法制教育格言警句

1、以青春之我 ，创造青春之家庭 ，青春之国家 ，青春之民族 ，青春之人类 ，青春之地球 ，青春之宇宙 ，资以乐其无涯之生 。 李大钊

2、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。

3、热爱祖国，这是一种最纯洁最敏锐最高尚最强烈最温柔最有情最温存最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。 —— 苏霍姆林斯基

4、理性教育和情感教育相结合。由于青少年正处于世界观和人生观的形成时期，其理性思维较弱，所以，我们要注重借助形象思维方法，通过举办文艺演出、征文演讲比赛、知识竞赛、模拟法庭等青少年喜闻乐见的教育活动，提高青少年的法律知识水平，强化法律观念。通过组织、撰写读后感和编辑《法制小报》，定期召开法制主题班会，举行升国旗仪式、庆祝重大节日及重要法规颁布周年纪念活动，组织旁听司法公审大会等，以生动、直观、形象的活动形式，使青少年潜移默化地接受法律熏陶。(法制教育格言警句)。

5、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。美国作家 爱默生

6、　　建立对宪法的法律地位和权威的初步认知。了解人民代表大会制度，初步认知主要国家机构，国家主权与领土，认知国防的意义，增强民族团结意识。

7、主持甲：短短一节课的时间就要过去了，我们的主题半会也即将进入卫生!通过这一次的活动，相信大家也一定对法律知识有了更深的了解!

8、遵纪守法是作为一个公民的行为准则，为了自己，为了家人，我们必须遵守。如果发生违法违纪的问题，要承担后果的可能是几个家庭，几代人。

9、7) 立善防恶谓之礼，禁非立是谓之法。——(晋)傅玄《傅子·法刑》　(法制教育格言警句)。

10、法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。

11、近年来，由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例高达65%。特别值得注意的是，近年来，14～18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄段。青少年犯罪既有主观因素的影响，又有客观因素的影响。因此，我们一方面，要严厉打击侵害校园的犯罪行为，另一方面，也要加强校园治安环境的整治的工作。同时，我们还要结合社会、家庭因素，进一步强化青少年法制教育。

12、法官一旦偏离了法律的条文就成了立法者。英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根

13、礼貌地听审，机智地回答；清醒地思考，公正地裁判。

14、不知事实可以作为借口，但不知法却不能开脱(罪责)。

15、加强未成年⼈思想道德建设，促进未成年⼈健康成长。

16、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯

17、文化是赤壁进步的灵魂，法治市赤壁经济发展的保证。

18、长期以来，各有关部门、各级各类学校通过多种途径开展了形式多样的青少年法制宣传教育，广大青少年的法律素质得到明显提高。但是，青少年法制教育还存在一些问题，使得青少年犯罪现象频出。从主体因素上看，主要是因为青少年的自我控制能力较弱，而且思想不成熟，解决问题的方法不科学，过于偏激、粗暴。从客观因素上看，青少年法制教育问题主要是因为家庭教育出现误区，学校教育失当，社会文化氛围消极，社会救济措施缺乏，法制教育相对滞后，受社会经济负面效应影响较大。而从总体出发，青少年法治教育仍存在着对其重要地位和作用的认识不深刻，定位不准确;法治教育缺乏整体规划，方式方法有待创新;学校法治教育的评价体系不健全，教育的针对性和实效性不强;学校、社会、家庭多元参与的青少年法治教育网络还未形成;师资、教育资源的保障机制尚不健全等问题。

19、法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。

20、我们成为法律的奴隶，是为了能够保有自由。 ——西塞罗

21、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。

22、　　青少年法治教育要以法律常识、法治理念、法治原则、法律制度为核心，围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系，分阶段、系统安排公民基本权利义务、家庭关系、社会活动、公共生活、行政管理、司法制度、国家机构等领域的主要法律法规以及我国签署加入的重要国际公约的核心内容；按不同的层次和深度，将自由、平等、公正、民主、法治等理念，宪法法律至上、权利保障、权力制约、程序正义等法治原则，立法、执法、司法以及权利救济等法律制度，与法律常识教育相结合，在不同学段的教学内容中统筹安排、层次递进。

23、在一个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么?那就是“严格地服从，自由地批判”。——边沁

24、法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。——司马迁

25、龚飞祥教官为同学们进行了法制教育进校园授课。  

26、通过这次活动，同学们明确了安全无小事的道理，只有循规蹈矩，不做违规违法的事、实时注意安全，才能保证自己的生命健康不受到威胁，才能安心学习生活，健康成长。(倪玉婷)  

27、学习法律法规，熟悉公司制度，杜绝一切侵害，做一名优秀广本人。

28、(托.富勒)人民应该为法律而战斗，就像为了成全而战斗一样。

29、法律就像旅行一样，必须为明天做准备。它必须具备成长的原则。——著名大法官卡多左

30、加强公民意识教育，树立社会主义民主法治自由平等公平正义理念

31、　　要建立健全科学的青少年法治教育评价机制。评价要全面考察青少年法治教育效果，有利于激发青少年学习法治知识、发展法治能力、提高法治素养、参与法治实践的自觉性；有利于激发学校、教师开展法治教育的主动性和创造性，促进青少年法治教育形式与内容的不断改进和创新。评价要基于本大纲确定的青少年法治教育的目标和内容要求，将必要的法律常识纳入不同阶段学生学业评价范畴，在中、高考中适当增加法治知识内容，将法治素养作为学生综合素质的重要组成部分。要注重结合青少年的学习和生活，将反映法治思维、法治观念的行为、态度和实践作为评价的重要方面，增强评价的科学性和有效性。要结合社会诚信体系建设、精神文明创建等机制，探索建立综合性的青少年法治素养评价机制。教育部门可以联合司法部门组织或者委托第三方对学校、区域的青少年法治教育的整体情况进行评价。有条件的高等学校、科研组织可以开展青少年法治教育评价的研究与实践。

32、放纵自己的欲望是最大的祸害,谈论别人的隐私是最大的罪恶,不知自己过失是最大的病痛。

33、基地通过图文结合以及逼真的仿真毒品模型全面而系统的展示了各项禁毒知识，在禁毒宣传教育、社戒社康和心理咨询等方面积极发挥作用，让辖区居民在基地一站式的接受全面、系统的毒品预防教育，进一步提升辖区禁毒宣传效能

34、　　政就是众人之事，治就是管理，管理众人之事，就是政治。——孙中山

35、公园由原观澜人民公园改建而成，总占地面积共9万平方米。民法公园主要分为“一环一轴一馆四分区”，组成了深圳民法公园的民法核心内涵，以各不相同的形式阐释了民法精神。

36、　　建设社会主义法治国家的宏伟目标，对加强和改善青少年法治教育提出了现实而迫切的要求，当前和今后一段时间，要高度重视青少年法治教育工作，加快完成法治教育从一般的普法活动到学校教育的重要内容，从传授法律知识到培育法治观念、法律意识的转变，完善工作机制，加大工作力度，将法治教育全面纳入国民教育体系，创新青少年法治教育的形式与内容，着力提高系统化、科学化水平，切实增强教育的针对性与实效性。

37、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。一一康德

38、注意公共安全，驾车安全，做到文明礼让，遵纪守法。严格遵守公司规章制度，履行各项操作规程，保障人身安全。

39、创建和睦的家庭氛围。在夫妻关系中，摒弃夫权思想，坚持夫妻平等，反对男尊女卑，消除家庭矛盾的根源;坚持互敬互爱，相敬如宾的美德，互学互帮，爱护对方，尊重双方及其父母、亲朋好友。在父母子女关系上，正确处理好父母与未成年子女、离婚后的父母与子女之间的关系，以及夫妻双方对亲生子女、继子女、养子女之间的关系，从而为青少年的发展创建和睦的家庭氛围。

40、遵纪守法是我们每个人做人的最底线，希望通过这次班会能够增强同学们的法律意识，人人成为遵纪守法的好中学生。

41、　　高中教育阶段。使学生较为全面地了解中国特色社会主义法律体系的基本框架、基本制度以及法律常识，强化守法意识，增强法治观念，牢固树立有权利就有义务的观念，初步具备参与法治实践、正确维护自身权利的能力。

42、要活在真实中，不欺骗自己也不欺骗别人，除非与世隔绝。一旦有旁人见证我们的行为。不管我们乐意不乐意，都得适应旁观我们的目光，我们所做的一切便无一是真了。有公众在场，考虑公众，就是活在谎言中。

43、法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。——(美)霍姆斯

44、　　要广泛组织和动员国家机关和社会力量支持和参与青少年法治教育工作，建立社会法治教育网络。法院、检察院、公安机关、司法行政机关等国家机关、律师协会等社会组织，要深入学校开展法治宣传教育，与教育部门、学校合作开发法治教育项目；有关行政部门要按照“谁执法、谁普法”的原则，利用学校法治教育平台，为学校提供相应的法治教育资源和实践机会。要切实加强针对有不良行为青少年的专门法治教育工作。鼓励法律工作者、研究人员以各种形式参与青少年法治教育，为学校开发法治教育课程、开展专题法治教育活动提供支持。宣传、文化、新闻出版广电、网信等相关主管部门要加强对报刊、广播电视、网络等媒体的引导和管理，积极鼓励弘扬法治精神的图书、期刊、网络游戏、动漫作品、少儿节目等文化产品以及创意作品的创作和传播，鼓励设立提供青少年法治教育服务的专业化教育机构，形成法治教育的社会合力和良好氛围。

45、所谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。——斯宾诺莎《神学政治论》

46、法律的基本原则是：为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。——查士丁尼

47、自由就是做法律所许可的一切事情的权力。 法国思想家,法学家 孟德斯鸠

48、自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。——李普曼

49、“水满则溢，月盈则亏”，这个世界从来只有更美，而没有最美。而最靠近完美的一刻，就是最容易走向相反的时刻。

50、即使判决并没有准确地判定过去发生的事实真相，争端各方只要确信他们受到了公正的对待，他们也会自愿接受法院的裁判结果。——迈克尔·D·贝勒斯

51、法律可以揭露罪恶，却不能消除罪恶。一一弥尔顿

52、普通的道德是社会的基础，普通的良心是法律的基础。

53、维护社会公平正义，维护社会主义法治的统一尊严和权威

54、一个细小的、瞬息即逝的期望可以经常地从纯自然的环境中产生出来，而一个强烈而持久的期望，则只能来自于法律。——边沁

55、　　了解国际法的基本原则，我国签署加入儿童权利公约、残疾人权利公约等主要国际公约的基本内容。

56、主持甲：正如一为呼唤生命教育的专家所言：只要让美好和善良战局孩子的心灵，让暴力、凶残无容身之所，让生命教育结出爱之果、善之果，暴力文化自然会丧失其在人心中存在的基础。下面请让我在休息一余来欣赏一个小品吧。让我们以热烈的掌声欢迎为我们表演的同学，请欣赏小品：《漫游网吧》。

57、　　自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠

58、关爱未成年人成长，市政协法制宣传队伍走进兰州市东郊小学，书画家为同学们书写法制宣传的名言警句，并现场讲授书法技巧，让同学们在现场观摩中收获知识，感受文化艺术魅力，树立尊法、知法、守法思想。

59、民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说，是一个坏兆头。

60、南山安全教育体验馆是集居家、消防、建筑施工、交通、工业等行业领域安全科普知识和防护技能的“综合型”安全体验教育平台。

61、呆板的公平其实是最大的不公平。——托马斯·福勒

62、只要法律不再有力量，一切合法的东西也都不会再有力量。一一卢梭

63、法者，天下之程式也，万事之仪表也。——管子

64、　　法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。――亚里士多德

65、遵照道德准则生活就是幸福的生活 。 亚里士多德