学策略及解题指导(写给教师下) 文/方关军

31、●育才学校-汉字启蒙班里的朗朗读书声 育才学校-汉字启蒙班里的朗朗读书声

32、妈妈摆摊的吆喝声太响亮了，吸引了不少顾客，我都看呆了。

33、我们不能移除肿瘤，因为它的范围太大了。前额叶受损会怎么样？性格会发生改变，意味着病人无法抑制自己，会神志不清……

34、C.《我和祖父的园子》主要是对祖父园子里的景物和“我”在其中的活动的描述。

35、(4)圈出并讲解常见词的意思和用法，通过大量举例和造句练习让孩子们掌握积累更多常见词。比如上句中has就是个孩子必须掌握的词汇。可以多举例，让孩子造句，学习这个词用法。e.g.Mumhaslonghair.Susanhasbigeyes.Williamhasalongpencil.

36、他口若悬河绘声绘色给我们讲述了游历泰山的经过。

37、每周一篇写作作业(具体内容和形式请咨询学校)

38、B．浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

39、你见过母鸡养育小鸡的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自己吃；小鸡“玩”累了，就让他们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡遮风挡雨。

40、栩栩如生 跃然纸上 穷形尽相 有声有色 绘影绘声 活灵活现 有板有眼 活龙活现 娓娓动听 绘声绘影 媚媚动听 维妙维肖 妙语连珠

41、《小学语文教师》主编李振村先生曾经对古往今来大量名家学者进行过研究，他得出这样一个结论：大凡在各个领域取得辉煌成就的人物，无一例外地都有一个如饥似渴地大量阅读的时期！全国著名特级教师于永正先生更是直截了当地告诫我们：“孩子的语文素养不是做题做出来的，而是读书读出来的！”我们就是要通过各种形式，调动学生课外阅读的兴趣，培养学生的课外阅读习惯，提高学生的阅读能力，真正让学生与诗书为伴，与名著为友，在书香里成长。开展课外阅读的方法很多，笔者仅提几点基本做法，供大家参考：

42、尤其是谈她自己的儿女，那真是绘声绘色，细致入微，没完没了。◎冯德英《迎春花》第九章

43、(       )——胆大包天——(       )——网开一面

44、B.《鹿和狼》告诫我们不能随意破坏生态平衡，否则将会产生无法想象的后果。

45、其实平心而论，如果我是病人，为了以防万我可能也会做手术吧。不过想想都觉得挺可怕的，带着麻痹瘫痪的下半身在老人病房里度过最后的时日，如果可以选择，我宁愿在手术中死去，毫无怨言。

46、中考现代文阅读测试文本，被命题者们分为两类：一类是文学作品，包括小说、写景散文和叙事类散文；另一类叫非文学作品，通常选用的是议论文、说明文和主题式非连续文本。不同的文本都有其不同的文体特点，有其不同的阅读方法和能力要求，当然也都会有其不同的命题思路与命题方法，有其不同的考试目标和答题要求，中考复习教学也应该有不同的复习内容和复习指导的方法。本篇只讲写景散文的复习指导。

47、文中通过             描写反映出牛皋是一个             的人。

48、闪烁(lì   shuò)   啄米(zhuó   zhú)

49、为了保护我们赖以生存的地球，我们小学生应该如何做呢？

50、通过聆听选手们的精彩朗诵以及两位老师的点评，我想，作为一名语文老师，一定要经常朗读课本上的文章，并且要抓住三点要领：一是读出文章的意思；二是读出文章的形象，做到绘声绘色；三是练习普通话，做好学生表率。通过我们具有感染力的朗读，让学生们更加喜爱我们的文字、热爱我们的语言。

51、记得那是一个下着小雨的夜晚，我送他去医院住院，我要打的他不肯，我要让老公开车来送他去，他也不同意，他最不喜欢麻烦别人，坚持要自己走路去。我只好顺他意，提着住院物品，撑着伞陪他从家里走了三站路到医院。全市最好的泌尿外科主任杜丹亲自给他做手术，手术非常成功，半个月后年近八旬的父亲告别了7个月来与他形影不离的尿袋，迫不及待地到广场打太极拳去了，他已经太久太久没有这样轻松自在了。手术的成功让我觉得从此可以安然无忧了，我看着活力复现的父亲，预言他至少还可以多活五年，但却不知道他之前的血栓病随时威胁着他的生命，也不知道血栓需要终身用药抗凝，更没有注意看他的住院化验报告和出院医嘱，不知道他身上哪些指标异常，应该采取什么医疗措施和药物治疗。2014年平安夜父亲第三次病倒，当时我正在省城出差，等我回到家时他已经摔倒几天了，我要带他去看医生，他坚决不肯。看他在家能蹒跚走动也没有外伤，我就顺他意先观察。因为他在北大荒呆过六年，骨头经常会风湿痛，我和妈妈都认为他是骨头不行才摔倒的，压根儿就没往心脑血管方面想。第二天我发短信给我在医院当骨科主任的同学，描述了父亲的病况，准备找他看骨科，同学短信回复赶紧送医院，估计是脑中风。我飞一般地赶回家，拽着父亲强行去医院，爸爸被我扶下楼，这一走就再也没能回家。

52、这句话很残酷，但精准地描绘出一个病人脊髓严重受损之后的状态，损伤部位以下没有任何的感觉，不能进行任何活动，也没有任何恢复的可能性。由于受到损伤的是第三胸椎，所以这个可怜的老人不能再活动他的腿或任何躯干的肌肉了，坐直身体对他来说都是困难的。

53、(3)林治金.中国小学语文教学史(M).济南：山东教育出版社.19

54、(6)崔峦.求是·崇实·鼎新(M).北京：人民教育出版社.200

55、(13)张西海.漫话语文(M).济南：齐鲁书社.2004年.

56、通过吴教授的点评，我认识到小学语文教学最重要的应该是丰富学生的词汇，丰富语言表达经验，学会遣词造句的策略，提高学生语言表达的质量。

57、第⑤段共(A)(B)(C)(D)四句话，从人的感觉中的三个角度写春风，请根据提示填表。

58、6-10岁的孩子天真，有活力，生活中的趣事一桩桩，也很愿意表达。针对这样一个学习特点，老师教给孩子不同的写作形式，除了看图写话外，孩子们学习了写日记，写信，写自我介绍。

59、师：同样是惊喜！作者用这个“撞”字，首先就给我们一个新奇的感觉，再细细品味，就会发现，作者还通过这一个字表达出对微风的喜爱，以及作者当时无比快乐的心情。我们还可以想像出当时作者迫不及待地要去见山中朋友们那种激动、急切的心情。作者开头也给了我们一个惊喜啊！来，我们再一起好好读读开头这两个自然段！

60、如果我们能移除一部分肿瘤，腾出一些空间，就可以为他争取更多的时间，但是手术会让他的性格有任何好转吗？

61、绘声绘色 读音：huì shēng huì sè释义：形容叙述或描写生动逼真。造句： 爸爸向我绘声绘色地描述了新疆的风土人情。

62、王爷爷今年90岁了，身体还是很硬朗。(   )

63、有人认为，牛毛、花针、细丝都有“细”的共同特点，因此，三个比喻构成的排比句重复了。你怎么看？谈谈你的理由。

64、突然出现的暴力行为和不理智行为都是常见的类型，一个善良、细心周到的人会变得粗俗自私，尽管他的智力可能仍然完好无损。

65、图片为：Alice自然拼读练习册每次都认真完成，每周单词听写Alice都能得满分

66、下流 ( xià liú )：引起性欲的或绘声绘色地描述色情的。

67、只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

68、一路上都是来自全国各地的奔赴现场观赛、研讨的老师们，虽然连日阴雨给暮春的金陵城带来了几分寒意，但这清冷的天气难以阻挡老师们的热情，30个省(自治区、直辖市)的31名参赛老师、数千名观摩教师以及众多教育专家、艺术家今天齐聚一堂，共同迎接小学语文教育界这一盛会。

69、1958年父亲随10万转业大军奔赴北大荒，成为新中国第一批拓荒者。在那个白雪皑皑沼泽冰封，人迹罕至鸟不生蛋的地方，顶饥饿战严寒，与天斗、与地斗、与狼斗、伐木开荒建成了今天黑土连绵的北大仓。

70、实际上，学生阅读一篇文章，和成人阅读是一样的，他们关注的也仅限于文章的主要内容，而对文章的表达形式是不会主动顾及的。对于适合学生阅读水平的读物，即使没有外人的任何帮助，学生也能对文章的主要内容理解到百分之八九十。从这个意义上讲，我们在课堂上仍然花那么多时间去引导学生理解内容，大多是在做无用功。学生已经懂的东西，我们还颠来倒去讲它干什么？这样的语文教学效率不低下才是咄咄怪事！相反，对学生在阅读过程中忽略的表达形式，我们却没有引起足够重视，同样给忽略了。学生在这样的教学活动中，得到的仅仅是课文承载的知识，而不是获取知识的能力。也就是说，学生只知道“车”上装了哪些“货”，却压根儿没学会“开车”，更谈不上“运货”。

71、陆志平先生认为，好课的标准是“心中有人，心中有文”，即“教师心中有学生，有文本”。教师无论上什么课，都要尊重学生，启发学生，要用自然真实的语言引导学生，切忌拿腔拿调、矫揉造作和过度表演。

72、新来的老师简直太棒了，课堂上不但妙语连珠，而且每一个细节她都可以绘声绘色地给大家描述出来！

73、我觉得这个节目里的每一个故事都讲得那么的绘声绘色。

74、xù  bó  diāo  yán  mù  zhù

75、对此我很发愁，于是向身边的宝妈们请教，她们总叫我不要着急，阅读需要长期坚持才能养成习惯，关键要让他感兴趣。于是我开始给他购买各种各样的书籍，只要是我感觉对他有益的书我都会买，想着总有一本他会喜欢。很快家里的书柜就摆满了，什么格林童话、伊索寓言、什么唐诗宋词、一千零一夜，我像很有成就感似的觉得儿子的读书梦已经成功了一半。