小学一年级班级格言

1、书是我们的知识飞车，带着我们通古晓今，带着我们去外边学习更多的知识，书是我们的粮食，让我们一辈子都用不完、吃不够；书是我们一辈子永恒的朋友，我们离不开它。读书真正让我受益匪浅。(小学一年级班级格言)。

2、教育格言：和孩子们在一起，老师要先学会放低自己的姿态。

3、乙：每一位同学就像一棵棵小树，虽然稚嫩，但长大以后都是栋梁之材。

4、(2)每个小组结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。

5、无用武之地、物以稀为贵、先下手为强、小巫见大巫、

6、还记得那是五年级时，在一次上英语课之前，我们在教室里说话。英语老师进来后非常生气，就说：全体起立，看着钟表五分钟后坐下！霎那间，全班都很安静。而老师说我们必须看钟表站着，明白时间的意义与五分钟的漫长。当时我心里想：啊！站五分钟，得多累啊？我静静地看着钟表，这是从小到大，第一次亲眼看着五分钟慢慢地流去。钟表没有动，人没有动，然而钟表上的指针却一点一点地走过了十二个数字，分分走过，每分钟那样快，我仔细想想自己平时是怎样度过一分钟的？一分钟的我通常在想自己以前的光荣事件，或思考一些很幼稚的问题，想象一下自己的梦想。可是却被别人列为发呆，有时人们通常把看着窗前无动作的人说成浪费时间，其实我认为这是很好的利用时间，人们只有敢想，爱思考才能有新的发现与成就。然而，可怕的是脑子里是一片空白的那种人，什么也不想。别人在看书，而她却左盼盼，右盼盼；别人在工作，而她端着一杯水看看其他人在干嘛；人们对浪费时间都有个很深的概念就是无所事事！那是因为她没有仔细观察过钟表，当他知道喝水的时间都超过一分钟，吃饭的时间至少是一天的十分之睡觉的时间是一天的三分之工作的时间也是一天的三分之一时，就会明白我们究竟还有多长时间是属于自己的，我们属于自己的时间非常少，我们所看到的五分钟只是个在我们眼中不起眼的小时间，我们总会说：在休息一会儿，还有五分钟。在看一会儿，还有五分钟呢。就这样，我们浪费了多少个，朋友请你好好算一算你还有多长时间可以说再等一会？所以往往我们不在意的时间，我们更要注意，因为世上万物都是有小变大的！如果我们用小时间做小事，那么许久以后形成的大时间那时的你一定会功成名就的！用一分钟去反省自己，去思考自己；去读一段终生有益的文章；去抒写一段报答妈妈养育之情的诗，她一定会兴奋不已的！

7、李芸珠，本科毕业，中小学二级教师，毕业后一直从事语文教学工作，曾有特殊教育教学经历。论文曾荣获省级二等奖，录课视频曾荣获市级三等奖。愿意与孩子交朋友，走近孩子的内心，共情孩子的感受。我相信，爱与坚持能够改变每一个孩子。

8、开学啦！再忙也要给孩子做早餐，10款简单易上手早餐食谱送上！

9、古色古香、红墙绿瓦、金碧辉煌、气势宏伟、美轮美奂

10、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

11、主持人(女)：它不是天上的彩虹，虽然美丽生动，却虚无飘渺。它是地上的石料路，平凡但却脚踏实地。

12、爸爸、妈妈回来后，他们看见明亮的玻璃和被我收拾的井井有条的房间，欣慰的笑了：“柳之琳长大了，懂事了！”我听了，心里乐开了花。啊！名言，我感谢你！

13、(包)“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言

14、②利用课余时间对指定背诵的课文和古诗要求学生各个过关。

15、主持人甲：今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

16、主持人(女)：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你!”

17、当班级工作需要我时，我会——(新选礼仪班长——兰雪梅发言)

18、许康艳，教育硕士，班主任兼语文教师。正如怀特海所言：“学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。”教育要实现学生的个人发展，作为一名教师不仅要教授学生基本的知识，更要使其成为一个完整的人。我会以这个目标不断进步，使孩子们成为有血有肉的完整的人。

19、记得有一次考试，我脑子里只想着交了卷子就可以回家看电视了，所以在卷子上龙飞凤舞起来，没过多长时间就做完了，给老师交卷后就回家去了。第二天，老师发了卷子，我本以为自己能考好，结果一看才“70分”。我的心“怦怦”直跳，“柳之琳才考了70分”、“丢不丢人呀！”

20、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高各学科的学习水平。

21、延续暑假“亲子共读”写读书笔记的活动，每班上报5名优秀“书香之子”名单和阅读记录本，十五周周一集会进行全校表彰。

22、邱洁，中共d员，本科就读于湖南师范大学，研究生就读于湖南大学教科院教育管理专业。从小就立志要成为一名人民教师，现已经从教有8年多，多次获得赛课，创新实验奖项。我热爱这份职业，会经常被孩子们深深的打动，我觉得自己很幸福。爱就是教育，没有爱便没有教育。把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。陶行知说过：教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。我想，教书的目的不在于灌输知识，而是教会学生如何学习。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

23、5)智慧是倒不了的山，知识就是挖不尽的矿。———非洲谚语

24、18)智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。非洲谚语

25、主持人2：：今天，就让我们与书为伴，在书的海洋中尽情遨游吧!