错落有致的近义词

1、例如，浙江杭州岳飞庙铸有秦桧夫妇铁像跪于岳飞墓前，有人摹拟秦桧与其妻王氏互相埋怨的语气撰一联：

2、根据“球”的读音“qiú”，结合音序检字法查先查声母，再找音节(含声调)的原则，可知，先查音序“Q”，再查音节“qiú”。

3、示例：鲁迅中的景物描写和人物描写错落有致，浓淡相宜，互为映衬。(错落有致的近义词)。

4、例如：Bananas，oranges，pineapples，coconutsandsomeotherkindoffruitgrowinwarmareas.假如pineapples和coconuts是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同类关系，同属fruit类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。 

5、这类题在设题时常会用到title,subject,mainidea,topic,theme等词。

6、转折关系(如however,nevertheless,nonetheless,still,though,yet,inspiteof,atanyrate,inanycase,whoever,whateveronthecontrary,incontrast,bycontrast,incomparison,bycomparison,conversely,otherwise等)。比如选项与前句构成了转折关系，故应选D项答案。

7、Therearemanystudentslivingatschool，the(child)housesareallfarfromschoo

8、(出自)：清张集馨《道咸宦海见闻录》：遍山皆青皮古松，不下数百株，太湖石亦高低错落有致，异鸟飞翔，哢音木杪，真蓬莱仙境也。

9、覆盖：遮盖；指地面上的植物，对于土壤有保护作用。覆，读作fù；

10、我是一条出生在春天的鱼儿，春天也是自己最为迷恋的季节，而四川嘉阳的春天更让我体味到了一种完全不可言喻的美好情感。

11、Thepassagewouldmostlikelybefoundin_____

12、Theauthorimplies/suggeststhat_____. 

13、　　C.感受 领略 接受 丰富D.接受 领略 感受 丰富

14、宝马3系拥有者宝马设计特有的清晰而又错落有致的凹凸表面，强劲而凌厉的线条。

15、　　轻笼：意为轻轻地罩住；读音为“qīnglǒng”；

16、错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。

17、这一招是最为灵巧的，但也是最难的。学生能够依据上下文关联和本人积聚的知识，填入某个已涌现的词，或其反义词，或其同类的某个词。

18、境界：jìngjiè，境界是指人的思想觉悟和精神修养。

19、谥号(     )    浩瀚(     )

20、C．最有趣的是两只雀儿并排站在柳枝上，交头接耳，吱吱啾啾仿佛在说情话。

21、B项，别具匠心：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。这里用于形容自然生成的景物，使用不当。A项，自出心裁：独创一格，另外想出与众不同的主意、办法。C项，因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。D项，重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。A、C、D三项中的划线词语使用正确。

22、下面是小语同学的电视新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。(9分)

23、“形对意联”， 是指上下联之间形式上相对仗、意义上相关联。对联作为一种文体形式，是表达某种主题的工具和载体。首先，在形式上表现为上下联的“对举”。对举，犹对偶；相对举出，互相衬托。这种对举包括对应字词的类别一致及平仄的对立。其次，在语意上，上下联所表达的内容，包括景色、形象、思想、意境等，必须相关联，围绕着同一主题展开，为表现同一主题服务。否则，只是原始的、普通的对偶，不是文体意义上的对联。即使《声律启蒙》中的“天对地”、“雨对风”，也只是修辞材料的运用，都不能称其为对联。

24、Theauthor’stoneinthispassageis_____. 

25、《交流平台&初试身手》讲解《习作例文》讲解

26、(2)加点词“镜鉴”中“鉴”的意思是(　　) 

27、A.“柳子文风、濂溪理学”一句提到的古代文人分别是柳宗元和周敦颐。根据语境可知这个句子是按照时间顺序来写，柳宗元是唐代的文学家，周敦颐是北宋的文学家，“柳子文风”在前，“濂溪理学”应在后，不能调换位置；

28、小时候，我经常对着蒲公英许愿，小小的它，带着小小的我的愿望和理想，在广阔无边的天空里，轻轻地飘，飘……只要有蒲公英，我便永远不会忘了我曾经对它说过的话，只要有蒲公英，我便永远不会忘了我对它倾诉过的理想。看见蒲公英，我好像就看见了小小的自己，纯洁的自己，那个有理想的自己。

29、本题考查汉字书写。首先要保证书写正确，然后力求书写美观，间架结构要合理。注意“胸”“卓”的写法。

30、你们知道植物的家在哪里吗？引导学生说出田野、草原、山间、海边等地方，感受“四海为家”。

31、冠词只能是在a，an，the之间判定；常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考核固定搭配；副词的量仍是比较多，如：however，never，yet，much等。

32、Whatisthegeneral/mainideaofthepassage？