骆驼祥子手抄报初中

1、雨住一会儿．又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。

2、虎妞，靠着肚子，大花钱，什么要别人伺候。产期到了，虎妞请了收生婆，收生婆却没办法，虎妞岁数大，不好动她叫祥子去清陈祀叨叨，虎妞服了“神符”，不见效，陈二叨叨溜了，请医生要几十块钱，祥子无奈，只能眼铮铮见虎妞等死，夜里十二点，虎妞死了。

3、第十一章：祥子拉曹先生回家的途中发现被人跟踪了，曹先生让他改走左先生家，然后要他到曹家报信。他才回到曹家，就被孙侦探抓住了，孙侦探威逼利诱，最后祥子把闷葫芦罐里的所有积蓄都给了孙侦探来“保命”。

4、感受二：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。

5、1951年，老舍因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“_______”的称号。(人民艺术家)

6、小说开头祥子被兵抓去，士兵们牵来几匹骆驼，使祥子动了逃跑的念头，骆驼的出现救了祥子的命，此后骆驼成为祥子的精神安慰和寄托，卖骆驼买车，使祥子的最高理想和追求得以实现，使祥子得到“骆驼祥子”的外号。可见骆驼与祥子有着千丝万缕的紧密联系贯穿全篇。

7、主要内容：围绕主人公获释罪犯冉·阿让试图赎罪的历程，融进了法国的历史、建筑、政治、道德哲学、法律、正义、宗教信仰。

8、主要内容：先写了鲁滨逊离家出走后的三次远航，接着重点写了他第四次出海，流落荒岛的生活经历，最后写他回到英国后的种种遭遇。印象最深的地方：在荒岛上面对困难时，他的乐观和不屈不挠的精神。

9、４、“他哆嗦得像风雨中的树叶”一句运用了 比喻 的修辞方法，除写祥子当时的状态外，又暗示了_祥子的命运像风雨中的树叶一样，无法自控_。

10、第二十三章：祥子在街上失魂落魄地走，遇见了小马儿的祖父，老头子告诉他，小马儿病死了，他的车也卖掉了，现在就靠卖茶水等度日。他还建议祥子到“白房子”去找小福子。祥子找到“白房子”，得知小福子因为无法忍受屈辱已经上吊自杀，他的精神彻底崩溃了。他开始吃、喝、嫖、赌、讹诈，以干坏事为乐趣。

11、中心词的确立就相当于划定了一个区域，我们要在这个区域范围活动，不断的对这个概念进行解读和划分。所以在确定好一个思维导图的中心词后，我们可以在脑子里以该词为中心主题进行发散。

12、   当我们懒惰下来的时候，他说：“才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，苦日久不磨，也会生锈。”

13、  老舍先生在讲到语言文字时曾说过这样一句话，他说：“中国的汉语是有声的。”因此他在写作中十分注意“对声音的美”的追求，他还说：“我写散文看起来好像非常随便，但是我并不是随便写的。”“比如上一句用了‘了’字，因‘了’是仄声，第二声我就要用平声。这样的白话念起来就好听。”

14、太阳平西了，河上的老柳歪歪着，梢头挂着点金光。河里没有多少水，可是长着不少的绿藻，象一条油腻的长绿的带子，窄长，深绿，发出些微腥的潮味。河岸北的麦子已吐了芒，矮小枯干，叶上落了一层灰土。

15、还是老三聪明，他一切都看在眼里。急忙上前施礼，说道:”他们说的都不算数。你的寿命就像西邻王大娘的裹脚。”老爷子问:”这怎么说？””永远不洗。”

16、(2)骆驼祥子始终是一个能吃苦耐劳，并具有自我牺牲精神的劳动者形象。(×)

17、一个自暴自弃的车夫，把自己女儿卖了买了车，又风光了一阵，等钱用完了就喝了酒在家发脾气，结果将自己的妻子打死了，卖了车办完事，又开始拉车，天天喝得烂醉，家里的两个孩子也不管。女儿回来后，还逼着女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿要钱，要了钱又去喝得烂醉。

18、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

19、表白我的祖国，齐为祖国点赞|花都区狮岭中学语文科组“我为祖国点赞”系列活动

20、小说还相应描写了军阀战争、进步知识分子受迫害、社会底层人物的美好心灵和劣根性等，这给初中生提供了一幅五光十色的、具有旧北京特色的社会风俗画卷。这本小说，也为我们认识三十年代的北平，提供了有力的依据。

21、2020年寒假期间，初一年级同学在语文老师指导下，利用假期认真阅读了部编版教材七年级(下)的必读名著《骆驼祥子》。

22、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

23、《骆驼祥子》的主题思想即半殖民地、半封建的中国社会底层劳苦大众的悲苦命运是共同的。

24、真正侧重的点应该是优先将思维导图的关键要素(中心词)呈现出来，然后对这个要素内容进行延伸。

25、   我们读老舍的文章时要掌握解读老舍先生文字的密码，细心品味并深思老舍先生质朴自然，活泼有趣的文字。

26、主要内容：讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

27、校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二!”

28、主要内容：该书讲述了在僻静街道旁的一家杂货店，只要写下烦恼投进店前门卷帘门的投信口，第二天就会在店后的牛奶箱里得到回答，他们将困惑写成信投进杂货店，奇妙的事情随即不断发生。

29、这个老人同时还跟家里定下了一个规矩，谁也不能说死字，如果非要说这个字不可的话，就用喜字代替。特别是在欢庆节日的时候。

30、　　但一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望“像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈”;在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘碾得粉碎。这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行。祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。平常他好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蕴藏有反抗的要求。他在杨宅的发怒辞职，对车厂主人刘四的报复心情，都可以说明这一点;他一贯要强和奋斗，也正是不安于卑贱的社会地位的一种表现。

31、“幽默”如：祥子的外貌和祥子给曹先生送东西的情节。

32、第五章：祥子仍然省吃俭用，但他的思想和为人发生了明显的变化。他在杨家拉上“包月”只四天就被折磨得不得不辞掉了。

33、“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是________的感叹。(老马)

34、老舍的小说创作基本上以旧北京下层平民生活为背景，具有浓郁的京味和市井气息，幽默中含着悲凉；人物塑造鲜活自然，语言简洁淳朴，有语言大师之誉。

35、Ｄ、雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。

36、近期，初一年级开展了《骆驼祥子》手抄报比赛。活动的主旨在于帮助同学们理清文本的脉络，激发多元的创造力，提高对文本阅读的兴趣，从而为本学期的名著学习做好必要的准备。

37、２、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以 　拉洋车为生。虎妞是祥子的妻子，也是人和车厂的主人 刘四爷 的女儿。

38、从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。

39、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。