好句摘抄加赏析及出处

1、随想：这本书(2014年出版)提出的观点又走在了前面。目前的概要写作与读后续写很好地体现了这点。

2、(4)因为他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。

3、比喻，好处是把一些小山岗南北绵延几公里具体地说出，借长龙加以说明，令人更加清楚的认知，很形象，生动。

4、群友：怎样背150实词比较好呢？配合刷题吗？要背例句吗？

5、摘抄：它的枝头上出现了一团团紫色和白色的云，这是由许许多多小花朵组成的。

6、D．说新闻时要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。

7、我并不愿意你受的苦比我受的还大，希斯克利夫。我只愿我们永远不分离：如果我有一句话使你今后难过，想想我在地下也感到一样的难过，看在我自己的份上，饶恕我吧！----《呼啸山庄》幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。

8、父亲的爱是深沉的，它像一杯浓茶，开始时是苦的，细细品味却有缕缕的清香。父亲的爱像一面湖泊，女儿任何的不适都会惊起一片涟漪。父亲的爱会陪我走过孤独，走过失败，走向成功。

9、晚上，刮起了大风，烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊惶不安。

10、助力中考(42)：北京冬奥会10个精彩瞬间，“满分作文”的10点启示

11、读写课中输入与输出的一致性特别重要。读后续写两个自然段要求逻辑思维高度一致。阅读(输入)时对文本研究不透，是导致许多学生读后续写偏离主题的主要原因。在输入环节，对人物的性格、背景等方面的分析，贯穿文章主线的把握，人物情感与态度的分析，甚至文中对环境描写的词语都非常重要，对后文输出提供了思路和线索。要把文本研究透，再去写。感觉真的很费时间，一节课远不够，平时也多是把写的内容放到了课后作业的位置，时常思考这样会影响效果不？

12、每一节课上课后，许华庚老师都与山车小学所有数学老师对每节课内容进行了分析评价，山车小学老师就解方程，单位换算等的教学方法向许老师请教，许老师都已做详细的解答与交流。

13、一把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三人的脸上。

14、守住一颗宁静的心，你会明白博大可以稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。是的，没有人知道远方究竟有多远，但是打开心灵之窗，让快乐的阳光和月光涌进来，宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。

15、(点评：标题有文采，两句字数对等整饬，前一句引用杜甫名篇《月夜忆舍弟》中的名句，后一句化用白居易《初出城留别》中的“我生本无乡，心安是归处”，故乡在望，心境平和，情景交融，温馨动人。)

16、写也可以是片段或几个句子，这样能解决时间不够的问题

17、助力中考(6)：中考满分作文《走出那场风雨》

18、(1)十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。

19、小小寰球，有几个苍蝇碰壁，嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。

20、昔日的旋律，依然敲打心灵的柔软，汩汩流淌的思念，借谁的目光话昨日笑靥如花，一条街一条街的走过，暮然回首，灯火阑珊处，唯有那一盏灯的光芒，不见谁的谁来谁往！

21、本文是以作者的情感变化为线索记叙的。(____)

22、 为此，我们课题组在常规45分钟的阅读课常教学铺垫进行多层次的写作训练来培养学生的书中，以对文本内容结构、语言等不同层次的解读为写作铺垫，进行多层次的写作训练来培养学生的书面表达能力。文本的特点是读写整合的起点.教师应充分利用文本特点有针对性地设计仿写、改写、缩写、创写等形式来提高学生写作能力。 

23、小苗长成大树，到了冬天便成了老树，老树枝桠交错，只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬的失了神采，半卷曲着，好像随时都会坠地。

24、老人黝黑的脸在阳光里笑得十分生动，脸上的皱纹欢乐地游动着，里面镶满了泥土，就如布满田间的小道"。

25、赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。

26、梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是罗盘，给船舶导引方向。有梦想，才有一路的风景。请以“梦想”为话题，写一篇习作。

27、____________________________

28、爸爸的脑袋上没有几根头发，光秃秃的，好像总在闪耀着智慧的光芒。

29、爸爸那棱角分明的嘴唇，平添了几分英俊和自信。

30、“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：同身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。”

31、落入田野。春风正在油菜花的脸上，俏立着曲线，怒放着笑容，灿烂地向你和你的村庄淌过来。心灵很暖和。很暖和。心灵，在春风中四处游动。心灵，在春风中四处飞翔。心灵，在春风中萌芽。温暖。在春风中渐渐长大。

32、今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。

33、----《简。爱》大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。

34、(5)Decideonthenecessarystagedirections

35、(周萍：中学高级教师，多篇论文在全国核心期刊发表，浙江省高中英语教学设计评比一等奖，浙江省优秀教育教学论文评比一等奖)

36、群友：古文观止和史记哪个更好，时间有限的话？

37、赏析：傻瓜与聪明人的区别就是，聪明人可以从别人的经历和故事中学会总结，从而让自己少走弯路和做出错误的决定，而傻瓜则没有这样悟性。

38、万物静观皆自得。所谓诗情画意，无非是春夏秋冬，自然美景。

39、2020年11月25—28日，云南省“万人计划”初中数学王学先名师工作室、云南省“万人计划”小学数学许华庚名师工作坊、云南省“万人计划”初中语文赵玲名师工作坊、云南省“万人计划”小学道德与法治严劲鹏名师工作坊的4个坊主主动请缨，形成“4坊(室)志愿者爱心支教服务联盟”到文山州马关县坡脚镇进行志愿者爱心支教服务。

40、余秋雨《关于友情》：友情因无所求而深刻，不管彼此是平衡还是不平衡。诗人周涛描写过一种平衡的深刻：“两棵在夏天喧哗着聊了很久的树，彼此看见对方的黄叶飘落于秋风，它们沉静了片刻，互相道别说，‘明年夏天见’”楚楚则写过一种不平衡的深刻：“真想为你好好活着，但我，疲惫已极，在我生命终结前，你没有抵达，只为看你之后一眼，我才飘落在这里。”

41、路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

42、1由身边熟悉的好玩景点入手，拉进学生的距离，参与度高。

43、还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。此外，我的纱窗也是绿的，极浅极浅的绿，被太阳一照，当真就像古美人的纱裙一样飘缈了。

44、舒服——(_____)休想——(_____)

45、赏析：作者是希望通过这句话来反应主人公的内心世界和人生观，因为习惯的力量是无穷的，我们千万不能小看。而我们应该用自己的思考和科学的观点来管理好自己的习性，让习惯为我们服务。

46、(点评：“近乡情更怯”为宋之问名句，这也是被囚禁1000天后回国的真切感受。)

47、助力中高考(70)：押题《请走在我的身边，一起向未来》

48、(4)Writethecharacters’lines 

49、哦，对了，我还没有介绍它的特异功能呢！大家一定等急了吧。请大家听我慢慢讲解。我的魔笛只要吹一下，头上的羽毛就会竖起来，藏在西红柿头里的微型电脑就会马上揣摩到主人的心思。比如我想要出去旅游，它就会通过微型电脑替我联系旅行社，旅行社的工作人员就会上门和我联系具体的事项。如果我想看电视，它就会摇控电视机，为我调好喜欢的节目。很厉害吧！不过好戏还在后头呢，我发明的这支魔笛还能提早感知到周围的危险，会及时报知主人危险信号，并且还能把感知的危险信号传给相关部门，为我们撤离危险地带争取宝贵的时间。那样像汶川、玉树的大地震、舟曲的泥石流就不会造成那样大的伤亡了。

50、教师引导学生仔细解读"Thebet"的具体内容,引出本文主人公HenryAdams。以图表形式引导学生了解主人公为什么身无分文,以及主人公在与兄弟俩交谈时的心理活动,进而得出主人公的性格特征。

51、我的父亲是个平凡的父亲，我也是个平凡的孩子，我的父亲就像每个平凡的父亲爱他们平凡的孩子一样爱我。我们之间没有许许多多感人肺腑的事迹，也没有什么催人泪下的惨痛现实。但，有一点它是事实：我爱我的父亲，我的父亲也爱我。 

52、有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”

53、赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。

54、有同感很多时候都是把写作放postreading

55、化妆品不过是一些高分子的化合物、一些水果的汁液和一些动物的油脂，它们同人类的自信与果敢是不相干的东西。犹如大厦需要钢筋铁骨来支撑，而决非几根华而不实的竹竿我相信，不化妆的微笑更纯洁而美好，我相信不化妆的目光更坦率而真诚，我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。

56、这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。----《日瓦戈医生》美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。

57、前人之述备矣。我心以为，绚丽四季，秋景最美。

58、感觉大家今天讨论的英语写作，就像是3D打印一样，构建模型，还得切片分析，才能打印好的设计作品。

59、本次活动在云南财经大学驻村扶贫工作队总队长、保安处副处长宗锐、财大附中d总支、坡脚镇中心校的精心组织和统筹安排下，在文山州马关县坡脚镇举行。云南财经大学驻村扶贫工作队、马关县教育局领导及教科中心学科教研员、坡脚镇政府相关领导、坡脚镇全体中小学教师以及到财大附中跟岗研修的和丽华、拉姆老师等参加了此次活动。

60、1000多字文章全网刷屏的原因，除了孟晚舟事件被热切关注，还有文章本身写得很好。不刻意煽情，不过度修饰，但文采不俗，情真意切。

61、 T:Whoeverhasbeentothisplacebeforeraiseyourhand,please!Andhereisapassagewrittenbyatourguide,introducingthisbeautifulplacetous.Let’sseehowhemadeit.

62、阅读理解真难啃，如果会了思路，只靠思路，小男孩脑子还没长起来，他就是当数学公式似的背，那也没法拿高分。真的得有理解能力才行，我常说，要能理解人类共通的感情。

63、小笼妈：在理解思路的基础上刷阅读理解很有用。提高不了就一定是思路还没整理好。阅读理解的思路我看群里分享过，一些机构老师的课里有。其实校内老师一定都非常强调思路的，上好课抓听课效率就好，不用上网课，可以节约很多精力。

64、我们带着锅、碗、瓢、盆、蔬菜等炊具到郊外去野炊。

65、自古以来，母爱一直被人们吟咏不绝，诗词华章俯拾皆是，感人至深。与母爱的温柔细腻相比，父爱往往是含蓄而深沉的，正如冰心所说：“父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了”。但其实，那些习惯内敛的父爱也和母爱一样真挚感人、深厚绵长。

66、摘抄：等到朝阳细长的触角探出云层，金线一样的光芒穿过树叶的缝隙时，银杏树上鼎会传来一声接一声的关门声。赏析：多秒的比喻啊！我能想象到光芒穿过树叶的缝隙，那树下一定有很多可爱的“小星星”。

67、____________________________

68、爱一个人好难，最远的你是我最近的爱恋，我一世的牵绊，因你而心生惦念，我一生最大的幸福就是有你陪伴在我的身边，让我为你挡风遮雨。

69、赏析：这是《钢铁是怎样炼成的》这本小说中的经典名句了，曾经影响了无数人，如今读之仍然十分爽口，这是作者对主人公人生观的思考，也是小说希望表达出来的意义，用于对革命的认可以及赞颂。

70、Henry:(withasmile)Thankyou,goodbye!

71、赏析：多秒的比喻啊！我能想象到光芒穿过树叶的缝隙，那树下一定有很多可爱的“小星星”。

72、风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊惶不安。”这里运用了拟人的手法，表现了风雪之大，万物为之震惊，让人们清楚的体会到天气的恶劣领袖的逝世没有引起d的队伍涣散。

73、群友B：我们学校语文也在刷题吧，那份语文报，把孩子折腾的死去活来的。作文我给他看过意林，效果一般，学校基本不布置作文，哪怕上学期期末考作文出了不少问题，也不去弄。我家孩子作文现在满满的套路，只能是拿基本分。

74、全批全改固然很好，关键是抓住重点，毕竟学生能力有限。

75、请原谅我的困惑，一般要有好的写作输出，需要精读。而且为了让水平很一般的学生也能做到，势必需要足够的操练，从仿写到创造性写，需要很多时间。这样阅读所剩的时间就不多

76、摘抄：我望向连绵的群山，它们像率性舞动的水袖，像韵味无穷的五线谱。

77、自评互批 主要是围绕我在本次写作中给大家指定的习作任务 至于写作中的语言点错误课后自己查阅资料 自己完善 一次不行两次两次不行三次 直到自己的所有语法点错误全部找出并自我纠正

78、　　(赏析)他(孔子)这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道。

79、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢的吐露真诚。

80、读写结合的课堂教学模式中，读是为写而服务的。这句话让我感触很深。因为之前教学从没有这样的尝试，也没有听过见过。本书的课例展示很具有代表性，值得我们好好学习与借鉴。

81、颐和园所有景点，我大部分都游览过。(修改病句)

82、摘抄：那一天早晨，露珠在我的睫毛上闪烁成七彩的光线，枝桠和草蔓静静地簇拥在我身旁。