历史故事

1、清代左宗棠驻军甘肃时，鉴于狼群为害，伤人食畜，他下令围猎狼群，但一无所获。经查，一名军官说出了原委：狼群有城隍管领，非人力所能驱逐，兵不敢猎。左宗棠听后大怒，下令把城隍偶像抬来，扒掉冠冕袍笏，重打四十军棍，枷于营门之外。士兵一看打了城隍也安然无恙，才放胆去围猎狼群。可见，迷信最怕较真，在客观事实面前，迷信终将如阳光下的雪人一样无处逃遁。(解放军报，贤文)(历史故事)。

2、翻开《史记》，峥嵘历史岁月长河漫漫。《史记》中记载过这样一个故事。

3、曹冲知道了对库吏说：“你不要担心，等过了三天，然后你主动去自首”。曹冲用刀把自已身上穿的单衣，用刀戳的象老鼠咬的样子，然后，不开心的走到曹操身边，并且唉声叹气地样子。

4、西门豹治邺：破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。

5、但这比登天还难的事情，竟真的有人，更准确地说有一套书做到了！

6、公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份;每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。

7、抬旗是清朝一项褒奖政策，对于立功的人，如果是汉人包衣，可升为汉八旗。

8、其实，汉王这次讲和，只是一个缓兵之计。汉王用了张良、陈平的计策，不出两个月，组织了韩信、彭越、英布三路人马一齐会合，由韩信统领，追击项羽。楚、汉双方一场最后决战就开始了。

9、事后他解释说：“‘墓’字，上是草，下是土，有草有土才能承受阳光雨露。若造石屋怎么生草？没有百草长青，就不是墓。古人造字大有讲究。后人为了沽名钓誉，显示豪富权势，不惜巨资大造坟墓，这就违背了古训。人不能靠造坟墓、立牌坊流芳万世。”

10、 陈桥兵变、杯酒释兵权、文官治国、扫平北汉、高梁河之战、宋辽交兵、大辽太后、王小波起义、攻守幽州、澶渊之盟、阿骨打反辽、聚义梁山、方腊起义、钦宗临朝、东京保卫战、靖康之变、老将宗泽、宗泽抗金、苗刘兵变、赵构逃亡、韩世忠抗金、尽忠为国、岳飞抗金、惨死风波亭、伪齐灭亡、完颜亮弑君、一心伐宋、完颜亮惹祸杀身、完颜雍治国、铁木真起兵、四处征战、四子受封、蒙古西征、哲别归天、抱病出征、病死六盘山、拖雷毙命、金国败亡、蒙哥殒命、兄弟争位、大元帝国、文天祥不降、帝国转衰、刘福通起义、元朝灭亡……

11、一百二十位中外历史人物，透过播音员富情感的声音，向孩子诉说自己的故事——王羲之告诉孩子们，他如何一边看鹅游泳，一边领略着书法的提腕运笔；林则徐悲痛地呼吁大众，烟害的可怕；古罗马大将凯撒智斗海盗；终身不嫁的英国女王伊丽莎白，悄悄泄露她不结婚的秘密。(历史故事)。

12、这个故事就比较有名了,在〈东周列国志〉上也有记载,不过我要讲的则是出自〈左传隐公四年〉:春秋时,卫国石蜡之子石厚,与公子州吁共谋杀君篡位。石厚为了安定国内人心,去求计于自己的父亲。石蜡因之而设计,借陈桓公的帮助,乘他们到陈国之机,逮捕了州吁和石厚。卫国派人到濮杀死了州吁,石蜡派家臣到陈杀死了石厚。《左传》因此称赞道:“君子曰:‘石蜡,纯臣也。恶州吁而厚与(同与,就是一同处死的意思)焉“大义灭亲”其是之谓乎!’”“大义灭亲”原指为君臣大义而灭父子私情,后用以泛指炎维护正义而不徇私情。

13、　 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至相如门谢罪。——《史记·廉颇蔺相如列传》

14、邹忌讽齐王纳谏：进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。

15、孔子闻言大吃一惊，深为自己错怪了颜回而内疚不已，这才知道“颜回偷吃”的真相，十分感慨。孔子当即把弟子们召到跟前，说：“所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃。弟子记之，知人固不易矣！”从此，孔子更加信任颜回。

16、战国时，孙膑经墨翟推荐，来到魏国与其同学庞涓一起为魏王效力。一次，庞涓设酒宴与孙膑谈论兵法，孙膑对答如流，还提出了一些问题，使庞涓"不知所出"。后来在魏王面前试兵布阵，孙膑又将庞涓的阵法一一识破，而且还摆出精巧阵法，使庞涓"茫然不识"。

17、每一个故事都由历史专家、编剧团队精心修改打磨，真实有料，有依据有态度。

18、在句句斟酌的《史记》中，关于这段改革的描写，司马迁用了1806个字，将赵武灵王与权臣、守旧派的对话做了详细记录。其中守旧派的领袖公子成(赵武灵王叔父)更是说出，“袭远方之服，变古之教，易古人道，逆人之心”的话语。其改革困难可见一斑。

19、《封神演义》第二三回：“文王曰：‘武吉既打死王相，理当抵命。’随即就在南门画地为牢，竖木为吏，将武吉禁于此间。”后比喻将行动限定在某种范围内，不得逾越。

20、所有故事查阅上百部著作，历史界、考古界专家、名师，资深历史刊物编辑和历史类小说作者，内容真实靠谱。

21、刘秀回了一封诏书说：“我与你从公的方面来说，是君与臣的关系;从私人感情方面来说，就如同父子一样。你实在不需要因为这个而害怕呀!”

22、历史故事里的人物都是名垂青史的大人物，人人都有值得学习和借鉴的地方，尤其是历史故事里的圣人，英雄等，更是好学，勤奋，向上，博爱，智慧的伟大人物。

23、她就一直问我们“埃及艳后是谁”、“源义经是谁”、“凯撒是谁”、“布狄卡是谁”(只知道曹操)，我……也说不清楚，但是……我有“世界历史故事”，告诉她这里面有答案，然后就开启了世界历史故事之旅，真是一次教科书级别的新课导入！(自恋状)

24、《后汉书·冯异传》：“帝谓公卿曰：‘是我起兵时主簿也。为吾披荆棘，定关中。’”

25、花费21年的时间去写一部书，在这个什么都讲求效率的时代，听起来更像是天方夜谭。

26、凯叔就是个历史迷，希望在有生之年给孩子们讲一遍中国历史，力求给孩子们打造一份有态度、有依据的、真实的，而且好听的爱听的历史栏目。

27、  治国大略方面，如“周公制礼作乐”“齐桓公尊王让夷”“秦始皇罢侯置守”“汉高祖翦灭诸侯王”“光武帝以柔道治天下”“唐太宗安置东突厥”“杨一清借刀除刘瑾”“康熙帝撤藩平乱”等。

28、夏王朝第16代君王“桀(jie)”是历史上著名的暴君，“桀犬吠尧”、“桀骜不驯”都出于此人。

29、好的配乐可满足这种种的要求，荣获金钟奖(相当于台湾艾美奖)的配乐高手李筑新，在这两套产品所下的功夫，绝对比得上他的得奖之作。

30、战后，有人问：“兵法上说，要背山、面水列阵，这次我们背水而战，居然打胜了，这是为什么呢？”韩信说：“兵法上不是也说‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’吗？只是你们没有注意到罢了。”

31、当时许衡也在赶路，同样口渴难耐，却坐在树下不动，没有去摘梨。当时有人就问他：你为什么不去摘梨来解渴呀？许衡回答道：又不是自己的梨子，怎么能够随意摘取呢？

32、当孩子走进每个历史人物的内心，去感受他的感受，去思考他的抉择，像亲历者一样“经历过”“感受过”进而“思考过”，在这个过程里不断获得新知，不断建构逻辑，不断吸取养分，培养情商、语言表达、思辩能力。

33、曹纵论战：知彼知己，审时度势、一鼓作气等。

34、唐僖宗可称得上典型的球迷皇帝。他曾得意洋洋地自我吹嘘："我要是应考打球进士，一定得头名状元。"四川节度使出缺，有陈敬暄、师立、牛勉、罗元果四人争着要去。唐僖宗决定，采用击球选官。比赛结果，球艺较精的陈敬暄出任四川节度使。

35、正因为“听”可以刺激孩子的想象空间，所以小鲁文化特别邀请了当时台湾最知名的广播配音高手百余人参加演出。

36、苏轼《琴诗》云;“若言琴上有琴声，放在匝中何不鸣?若言声在指头上，何不于君指上听?”此均言声音不在琴，其意均从陶渊明“无弦琴”一事翻出。典见《昭明太子集陶靖传》

37、“世上岂无千里马，人中难得九方皋。”有政策优势才有人才优势。要让真正的千里马脱颖而出，需要伯乐的眼光和品德，更需要公正公平公开的赛马规则和遴选机制。(解放军报，李召鹏 林萧夏)

38、北宋大臣王珪的绰号是“三旨宰相”，他执掌大权16年，守成而已，少有建树。王珪为官明哲保身，不求有功，但求无过。此公很会顾惜体面，其表现堪称标准的三部曲——“取圣旨”、“领圣旨”、“已得圣旨矣”。至于袒露私衷，独抒己见，绝对不是王珪的风格。

39、人类历史有文明也有残暴，我们并不是讲一部历史百科全书，而是给孩子讲丰富鲜活的故事，和其中人性的闪光点。不深挖腹黑阴暗，也不过多渲染血腥暴力。

40、他削进三分深度才见底，木工惊叹王羲之的笔力雄劲，书法技艺炉火纯青，笔锋力度竟能入木三分。“入木三分”就是从这个故事中得出来的。

41、苏东坡在江北瓜州地方任职时，距江南金山寺仅一江之隔。他和寺院的佛印禅师经常谈禅论道。一日，他自觉修持有得，便撰诗一首送与佛印印证。诗云：“稽首天中天，毫光照大千。八风吹不动，端坐紫金莲。”佛印看后，拿笔批了“放屁”二字，就叫人带了回去。苏东坡看后不禁无名火起，乘船到对岸找佛印理论。佛印不动声色，随口吟道：“八风吹不动，一屁过江来。”苏东坡听罢自感汗颜。

42、画人要画手，功到自然成。《独醒杂志》记载，东安一士人喜画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地，而猫蹲其旁，逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。以假乱真尚难，能掩猫之耳目，古人笔端造诣可见一斑。(解放军报，张顺亮)

43、还有一个隐藏的好功能，支持绑定「亲情账号」，1人购课5人一起使用，全家都能听。老人在家带娃听课也很方便，而且还可轻松上手！哪怕就是空闲时间陪着孩子一起听一听，消磨时间，也是高质量陪伴的好方法。