恰同学少年风华正茂的意思

1、层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。尽染：此处化用王实甫《西厢记》中“晓来谁染霜林醉”句意。

2、Farandwideeaglescleavetheblue;

3、揭阳一中榕江新城学校的师生们也精神饱满地投入到新学期的学习之中。

4、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

5、指点江山，激扬文字：评论国家大事，用文字来抨击丑恶的现象，赞扬美好的事物。写出激浊扬清的文章。指点，评论。江山，指国家。激扬，激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬清明的。

6、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

7、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

8、Upanddownfishinshallowsglide:

9、深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。

10、出自近代诗人毛泽东所写的《沁园春·长沙》。

11、曾经我和我的同学，经常携手结伴来到这里漫游。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。

12、橘子洲：地名，又名水陆洲，是长沙城西湘江中一个狭长小岛，西面靠近岳麓山。南北长约11里，东西最宽处约一里。毛泽东七律《答友人》中所谓长岛，指此。自唐代以来，就是游览胜地。

13、书生意气：书生：读书人，这里指青年学生。意气：意态气概。

14、(出处)《沁园春·长沙》——近现代：毛泽东

15、既是四周枫林如火的写照，又寄寓着词人火热的革命情怀。红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是词人“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”则是词人对自由解放的向往与追求。

16、词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。这七句，为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛。“怅寥廓，问苍茫大地。谁主沉浮？”的感叹，这一问道出了词人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀，由写景直接转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。

17、     活动最后，廖红古主任号召全体高三学生起立，向老师、家长们鞠躬致谢。同学们饱含深情地高喊：“老师，您辛苦了！”、“爸、妈，感谢你们对我的养育之恩！”。同学们此起彼伏又饱含诚意的致谢，瞬间将成人礼推向了高潮，并为成人礼画上了一个完美的句号。

18、毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日)，字润之(原作咏芝，后改润芝)，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产d、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

19、从1921到20我们的国家在百年间发生了翻天覆地的变化。

20、译文：在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。

21、详情请收看今晚6点半揭阳公共频道播出的《民生热线》。

22、    教师代表吴卫玲老师，语重心长地叮嘱同学们成人后要铭记和履行责任、担当、感恩的箴言，并祝愿同学们成人后一路凯歌，一路幸福。

23、看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

24、    在庄严神圣的成人宣誓仪式中，家长和老师为同学们颁发《中华人民共和国宪法》和为学生佩戴“成人纪念章”，一起见证学生的成人仪式。全体高三学生在领誓人的带领之下，在老师和家长们的见证下，对着国旗庄严宣誓，以铿锵有力的誓言表达了他们对“青春、感恩、责任、担当”的理解，以昂扬的精神风貌展示了桂华学子的卓然风采。

25、“恰同学少年，风华正茂”一个“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。“中流击水，浪遏飞舟”，也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。可以说，这首词的崇高美，是以情为经线，景为纬线，交织而成的。

26、“五四”运动的爆发，让青年登上历史舞台，一个具有现代意义的“青年”概念也逐步形成。

27、新学期，学校一手抓各年级教学质量管理，一手抓疫情防控，做到防疫教学两不误。据介绍，该校实行封闭式教学管理模式，24小时值班，对进出校园都有严格的管理和规定。新学期，新起点，师生齐发力，为迎接新挑战加油鼓劲。

28、Writinginblameorpraise,

29、层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。尽染：此处化用王实甫《西厢记》中“晓来谁染霜林醉”句意。

30、鹰击长空，鱼翔浅底：鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游。击，搏击。这里形容飞得矫健有力。翔，本指鸟盘旋飞翔，这里形容鱼游得轻快自由。

31、《沁园春·长沙》是近代诗人毛泽东所写的一首词。该词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。全词在片语之间，融情入理，情景交融。

32、面对广阔的宇宙惆怅感慨：这旷远苍茫大地的盛衰沉浮，该由谁来主宰呢？

33、同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。

34、书生意气：书生：读书人，这里指青年学生。意气：意态气概。

35、看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。

36、    在馨心淡雅的音乐声中，梁楚超老师带领三位学生，情深意切地朗诵了诗歌《十八岁的我们》，表达了桂华学子的感恩情怀和报效祖国的壮志豪情。

37、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

38、Tune:“Springinapleasuregarden”

39、广阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。

40、Iseehillonhillallinred

41、InautumncoldalonestandI,

42、    走入成年的18岁，也是我们成熟的起点。18岁，意味着拥抱并挥别棉花糖般烂漫的少艾时光，也意味着收拾好行囊，满怀希望地放眼未来。当然，十八岁的高也让我们有了对于残酷竞争的初体验，在同学们洋溢的热情中，我们决心尽一己之志，跋涉山河、雨雪阴晴，斗志昂扬！我们踌躇满志，已经做好翻开十八岁崭新篇章的准备，让时间见证我们的成长吧！

43、评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。

44、评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。

45、释义：在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。

46、同学们正值青春年少，风华正茂；大家意气奔放，劲头正足。

47、挥斥方遒(qiú)：挥斥，奔放。《庄子·田子方》：“挥斥八极”。郭象注：“挥斥，犹纵放也。”遒，强劲有力。方：正。挥斥方遒，是说热情奔放，劲头正足。

48、出自近代诗人毛泽东所写的《沁园春·长沙》。

49、在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。

50、评论国家大事，写出些激浊扬清的文章，把当时之达官贵人，军阀官僚看得如同粪土。

51、万类霜天竞自由：万物都在秋光中竞相自由地生活。万类：指一切生物。霜天：指秋天，即上文“寒秋”。

52、    学生代表高三(5)班的李煜聪同学饱含激情地讲述了自己的成人感想，言语间是满满的担当和感恩。

53、《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年晚秋，离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所的途中，途经长沙，重游橘子洲时所作。

54、Lostinimmensity,Iwonderwho,

55、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

56、百侣：很多的伴侣。侣，这里指同学(也指战友)。

57、Wecriticizedwithallourmight.

58、看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

59、鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。

60、    宣誓完毕后，钟应明校长为高三学子作重要讲话。他首先代表学校祝贺大家长大成人，并引用梁启超说的“少年进步则国进步”，勉励学生要担负对社会、对国家和对家庭的责任。同时他告诫学生要有中流击水、浪遏飞舟的勇气，还需要力挫群雄、蟾宫折桂的锐气，决战决胜、金榜题名的豪气，独占鳌头、舍我其谁的霸气。最后，钟校长衷心祝愿同学们笑傲高考，前程似锦，奔向美好的未来！

61、这句话出自毛泽东《沁园春·长沙》中：“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”

62、看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

63、看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

64、沁园春：词牌名，“沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林，据《后汉书窦宪传》记载，沁水公主的舅舅窦宪倚仗其妹贵为皇后之势，竟强夺公主园林，后人感叹其事，多在诗中咏之，渐成“沁园春”这一词牌。本词选自《毛泽东诗词集》(中央文献出版社1996年版)。