用大步流星造句

1、为___________________而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替____________________________的人去死，就比鸿毛还轻。(2分)

2、词链1：have learntaboutXX 见识了XX

3、声画匹配。文字须与画面一致、匹配，避免声画脱节。为了增加知识性和趣味性，也可以讲一些有关的传说和科学道理，但要即物扣题，不讲无关内容。(用大步流星造句)。

4、就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

5、富有文采。如电影、纪录片等艺术性作品的解说词，像优美的散文诗，可采用文学性语言和韵文形式写作。   

6、《杨氏之子》选自《________》，本文讲述了________________

7、妈妈讲完了故事，小交通员的光辉形象立刻浮现在玲玲的脑海里。玲玲又看了看桌子上摆着的几颗红色花纹的石子，觉得那几颗雨花石更加可爱了。

8、于是，小立跑过去问老奶奶：“您为什么在淋雨呢？”“我去买菜，一回来就下雨了。”老奶奶说。小立说：“您家住在哪里呀？”小立一边说一边扶着老奶奶，还把雨伞撑得高高的呢！老奶奶又说：“我家离这儿不远，就在前面那座房子里！”小立说：“那我送您回家吧！老奶奶说：“谢谢小朋友！”于是，她们开开心心地往老奶奶家走去。

9、___________________________________________________”

10、会议马上就要开始了,他大步流星地赶到会场。

11、(1)不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出的欢乐叫声，响彻云霄。

12、造句：Iseenopointinbuyingsuchanexpensivecomputer.买这么贵个电脑有什么用呢？

13、出自：《六韬·龙韬·王翼》：“奋威四人，主择材力，论兵革，风驰电掣，不知所由。”

14、在这一刻，我庆幸我不是淑女，不用向她那样"淑女"的走着，而是可以大步流星地朝教室奔去。

15、手持黑色的星宿之剑大步流星地朝前走出,三两步已经到了那群灯笼鱼面前。

16、历史上以个子矮小而闻名者，西方有拿破仑，中国则有晏子。拿破仑因其军事天才留名青史，晏子则以处世聪慧让人叹服。若谈思辨技巧，晏子则更胜拿破仑一筹。

17、因把预备铃声当成上课铃声的你提前上了课，而后当你听到真正上课铃声时，露出了尴尬的笑容，并不停地向我们说“Sorry”，即使我们听不懂你的解释，却可以感受到你的歉意。

18、晚上，爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶，大家都夸小红是一个孝顺的乖孩子！”

19、出处：明·归有光《弘玄先生自序赞》：“弘玄先生老而贫，日以著述为事，出无舆从，一童子挟书自随，步履如飞。”

20、◐◑ 小学一二年级看图写话练习14篇，期末考前练笔！

21、想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。

22、走着走着，小红突然看见路边有一簇菊花很美。于是，她就对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，让我摘一朵带回家，可以吗？”妈妈温柔地对小红说：“不行，你摘一朵，他摘一朵，那公园就不美了，你说呢？”小红听了点点头。

23、风驰电掣 ( fēng chí diàn chè )

24、小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。(注意描红词语，仿写一个这样的句子)

25、五中，是一个充满艺术气息的学校。对于刚刚升入高一的我们来说，几乎每一天都有着不一样的精彩。

26、很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。

27、老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。

28、小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的叶子有荷叶那么大，像一块块碧玉，金黄色的小花星星点点，可漂亮了。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜，小兔子飞快地走进南瓜地里，摸摸这个，又摸摸那个，自言自语地说：“每个都那么大，到底摘哪个好呢？”，最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，双手用力一折，把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？”小兔想。小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜像生了根似的，怎么也搬不动。它会一屁股坐在南瓜上，说：哎，我搬不动，怎么办呢？

29、不知不觉到元旦，匆匆而过又一年；云卷云舒情如水，年末短信来祝愿；月落日出为赚钱，愿你日子如蜜甜；汗水浇开财运花，大步流星总向前。元旦快乐！

30、七年级初一语文下册第三单元检测卷2(戳此)

31、力求通俗。通俗易懂，尽量做到口语化。选词造句要大众化，尽量少用冷僻的、专门的词语，尽量不用文言文，避免使用容易引起歧义的词语和生造的词语。  

32、轻浮的话语挑动了熔岩巨兽的神经,他大步流星的向着摇摇晃晃的嘉文四世撞了过去。

33、今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。

34、(2)《十六年前的回忆》和《灯光》这两篇课文都采用了倒叙的手法，采用了前后照应，首尾连贯的写作手法。( )

35、_______________________________________________________

36、(出处)周立波《暴风骤雨》第二部二四:“听到叫他名，他大步流星地迈过去，把它牵上。”

37、原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不忙。同“慢条斯理”。

38、解说词要配合画面铺陈开来写，发挥“叙述”的功能，求得收视者的认同。解说词要将有必要向观众解释说明的背景、经历、数据等铺陈开来，叙述清楚，用口语化的语言简洁明了地写，不能让观众产生理解上的模糊和歧义。

39、(4)(沉重　沉着)的负担，压得他喘不过气来。

40、星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。

41、小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开！”

42、三个小时过后，她又从窗子爬了出来，大步流星地从前门回家。

43、说明男孩继承了爸爸的事业，走上革命斗争的道路，与敌人斗争，不怕牺牲。

44、另一次，景公生了病，大臣梁丘据请求杀掉负责祈祷的官员。晏子又出面了，他说：“如果祈福对人有好处，能使人得到神灵的庇护，那么诅咒就会让神灵发怒，对人也有伤害。今天国内诅咒君王的人太多了，就算祈祷的官员恪尽职守，天天为君王祷告，又怎能敌得过成千上万人的诅咒呢？所以主公得病，和他没关系，不能归罪于他。”这又是从另一个角度出发的思辨。

45、人的一生中，有多少次的相遇与相逢，这节特殊的口语课真是令人难忘。

46、吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。

47、2012的预言被打破，我们都是幸存者。大难不死有后福，美好生活等着你。烦恼忧愁抛脑后，大步流星朝前走。祝你快乐生活每一天，创造幸福新生活！

48、丁梅斯代尔先生同海丝特会面之后的归途中，他激动的感情赋予了他所不习惯曲体能，催促着他大步流星地向前走去。

49、温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。

50、大步流星近义词：举步如飞健步如飞健步如飞急若流星快步流星反义词：鹅行鸭步慢条斯礼步履蹒跚迈四方步慢条斯理不敢越雷池一步

51、(3)“()精会神”的近义词是________________，反义词是________________。

52、按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。