关于西湖的古诗整首(64句精选)
关于西湖的古诗整首 1、唐代大诗人白居易诗句“未能抛得杭州去,一半勾留是西湖”,宋代杨万里的那首“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,
关于西湖的古诗整首
1、唐代大诗人白居易诗句“未能抛得杭州去,一半勾留是西湖”,宋代杨万里的那首“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,这样动人的诗句,真可谓西湖咏荷诗中的千古绝唱了!古时的白乐天守杭时有:“绕郭荷花三十里”之句。
2、颈联“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,正是白居易春行西湖的切身体验。即五颜六色的鲜花,在湖光山色的映衬下,千姿百态,以至于白居易不知道该把眼光看向哪里好,所展现的是一种应接不暇的状态。所以白居易便骑上马,踏在浅浅的青草刚够没过马蹄的西湖畔。可见这里白居易从驻足细看,转到了上马踏青。
3、西湖水峰峦雄伟虽没有大海波澜壮阔,没有桂林水秀丽,西湖周围的山虽没有泰山雄伟,没有香山红叶似火,也没有黄山怪石嶙峋危峰兀立但文化底蕴却比他们高,无论是山还是水都蕴藏着一个奇妙的故事。我被西湖深深的吸引住了,令我流连忘返。
4、就中只觉游鱼乐,我亦忘机乐似鱼。西湖柳枝词(清)田庶短长条拂短长堤,上有黄莺恰恰啼。
5、这样的古诗教学,可以引导学生把两首诗结合起来,进行对比、赏析、拓展,用多样的形式读出这两首诗歌的相似之处、不同之处,从而深入挖掘诗歌的丰富内涵。这样的古诗教学并不只是停留在读懂诗句意思的层面上,不再是枯燥的分析、讲解,对学生来说也不再是单调的读读背背,而是学习活动中的探索之旅、发现之旅,也是成功之旅、收获之旅。每一位语文老师都有责任让孩子成为古诗的研究者,重新点燃他们对古诗火一般的热情。(关于西湖的古诗整首)。
6、柳梢青别忆孤山(清)夏基孤屿梅花。林公旧宅,烟水横斜。
7、雨是那醉人的雨,也是那江南的雨,那样轻柔。不像雨,倒像一缕白色朦胧的烟雾,弥漫在天地间,笼盖住了花花草草。几处时浓时淡的绿波,变得更加微妙了。好象总想让人揭开它,去寻找仙境。湖面,霓红灯亮着,送来一丝一丝淡红浅蓝幽黄的颜色,在远处看又像在薄云透出的点滴星光,让西湖又添了几分新意。蒙蒙的西湖,不正是那淡妆浓抹的西子吗?
8、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜(苏轼)大千起灭一尘里,未觉杭颍谁雌雄(苏轼)都将二十四桥月,换得西湖十清秋(欧阳修)天下西湖36处欧阳修去了2处:终颍州西湖
9、雨 景 议 论
10、——杨王禹:西湖山居联山川朋友文章,三乐;烟雨风月晴雪,六宜。——黎遂球:西湖浮海楹联身窜冷山,万死竟回苏武节;魂依葛岭,千秋长傍鄂王庙。
11、南有高峰,北也高峰,两峰之间,一片湖光锁在烟霭迷蒙之中。春天来了,面对美好的湖光山色,愁绪万千种。
12、行到孤山西,夜色已苍苍。清吟杂梦寐,得句旋已忘。
13、《湖上》宋代徐元杰花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。
14、与颜钱塘登樟亭望潮作--(唐)孟浩然百里闻雷震,鸣弦暂辍弹。府中连骑出,江上待潮观。
15、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时修。暖风熏得游人醉,只把杭州作汴州。毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。杨万里《晓出静慈寺送林子方》
16、鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。
17、出处:林逋《山园小梅》“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”
18、碧波方圆五公里,满湖诗句惹秋风。”宋代大诗人苏东坡的佳作更具神韵和特色。
19、蹩躠步松沙,恍疑是踏雪。(断桥残雪)夜气滃南屏,轻岚薄如纸。
20、白苹红蓼西风里,一色湖光万顷秋。涌金门见柳(元)贡性之涌金门外柳如金,三日不来成绿阴。
21、柳梢青(宋)周密夜鹤惊飞。香浮翠藓,玉点冰枝。
22、(注④:杨公堤是与白堤、苏堤齐名的“西湖三堤”之由明代杨孟瑛主持开挖而成。)
23、(2)如果说《六月二十七日望湖楼醉书》是一个电影片断,那么《晓出净慈寺送林子方》就是一幅优美的图画,一动一静,能读出这两首诗的不同吗?
24、(2)读正确了才能读懂,现在你能猜到这两首古诗题目的意思了吗?
25、彩画游船驶进了荷花丛的深处,金杯上泛起加了荷香的酒香。傍晚烟雾夹着微雨,在一片音乐歌声里,船儿载着醉倒的游客归去。
26、神宗元丰二年(1079)知湖州时,以讪谤系御史台狱,三年贬黄州团练使,筑室于东坡,自号东坡居士。后量移诸州。
27、出处:马洪《南乡子·三潭印月》“潭水碧寒天,冷浸中宵皓月圆。”
28、晨露还在叶上逗留,繁花正从睡梦中醒来。我来到了美丽的西湖岸边。突然,一股寒风吹来,冷得我直打哆嗦,我下意识的缩成一团。这时,我注意到这清凉明澈的湖水,湖真大,水呈白绿色,这就是生命的颜色呀!太阳慢慢从东边升起,西湖成了一片红色。太阳高高挂起来,映出了它的笑脸,映出了白云的妩媚,我真的有一种源于心底的声音,西湖真美!
29、血染红笺,泪题锦句。西湖岂忆相思苦。____刘将孙《踏莎行·闲游》
30、( 注①:西湖西泠桥畔筑有苏小小墓。传说苏小小为南朝齐时歌伎,自小能书善诗,文才横溢,但幼年时不幸父母双亡,寄住在西泠桥畔的姨母家。苏小小同情书生鲍仁的贫困遭遇,慷慨解囊,资助他进京赶考。后苏小小受人陷害入狱,身染重病离世。此时鲍仁已金榜题名,专门赶到西泠桥畔答谢苏小小,却正赶上她的丧事。鲍仁抚棺痛哭,继而按照苏小小的遗愿,出资在西泠桥畔择地建墓,墓碑上题“钱塘苏小小之墓”。)
31、吴人俊雅,五千年、先祖遗风。绘、水墨江南,丹青景色,水榭楼亭。
32、南渡君臣轻社稷,中原父老望旌旗。英雄已死嗟何及,天下中分遂不支。
33、若教生在西湖上,也是须供使宅鱼。重别西湖(唐)李绅浦边梅叶看凋落,波上双禽去寂寥。
34、春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!
35、春衫犹是,小蛮针线,曾湿西湖雨。——苏轼《青玉案·送伯固归吴中》
36、(动态) (静态)
37、宋代的苏轼(苏东坡)一生写了许多描写杭州西湖美景的诗,在此收录流传较广的三首于下,希望对楼主有所帮助。
38、不限抒情四季山水天气人物人生生活节日动物植物食物
39、曲院风荷--(明)王瀛古来曲院枕莲塘,风过犹疑酝酿香。尊得凌波仙子醉,锦裳零落怯新凉。
40、一点沧洲白鹭飞。译文:谁能看得懂西湖的美丽?西湖任何时候都是美景。
41、联系“霜叶红于二月花”理解这里的“红”即红艳、艳丽动人的意思,出示枫叶图、荷花图加深体会。
42、西湖的冬天也不例外。虽然花儿都谢了,但湖水还是清澈见底,盛开的梅花更是美丽无比。
43、一幅格调清新的山水画图展现眼前,人不由发出对西湖风光的赞美。
44、孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
45、《采桑子·荷花开后西湖好》宋代欧阳修荷花开后西湖好,载酒来时。不用旌旗,前后红幢绿盖随。
46、饮湖上初晴后雨二首作者:(苏轼)年代:(宋)体裁:(绝句)类别:(古诗)(原文)朝曦迎客艳重冈,晚雨留人入醉乡。
47、西湖风光好,荷花开后清香缭绕,划船载着酒宴来赏玩,用不着旌旗仪仗,自有红花为幢绿叶为盖随船而来。
48、处处回头尽堪恋,就中难别是湖边。杭州回舫(唐)白居易自别钱塘山水后,不多饮酒懒吟诗。
49、“西湖风景六条桥,一株杨柳一株桃。”每到阳春三月,柳丝轻扬,翠浪翻空,碧桃吐艳,红霞满地,十里长堤,弥漫着绿烟彩雾,馨香馥郁,令人陶醉。
50、幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊梅花(三首录一)(宋)林逋小园烟景正凄迷,阵阵寒香压麝脐。湖水倒窥疏影动,屋檐斜入一枝低。
51、译文:在灿烂的阳光照耀下,西湖水微波粼粼,波光艳丽,看起来很美;雨天时,在雨幕的笼罩下,西湖周围的群山迷迷茫茫,若有若无,也显得非常奇妙。若把西湖比作古美女西施,淡妆浓抹都是那么得十分适宜。
52、释义:想把西湖同西施比较,淡妆浓抹都是那么好看。
53、出处:潘阆《酒泉子》“万家掩映翠微间,处处水潺潺。”
54、苏堤春晓--(明)杨周柳暗花明春正好,重湖雾散分林沙。何处黄鹤破瞑烟,一声啼过苏堤晓。
55、群芳过后西湖好,狼籍残红,飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。
56、古意高风,幽人空谷,静山深帏。芳心自有天知。
57、荷花开后的西湖格外风景美,满池荷花,莲叶如蓬,诗人划船载着酒宴来赏玩,这时候用不着旌旗仪仗,自有红花为幢 绿叶为盖随船而来。
58、游船驶进了荷花深处,金杯上泛起酒香荷花香。在蒙蒙细雨中,一片笙歌证明饮酒非醉翁一人。描绘出载歌载舞,杯酒频仍的一种欢乐场景。
59、斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树。
60、他学识渊博,多才多艺,在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”;善画竹木怪石,其画论,书论也有卓见。
61、三潭在湖的中心,从这里举目远眺,南北两峰已裹在云层里,看不清了,柳浪和花港隐没在浓绿里,偶尔露出影子似的飞檐。
62、这首诗歌出自宋司马光之手。也讲到西湖的莲叶,鱼戏莲叶间,燕飞杨柳飘,风雨烟波,仿佛看到了渔家的船儿。有静有动,这三国吴地,湖光泛日华。
63、瑶琴久已绝,松韵自悲秋。颍州从事西湖亭宴饯(唐)许浑西湖清宴不知回,一曲离歌酒一杯。