教育孩子爱劳动的名言

1、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生

2、关于学习的名言警句：在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基

3、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。--爱迪生

4、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。拉封丹

5、如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。——马克思

6、良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。——克鲁普斯卡娅

7、我一开始把玉米的“外套”和它分离，也许是玉米生气了，我硬是掰不下来，我便告诉了老师，老师说:“干这个不能用蛮力要用巧劲。”我便学着老师教给我的方法，慢慢地掌握了窍门。我兴奋地向同学们炫耀我的劳动果实。

8、为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目标有多么伟大。——圣西门(教育孩子爱劳动的名言)。

9、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。马卡连柯

10、劳动，让我体会了工作的辛苦，收获了工作的快乐！

11、她握着小锹，“吭哧吭哧”地铲着冰雪，虽然风很大，天很冷，可那张小脸上却挂满了汗珠。

12、劳动是一种奉献，更是一种分享，分享劳动，也就是分享快乐，分享幸福，分享累累果实。从一个人对劳动的看法中，可以让我们清楚地知道，他的行为准则和道德品质。

13、从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。

14、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。——爱迪生。

15、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯

16、要拿出时间多和孩子在一起，不要借口工作忙对孩子不管不问，任其发展。

17、劳动是崇高思想的食粮。古罗马哲学家塞内加《致鲁西流书信集》

18、只有劳动才能使人变得幸福，使他的心灵变得开朗、和谐、心满意足。——别林斯基

19、知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。——宋庆龄

20、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。——周扬

21、而一个孩子从他律到自律，需要父母狠的心去设定一些规矩，让这些规则内化为孩子的行为习惯，最终形成自律。

22、 这需要父母付出很多的耐心和精力。小孩子的能力是有限的，他们学会每一种劳动都要要经过一次次地尝试，逐步从失败中走向成功。现实生活中，很多家长在孩子失败时，就不让做了，或者干脆替孩子做了，久而久之孩子的劳动欲望就会萎缩。其实，任何一种好的习惯，都不是在短时间里形成的，而需要经历一个长期的过程，培养孩子的劳动习惯也是如此。家长一定要有耐心。开始时，孩子可能做得不好，不要紧，只要孩子肯做，多做几次就会成功的。家长适时的鼓励是雪中送炭，会结出累累硕果。  

23、亲情是人类最重要的情感之她具有无形的感召力。于是我将劳动与亲情相结合，不断强化学生的劳动技能。

24、自古，劳其筋骨的人都不太有钱，真正有钱的人都不必挥汗如雨。

25、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周

26、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯

27、任何一种不为集体利益打算的行为，都是__的行为，它对社会有害。——马卡连柯

28、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。——谢觉哉

29、生活中很多父母爱孩子，不舍得让孩子干一点儿脏活累活，觉得孩子只要好好读书，家务活可以基本不沾手。

30、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！

31、别把劳动认为只是耕耘物质收获的原野,它是能同时开拓我们心灵原野的尊贵锄头.无论如何,我们可以借劳动加强我们的心身,除尽蔓延在我们心田的各种邪恶野草.然后,把幸福和喜悦的种子撒在此地,四季茂盛,以至开花.--帕斯卡(法国)

32、要赞扬孩子的优点，但是又要指出他们的缺点，要实事求是地评价你的孩子，同时要注意你的表达方式

33、科学是到处为家的，不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。赫尔岑天

34、近代风俗制造出来的三种阶级是：劳动者，思想者；一无所为者。因而就有三种相当完整的公式，表现各色生活，从浪人的富有诗意与充满流浪生涯的小说，一向到立宪国王的单调与催眠的历史，都表现了出来：忙碌生活；艺术家生活；风雅生活。巴尔扎克

35、劳动可以使身体得到休息，劳动可以使精神得到休息。——俾斯麦

36、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

37、是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

38、在家庭生活中，爱是舒缓摩擦的润滑油，将彼此结合得更牢的水泥和带来和谐的乐音。

39、我们应当感谢我们的恩人亚当。他使我们摆脱了闲暇的“幸福”，合多们获得了劳动的“罪孽”。

40、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

41、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁。

42、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文

43、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅。

44、不管父母多有本事，都很难拍着胸脯保证可以护孩子一世周全，不受任何苦难。

45、　　劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

46、天才就是劳动。人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。——高尔基

47、劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

48、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

49、扫地，洗碗，擦桌子，倒垃圾......这些，让我来！按照各年级的每日家庭劳动清单，同学们从卫生清洁、帮厨小助手、整理收纳等方面，坚持每日家庭劳动，成为家里的小主人。

50、没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。狄更斯

51、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林

52、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

53、大美山河，孕育了一代又一代崇尚劳动、热爱劳动人民，厚植了自强不息、奋勇拼搏的宝贵品质。这是中华儿女的优秀品格，用勤劳的双手创造出幸福的生活。

54、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基

55、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。罗曼罗兰

56、"一切乐事，都可由劳动得来,一切苦事，都可由劳动解脱。"

57、袁隆平爷爷把他的一生献给了地土，献给了水稻，献给了农民。而他每一次育种成功，都是靠劳动敲出的美妙音符，串连成一篇篇美妙乐章!在这美妙音章的背后是勤劳磨练出来的坚持执着。这让我悟到，苦筋骨饿体肤的劳动是锻造坚强意志，执着追求的源源不断的动力。劳动让我感受到粮食的来之不易。

58、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。——高尔基

59、帮妈妈洗碗，让我彻底了解到，不管做什么事情都是有讲究的，过程虽然很疲惫，但是看到那一个个被我洗得干干净净的碗，我觉得挺有成就感的，因为我又掌握了一项新的技能。就这样，我忙了一个早上，累并快乐着。

60、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉

61、　　我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

62、凡辛勤劳动者都是光荣的，都应当受到大家和社会的尊重。

63、　　教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

64、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基

65、小时候，我们就学习”锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，看粒粒皆辛苦”。这首诗，但我一直也不明白，每次当吃饭的时候，碗里总会剩下那么一点点的米粒，这时，奶奶在旁边和蔼的对我说：“农民种粮食是很辛苦的，你要珍惜粮食，把饭吃得干干争净的才可以。”我似懂非懂点点头。

66、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

67、　　我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

68、无论科技发展多么的进步，劳动依然是快乐之源，幸福之本。

69、劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。——莫格索尔

70、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

71、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。

72、一个人损害另一个人在多数情况下，是出于迫不得已，一个人要发迹，没有现成的道路可走，必然要踩倒别人。

73、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

74、劳动使我们明白了无论做什么事情都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。

75、自古，劳其筋骨的人都不太有钱，真正有钱的人都不必挥汗如雨。

76、　　在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

77、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。——奥斯特洛夫斯基

78、长途跋涉，帮忙擦车；回到老家，帮爷爷奶奶打扫院子。

79、　　发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

80、劳动的成果是所有果实中最甜美的。——佛夫那格

81、当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。

82、尽管我不同意“生活即是教育”，生活与教育的界限不该被模糊，并不是生活的所有都应纳入教育，因为教育有一项职责意义是引领生活，改造现实。但我觉得劳动可以平衡生活与教育的关系。劳动带动着生活与教育的互动，劳动使教育有真实的情境，在育人过程中，能起到身心一致，言行合一的功效。

83、反观我们当下的教育，就会发现，不仅城市，就连乡村，劳动教育都被淡化了，学校只重智育，而忽略了劳动教育，这是非常可怕的。更可怕的是，不只学校教育如此，家庭教育亦是如此。只让孩子读书，以读书为借口，不让孩子劳动。学校仅有的几节劳动技术课，也只是在培训几项劳动的技能，这当然是远远不够的。因为，对于劳动教育来说，最重要的是养成习惯。

84、世间没有一种具有真正价值的东西，能够不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生

85、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹

86、——加里宁劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。

87、如果咱们选取了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把咱们压倒，正因这是为大家而献身；那时咱们所感到的就不是可怜的有限的自私的乐趣，咱们的愉悦将属于千百万人，咱们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而应对咱们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。马克思

88、一份耕耘，一份收获。这句谚语，大家耳熟能详的。劳动不仅能提高我们的身体素质，还能反映我们的精神，使我们受到更多人的尊重，劳动的果实最甜美。接下来大家欣赏我的劳动果实吧!

89、教育这些孩子的过程，是把“动物”转化为人的过程，是把一个只知道吃穿住等生理满足的低级运行的动物属性占上风的人培养成一个有丰富的生命内涵的大写的“人”。

90、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。

91、有两样东西你必须给予孩子。第一样是根：你对他能力的深刻了解，还有你无条件的爱。另一样是翼：使用他那些能力的权力，因为你希望他去获取独立。

92、  朱德(1886年12月1日-1976年7月6日)，字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的d的第一代中央领导集体的重要成员。

93、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基

94、劳动却是产生一切力量一切道德和一切愉悦的威力无比的源泉。

95、劳动和享乐这两个本质上截然不同的东西被一种自然的联系结合在一起。——李维

96、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件――劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。

97、　　为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

98、　　我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

99、新课标实施后，名著阅读被纳入了中高考。那么，名著是不是就真的走进了语文课堂呢？实际情形是走进课堂的并不是大量的名著原著而是“新课标名著阅读一本通”之类的教辅。课外，学生也大多死记硬背“豹子头－林冲”之类所谓的“名著知识”，名著还是很难走进学生的生活。

100、不要嘲笑鞋匠又黑又粗的拇指。英国历史学家托·富勒

101、慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。英莎士比亚

102、为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。希腊柏拉图

103、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。 作者:乌申斯基