关于亲情的片段不少于300字

1、三年级下册数学第1-8单元知识点汇总，附答案(关于亲情的片段不少于300字)。

2、第要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。

3、我大惊，因为在那时200元已是一笔不小的数字。"你哪来的这么多钱？"我问。

4、(2)按时间的推移安排材料。(3)按空间顺序安排材料。

5、最深刻的一次是零晨两点多我突然发高烧，老妈和爸爸便把我送到医院，医生开了几种药给我回家吃。我们回到家已经是零晨四点了。老妈一直陪伴着我，还不停地给我敷冰袋，直到我退了烧，她才睡了一会儿，又起来煮白稀饭给我吃。

6、大爱无言，真爱无语。懂得感恩是中华民族的传统美德，当我们细细回味亲情的时候，想一想我们给与了父母多少回报，给与了父母了多少抚慰。让我们一起呼唤亲情，呼唤，美好的明天！亲情话题作文300字篇8我有一位和蔼可亲的奶奶。奶奶的手是一双布满皱纹的手，也是已经破裂的手。

7、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。

8、(2)比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。

9、作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：

10、是啊！母爱如歌，唱出了生活的美好；母爱如歌，更唱出了我的健康、快乐！亲情作文300字5母亲节到了，我们学校开展了“感恩父母点亮亲情”主题的队会活动，在班队会舒缓的音乐声中，我想起了爸爸，妈妈关爱我的情景。

11、(2)按时间的推移安排材料。(3)按空间顺序安排材料。

12、在放学的路上，我突然听见了咳嗽声。原来是妈妈的咳嗽声。但是为什么妈妈会咳嗽呢？我看见了妈妈声上的雨水，原来，妈妈是因为怕我被雨淋湿，把伞给我遮雨，自己却被雨淋湿，感冒了。我的眼眶被泪水润湿了回到家里，我一定要照顾妈妈，来回报妈妈的爱！亲情话题作文300字篇5在我以前，已经快接近期末考试是的那一天晚上，我突然发起高烧，妈妈没顾得上吃饭，让我穿上她那件暖和而舒适的的大袄，免得再着凉，就带着我去打针，打完针后，又拿了一些药，医生并嘱咐了妈妈，应当每隔4小时吃一次。回家后，已经是九点钟了，我没有吃饭，吃了药后，就迷迷糊糊睡着了。……“孩子，起来吃药了！”我醒来，看了看表，啊，一点多钟了，妈妈没有忘记给我吃药！我好想哭，但我控制住了，我不想让妈妈在为我难过。

13、登录作文网，你也可投稿。我不知怎么高烧不退，喝了药汗流浃背，妈妈忙着换毛巾给我擦背，一直忙了个中午，连饭顾不及吃，我又睡了……我感觉到妈妈背着我上医院。

14、(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

15、爬上母亲的背，心里真不是滋味。仔细瞧瞧，她的眉头上不知何时已爬上了几条皱纹，一双大眼睛也深遂成一双小眼，脚下的雪地踏成平地，一行行清晰可见的脚印布满了丰富的内涵，那一刻，我的心里像打翻了五味瓶，不知何时已潸然泪下。

16、还有，过马路时一定要：一停，二看，三通过，也千万不能一边游戏，一边过马路。”“新华字典”是我的哥哥。只要我不会写的字，或不认识的字哥哥都会教我。舅妈是我的“复习机”。每次考试前，帮我做好复习工作，帮助我复习。考得好时，舅妈对我说：“继续努力。”考得差时，舅妈会对我说：“别灰心丧气，再加把油！”

17、这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

18、例如，第一个孩子，来自四川，有一次聊到“家乡名片”时，我看到他眼睛亮亮的，便让他起来说一说。他有基本的表达能力，向大家介绍了四川的山很高大，他家附近全是山……虽然他有很多字不会写，但在同桌帮助下，能完成一两段原创文字了；第二个孩子，平时特别沉默，显得木讷。但有一次我在他短短的周记里，发现他对数学很有兴趣。课后便有意识地和他聊起学数学的故事。从他小时候的数学成绩，聊到数学老师，聊到解决难题的快乐……我作为一个“数学学渣”特别向他表达了崇拜之情。他腼腆地笑了，我叮嘱他下次周记可以写写与之有关的故事。果然，写起“数学”话题来，周记明显写长了一点。

19、　　观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。

20、不知道是因为拥有的电脑还是老妈的话，我感动极了强忍着快要落下来的泪水。

21、一天，我发起了高烧，烧到了38度奶奶吓得惊慌失措，她细心得照顾我，先贴退烧冰铁拳，然后用白酒擦了擦我的额头。接着再用酒给我擦拭全身，又让我多喝温热的白开水。奶奶见我还是没有精神，给我熬了菜粥，端到我床边去，亲自喂我吃，我刚吃完了奶奶给我熬好的菜粥。奶奶就给我姥爷打电话，还让姥爷去医院给我买药。姥爷买了药回来已经是十一点了，我呆呆地笑了笑，对奶奶说：“奶奶，别担心，我没事的。”奶奶把我紧紧搂在怀里，喂我吃药。

22、这么几个月来，自从妈妈生日过后，你们的感情就没有以前那么好了，我知道是为什么。是因为一个网上聊天，你们吵的不可开交，我加在中间要我怎么说，你们知道吗？那跟时候我是最难过的，你们在吵架是想过我和弟弟什么心态吗？弟弟才5岁，你们就要在他的幼小的心灵了留下阴影吗？你们想过我吗？我就要考初中了，你们这个样，你们认为我有信心去考试吗？

23、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；

24、“妈妈”两个字意味着责任、辛劳，每天丰盛的饭菜、生病时无微不至的照顾，都是您在默默付出，妈妈我以后不想让您掉泪了，女儿喜欢您对我露出欣赏而灿烂的笑容。亲情话题作文300字篇2记得有一次，我测验成绩考得不好，我心里十分难过。回到家，我便把这件事告诉了老妈，老妈不但没有骂我，反而来安慰我说：“这一次没考好，下一次再努力就是了。”说完，老妈便又耐心地教我改正。

25、要是让你来选择你会选择金钱吗?你当然会说不会。但你能保证完全做到吗?现在有的人还在拿亲情、生命和金钱交易，去出卖亲人，伤害亲人。现在社会上流行着一种非法的活动叫做“传销”，一但你被它牵制你就得去骗亲友也来参加，就这样一传十传百。这简直就是“亲者痛，仇者快”害人又害己啊!

26、能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。

27、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来； 

28、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚； 

29、如果你爱自己的父母，在沙漠中迷路时，请拿出最珍贵的指南针，那就是亲情吧。父母的亲情比任何亲情都珍贵，都美丽。

30、除了应酬型回信，钱钟书对与友人的通信，还是表现出积极的兴趣。张爱玲好友、张爱玲文学遗产执行人宋以朗之父宋淇，就收到过较多的钱钟书信件。

31、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容； 

32、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

33、亲情是一条干爽的毛巾，为你拂去心中的泪水……

34、多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)

35、你以湖的平静抚平我心灵的高低起伏；你是亲情，亲情是你。你是一个重要的枢纽，天上地下，人间万象，都被你缜密地维系；你是一种注定的缘分，从早到晚，从近到远，从生到死，相伴永远；你是亲情，亲情是你，你是柳絮，你是荷叶，你是莲花。亲情，原来你有名字。

36、如果你生活中的难题重重压迫你，不过，亲情总会站在你那边，爱总是帮助你。

37、以于勒的第二封“信”为切入点，准确把握菲利普夫妇的性格特点；

38、能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；

39、过了几个星期，老妈带我来到了电脑城老妈毫不犹豫地帮我买下了几千块的电脑，我高兴的如获至宝对老妈真是感激不尽。

40、有一天，我在做作业时，发现有一道题不会做。就马上叫爸爸帮我一下。爸爸听了就走了过来说∶“那一道题？”

41、这种天气，我却向妈妈提出了一个要求：我要去广场骑自行车。妈妈当然不同意。我软缠硬磨，妈妈却死死地站在她那边的立场上，不肯向我这边挪动一步。我只好主动弃权。

42、亲情是什么？在我看来，亲情就是在你最需要帮助的时候有人帮助了你；亲情就是在你伤心的时候有人安慰你；亲情就是在你快乐的时候愿意与你一同分享你的快乐。如果人人都能怀着一颗赤诚的心，那么我相信，我们的世界就真的想阳光一样处处有亲情。亲情作文300字篇4在一片幽静的森林里，有两棵树，一棵已经衰老了，而另一棵十分强健，那棵强健的树很不满意旁边那棵树，每天都不满意的对那棵树吼，‘有你这棵难看的树在我旁边，有损我的品格。’而那棵衰老的树始终不说话。

43、爸爸除了手脚敏捷以外，他打篮球的技术也很棒。平时吃完饭，爸爸都会陪我去打篮球，每次投一球就是一个进。爸爸说要多运球，多投球就会更准了。从此以后我投的也很准。

44、亲情是放学后妈妈为我做的一桌香喷喷的饭菜；亲情是生日时爸爸送我的一份反复斟酌挑选的礼物；亲情是我生病时奶奶精心照顾我的一点一滴；亲情是我犯了错误时，爷爷摸着我的头，微笑着说：“孙子，你会改正的，爷爷相信你”。

45、九年级学生已经具备了一定的阅读叙述性文本的能力，能简要概括文章的故事情节，具备从人物的语言、动作、外貌等方面分析人物性格特点的能力，但是由于学生对于莫泊桑作品所反映的社会生活背景较为生疏，在文本主题的开掘上，教师要构建现实生活与学生经验生活的通道，让学生认识经典作品所表现得历久弥新的社会主题：金钱关系是我们社会人与人之间最常见的一种关系，古有、今有、未来依然存在，关键是我们要树立怎样的“金钱观”价值观，让学生理解经典作品的无穷魅力。

46、亲情是一场冬日的白雪，为你涤尽跋涉的征尘。

47、亲情是在我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭。

48、当我正恣意享受着妈妈略带放纵的爱的时候，原来我已慢慢长大，成了一名小学生。

49、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐； 

50、书信不需要面对面的客套，耽误的时间也比较少，还做到了礼节上的尊重。在《杨绛传》作者、学者罗银胜看来，“钱钟书杨绛夫妇不喜对外交际，也不喜欢开会、抛头露面。书信其实就是他们的人际交往方式，是与外界交流的一个重要窗口。”

51、１.抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。

52、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

53、　　首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。