生命的感动阅读理解答案

1、②推荐的作品及详细参与指南，请点击查看?第五届暑假读写计划「活动二」参与指南

2、同学们一共给英子鼓了两次掌。第一次鼓掌是对她走上讲台的鼓励，第二次鼓掌是称赞她讲得好。(生命的感动阅读理解答案)。

3、师提示外来农民工子女：你们受到家长的关爱就更多，你们更应该懂得回报父母，更应该养成好的学习和生活习惯。

4、①在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙(chúzhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

5、a、看到这令人心灵震撼的一幕幕，作者此时还仅仅是喜欢那么简单吗？(敬佩地读)

6、四两句分别是二两句的答案，修辞是设问和反问    

7、省略了帽子的其他形状。                                 

8、(2)从文中找出一对反义词：(笑话)——(夸奖)

9、爱是什么呢？我们一直在思考，我们一直在摸索着回答。也许这是一个永远也没有人能够说清、也不必说清的问题。当我们欣赏了《阿甘正传》之后，我们会在脑海中有一个比较清晰的答案。爱，就是阿甘的母亲对阿甘的欣赏和点滴进步的鼓励。她没有因为阿甘智力上的一些不足，而对其区别对待，她告诉阿甘他和别人是一样的；她用那简单朴实的语言来告诉一个涉世未深的孩子的那些深邃的乃至是永恒的道理,正如阿甘所说：“MamaalwayshadawayofexplainingthingssoIcouldunderstand.”(妈妈总有办法把事情解释得让我明白。)

10、“我”尽管比老人跑得快，但永远也摆脱不了他执著的追赶。

11、过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

12、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(多)，“五彩缤纷”是说葡萄的(颜色)各种各样。

13、回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

14、我看到的“童真”是对周围事物总是充满了热情，眼中所有的事物都被赋予了生命和情感，心中总是装着对各种事物的关爱。

15、    一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！

16、A.他后悔以后。                                                     

17、《阿甘正传》中阿甘对于信念坚守的成功奠定了他人生成功的基石，如果我们可以说他成功的话。他的坚守使我感到震惊，冷静思考后觉得却也在情理之中。为什么一个如此艰巨的命题却让一个低于常人智商的人轻而易举的完成？我觉得首先是他明白亲情、爱情、友情的真谛，并且能够抵御其他的诱惑。“聪明人”总是会在关键时刻做出有利于自己的选择，但是选择做出的同时在很多情况下就是原则的放弃。

18、终于，在年底的一次大扫除中，在床底下找到了它。当时，我有老友重逢的喜悦，也有一丝懊悔，当初怎么就没认真寻找一下啊，那么轻易就放弃了。

19、对短文主要内容的概括，准确的是(　　)A．“我”要组建乐队，爸爸给“我”做了一个音箱。B．“我”要组建乐队，需要一个音箱，爸爸和“我”一起做了一个，后来“我”明白了爸爸对“我”的爱。C．爸爸给“我”做了一个音箱，“我”感到很自豪。

20、傣族人民能歌善舞，孔雀舞就是一种具有傣族特色的舞蹈。

21、(3)从这篇文章中，可以看出艾迪是一个讲仁义，重感情，敢于担当，对朋友不离不弃的善良的人。(意思对即可)

22、本文讲述了小雏雁在飞向蓝天之前对母亲的告别，字里行间流露出是对母爱的赞美和母子之间的依依不舍。

23、有人曾说：你不能增加生命的长度，但你可以改变生命的宽度，你不能改变生命的宽度，但你却可以改变生命的深度，不知不觉中，阅读使我的生命变宽变深。他让我知道何为酸甜苦辣，何为人生百态。

24、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

25、有些文章可以直接在文中找到中心句。写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质。写景主要赞美景的美丽可爱。写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人，如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。

26、用“‖”把这段话分为两层，并写出各层的大意。 

27、一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

28、在他儿时第一次登上校车时，没有人给他让位子，这时珍妮让他坐在自己旁边的位子上。珍妮的第一个问题竟然是“Areyoustupidoranythinglikethat?”(你傻吗？)这里我们不能说珍妮的问题不合时宜，只能说儿时是那么的天真与直率。而令人叫绝的是阿甘的回答：“Stupidisasstupiddoes.”(蠢人就做蠢事。)如此之简单，而又如此具有内涵。一个动作僵硬、表情单一而心中却充满自信与快乐的孩子通过这个简单的画面呈现在我们面前。从阿甘的身上我们可以看到乐观不只是一种心情，更多的是一种生活的态度。

29、划线的句子写荷叶颜色的词语是(碧绿)，写荷叶形态的词语是(大圆盘)，写荷叶多而密的词语是(挨挨挤挤)。这两个自然段描写了荷花各种优美的姿态。

30、第①段“近中午了，……形成一条奔流的人河”、“脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花”。

31、(读书，并将有效的思考，呈现成文字，才能从散乱的思维灵光中找到进入文本的路径。)

32、阿甘的性格和经历无时无刻不在传递着美国式的生活奋斗史和对于生命、生活内涵的重新诠释。如果有人非要用“傻”这个字来形容阿甘的话，我只能说这个字在阿甘这里没有任何的贬义，阿甘已经赋予了他新的含义，那就是乐观、关爱、执著。当你失意的时候，去看《阿甘正传》吧，她会给你无穷的信心和力量；当你得意的时候去看《阿甘正传吧》，她会让你拥有一个冷静的头脑；当你感到沮丧时去看看《阿甘正传》吧，她会告诉你生活是那么的美好，只要心中有希望，等待你的一定是快乐和微笑。 

33、你能通过朗读爸爸的话来体会爸爸“无比欣喜”的心情吗?(指名读句子。)

34、______________________________________________________

35、不因为灾祸的突然来临而惊慌，也不因为别人没有理由的加害而愤怒。

36、(4)请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。

37、(1)_____________________________________________________________________

38、(3)同学们以　  　的掌声欢迎新同学到来。

39、                               

40、因为音箱不是买的，而是爸爸和“我”动手做的，“我”怕被同学笑话自己家里没有钱。　

41、平时，早餐都是妈妈为我准备的。现在，爸爸、妈妈都不在家，我该怎么办呢？对了，我正好可以尝试着自己做一次早餐。说做就做，我先把冰箱里的牛奶和鸡蛋取出来，又在面包盒里取出2片面包。我学着妈妈的样子，先把蛋壳打碎，把蛋清和蛋黄放在一个小碗里。再往锅子里放一些菜油，点燃煤气灶，把碗里的蛋倒入锅中。只听“吱——”的一声，蛋立刻变成了一个“胖娃娃”。煎了一会儿，美味的荷包蛋就完成了。我又拿出一袋牛奶，放在微波炉里转一会儿，再倒进杯子里，一杯热腾腾的牛奶也准备好了。最后，我把面包放在烤箱里，一会儿功夫，面包就散发出诱人的香味。我津津有味地吃着自己准备的早餐，感觉特别香。

42、我爱读历史书。读史书，让我知道了夏朝、商朝和周朝的兴衰，春秋战国的五霸七雄，魏蜀吴的三足鼎立，五代十国的短命王朝，元朝的广阔版图，清朝的康乾盛世……

43、电影《阿甘正传》通过对智力低于常人的阿甘的看似巧合而又十分合理的奇妙经历的描述，反映了美国社会生活的方方面面，并且把影响美国社会发展的重大事件穿插于其中，展现了一个美国式的生活奋斗历程，提供了对人性、对生活内涵、生命意义的重新解读的样本。《阿甘正传》一举获得了1995年的第67届奥斯卡金像奖最佳影片、最佳男主角、最佳导演、最佳改编剧本、最佳剪辑和最佳视觉效果等六项大奖。本片导演罗伯特·泽梅基斯认为这部影片的独特之处在于：它重新肯定了旧的道德及社会主体文化，宣扬了上个世纪60年代美国的主流意识形态，同时它又否定了其他前卫的新文化。

44、这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像岩竹一样刚强勇敢。

45、展示栏的思维成果由当事人作为小老师来与大家交流，并以“答记者问”的形式，深入追问，深度碰撞，引导学生抓住母鸡的行为变化，追问这种变化的根本原因，来感受作为母亲的舍得之间的选择，感悟母爱的厚重。

46、方法1：顾名思义，扩充关键字的意思，然后连接成一句话。

47、好，非常的创新，每个季节都有不同的帽子，帽子的样式也非常多。  

48、他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。

49、然而，与命运的抗争并没有到此为止。疾病缚束了他游泳的梦想，却缚束不住他拼搏的心。他开始练习用脚弹钢琴，并最终在维也纳金色大厅里留下了那不朽的旋律。

50、小结写法：这一部分作者先说——齐读第一句，再用具体事例写出讨厌的原因，(板书)这种围绕中心句的写法，就叫——总分式写法，你在哪篇课文中也见识过这种写法？

51、如果我会变，我想变成一把大伞，遮住半个天空。突然，空中一阵电闪雷鸣，我真的变成了一把巨大的太阳伞。我张开臂膀，硕大的圆顶被我撑开，我成了人们的避暑胜地。白天，人们在我的庇护下进行着各种活动，老人们在下棋，小朋友在读书。到了晚上，我这里更热闹了。大人们津津有味地聊着天，孩子们兴高采烈地玩着，真是其乐融融。

52、重因爱而孕育的所有生命”。(补充板书：尊重因爱而孕育的所有生命)

53、女儿告诉我，我也不想死，我也怕死。我告诉她：人都怕死，不论是十岁的孩子，还是一百岁的老人，还是一片树叶或是一个小虫子，没有谁想去死。怕死是人之常情，但如何让我们的生命，更有价值，让我们的生命得到更长的延续。这才是我们每个人应该去思考的问题。然后我告诉孩子：那我们就去看看丹尼尔是如何面对死亡，理解死亡的。

54、短文一共有(2)句话，写的是(春)季的景象。

55、由此可以想象，两只母鸡为了抢吃的厮打起来，两败俱伤。

56、放心吧！妈妈。无论我要飞多高多远，无论这飞翔里有多少风暴，多少艰难，只要有你的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定为你衔回绿色，衔回绿色的春天。

57、比较作者写猫和写母鸡在写作方法上各有什么特点？

58、美国女诗人狄金森说过，“没有一艘船，能像一本书；也没有一匹马，能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方”，我愿此生与书籍相伴，共同走向无限美好又无限神秘的远方……我的阅读故事6“小书虫！快睡觉！”“好了，会睡觉了”“刷刷”的翻书声在宁静的夜晚时不时响起。是谁呢？就是我——饶佳宁。

59、从小鸡的角度，来概括课文，这是一只怎样的母鸡?

60、“我要启程了”在文中多次出现，表达了：(2分)

61、我们常说成功人士的杰出在于他们对于信念的坚守。信念的坚守是一个说起来容易做起来及其困难的话题。在生活中，我们以我们所谓的聪明、变通来灵活地应对着我们意识到或是意识不到的大事与小事，并且以自己在一次次的事件处理中所表现出的“智慧”而窃喜不已，“我太聪明了”，相信有人会在心中感叹。复杂的生活把人们培养的都极为“精明”，个个具有化险为夷的特殊本领。殊不知，在一次次“智慧”的变通中我们离心中的信念越来越远，使我们终于显现出芸芸众生中普通一员的本色。

62、(2)我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。(×)