幼儿园读书的好处优美句子

1、为什么说任何事业的成功都弥补不了教育的失败。

2、一般说，古文超出了孩子的理解能力，他们的兴趣不会很大，但是集体诵读这种形式，激发了孩子对古语的热爱。

3、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。

4、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

5、古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。现在我跟你说，书中自有心情好，书中自有乐逍遥。读一本书，品一杯茶，在世界读书日这天，让你的身心好好放松一下吧！

6、　　读经教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段，通过接触代表人类最高智慧的中国传统文化，开发其高度智力，培养其健全人格，为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法。经典是指古今中外重大知识领域的原创性著作，是被历史证明最有价值，最重要的文化精髓。最能代表中华民族五千年文化精髓的经典有《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《老子》、《易经》等重要著作。

7、今后要各自奋斗，只好就此挥挥手。开车了，出发了，向小学出发。再见，金色童年幼儿园。

8、花儿需要阳光的陪伴，才显美娇艳；鱼儿需要流水的陪伴，才有戏水欢；人生需要阅读的习惯，才能辉煌；愿你掌握读书的意愿，祝你丰富生命内涵魅力现，快乐美好顺心愿！(幼儿园读书的好处优美句子)。

9、孩子们在诵读国学经典的过程中，能够一边走着舞步一边背诵，把握读经“一心二用”的特点。

10、亲子阅读可以培养孩子阅读的兴趣和习惯,提高阅读能力.兴趣是最好的老师,良好的读书习惯是提高阅读能力的前提,须知道阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱.

11、培根说：“书是治俗、治愚的良方。读史使人明智，读诗使人灵秀，读散文使人宁静，读小说使人认识社会和人生，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨。”我自己最大的爱好的是看书，从女儿牙牙学语，我就给她读绘本、讲故事，让她感受读书。女儿三岁起，我开始有意识地让她识字，目前为止她的识字量差不多3000有余，拿到一本书自主阅读已不在话下，随着年龄的增长，女儿的涉猎面越来越广，读书兴趣也越来越浓厚。子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”穷巷陋室亦能书香四溢，陪着孩子继续多读书、读好书。

12、一般理论讲，幼儿阶段应从5周岁开始识字，识字量应该在600-1000之间，识字要求应该是读准字音、掌握字型、初步理解字义。

13、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。

14、父母给孩子做好榜样，和孩子一起交流学习，共同成长。

15、唐·李商隐《贾生》宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神！北宋·秦观《秋日》月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课《楚词》。

16、一种说法：我的孩子，只要开心快乐就好，不要成为什么天才，伟人对吗？

17、刚入学的孩子接触古诗词，抱怨其冗长乏味，拗口难记。一旦品鉴到“待到秋来九月我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”带来的震撼，便会惊叹古人的气魄都融入了文字里。心绪难平时若沉浸于林清玄的散文，从一朵野姜花便能得到一方宁静；初初拜读惊叹余华的赤裸现实，但亦感动的潸然泪下；摊开《美丽中国地图集》，大美中华美轮美奂···

18、好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多地去管它。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

19、有人从此可以继续深造，前途一片灿烂；可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”兴叹，前途一片茫茫。当理想之舟刚刚起锚，就被狂风所掀翻，哪会不黯然神伤？然而，人总要长大，总要逐渐走向成熟。

20、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。

21、能读书，才必博；能养气，量必宏。二者不可偏废。

22、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。

23、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

24、哪个孩子不曾想过“爸妈消失就好了”，这种“小黑暗”的愿望呢？这本绘本帮孩子实现了这个愿望，怪不得孩子会说：“听了后，当大人管我很多的时候，我也想拥有一个魔法棒，把他们变消失。”

25、　　有人的孩子把狗看得比母亲重，让人啼笑皆非。

26、或许只是为了模仿隔壁哥哥胡乱翻看；或许只是为了在玩累了，和小伙伴闹矛盾了，拿起一本书，找寻一个倾诉对象；或许是迷恋书中的栩栩如生的连环画……

27、可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神！北宋·秦观《秋日》月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课《楚词》。风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。

28、阿宝和妈妈上街买绿豆，一连串奇妙的情节就此展开……阿宝专注于绿豆，从买绿豆、煮绿豆汤、吃绿豆到种绿豆，作者把整个过程处理得十分生活化和趣味化，与母子浓郁的亲情相互映照，插画唯妙唯肖，细腻写实，牵动每个人的童心。

29、哪怕每天只有十分钟左右，只要我们做到了，就是一件非常有意义的事情。

30、总的来说，亲子共读的同时，使我们父母也收获受教育的机会。家长与孩子读书心得6看，我女儿又拿一本书来“骚扰”我和她共同阅读了，呵呵，嘴上说骚扰，其实陪女儿读书真是一件赏心乐事。在我们的陪伴下，孩子逐渐养成了良好的阅读习惯——怎样正确读书和读什么样的书，阅读对孩子性格身心正起着润物无声的塑造作用。

31、诵读《诫子书》中“静以修身，俭以养德”，就会引导孩子形成节俭的习惯，诵读《易经》中的“积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃”就会引导孩子心灵向善。

32、太多关于读书的格言和典故，对一个8岁的孩子来说显得稍许复杂且抽象了。我总是给他讲我看的书，引起他的兴趣后再带他一起读。我说有个叫鲁滨逊的人流浪到了一座岛上，过上了野人的生活；我说外太空上有个星球，上面有个小王子；我说杜甫是个很伟大的诗人，但是晚年却很穷，买不起肉吃。他总是问我：然后呢？为什么？我就说，得你自己从书上找啦。你会认识拿画笔救人的马良、神奇历险的皮皮鲁、机智善良的阿凡提，再长大一点，你还会认识勇敢的保尔柯察金、造出中国字的仓颉等等很多很多人。以后你遇到苦难挫折，他们都会跳出来告诉你该怎么办，都会给你很多力量。你能在他们的陪伴下去很多地方，走很远的路，他们永远都不会离开你，你再也不会觉得孤单。

33、开展国学教育，可以让孩子在诵读经典的过程中得到熏陶。

34、多读书，行万里路。好读书，开卷有益。读好书，良师益友。勤读书，学海无涯。世界读书日，愿你遨游书海，其乐无穷。下笔如神，收获无限。

35、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

36、我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。

37、人们都说好习惯是从小养成的，所以就在幼儿园时我父母就买了很多绘本读给我听。在郑采琪识字时我父母就给我买了一些加拼音的儿童书。在晚上睡觉前，有时给父母讲，有时自己慢慢拼读。就在这日积月累的习惯下，我养成了每天晚上读书的好习惯。

38、真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。

39、　　让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。

40、有利于提高孩子的思维能力。思维能力是孩子智力发展的核心因素，注意力、观察力、想象力、记忆力都是为思维能力报务的。没有思维能力的统合，其他的智力因素都是散在的不成体系的能力。只有思维能力发展得好，孩子才会在初中，特别是高中的学习中显示出优势。

41、   这是一个发生在二胎家庭中的故事，姐姐很爱妹妹小福，会教妹妹很多东西。但是妹妹总是“做不好”，跑步摔倒，数不清数...妹妹每次都会为她的失误向姐姐道歉。后来一家人才知道，小福是因为生下来就是远视眼，所以才会出错。知道真相的爸爸妈妈姐姐，既心疼又愧疚，都忍不住哭了，对小福说了“对不起”。

42、那一次，妈妈带我去买《新华字典》。可买了后妈妈又带我去一些名著书前，让我选一本。

43、读书的时光，是我们家最安静的时刻，静谧的空间里有的是我们遨游书本里欢乐源泉。上学期间我们家的电视、电脑都是闲置的，我们完成家庭作业后的闲暇时间就是我们自己看书的好时光。我们的爸爸在医院上班平时都很忙，一般不回家，只有周末才会回来陪着我们。但是我爸爸只要有时间就会陪着我们，一起看书，有时候在家里，有时候在外婆家，有时候是新华书店，有时是永康市图书馆。周末爸爸妈妈带我们去图书馆的时候，是我们最欢乐的时光之一。

44、书就是“窗户”，一扇能让我们更好地认识世界、认识自我的“窗户”。他热爱阅读，有一个属于自己的书柜，我们也热爱读书，为孩子树立一个好榜样。平时我们常常相约书店，在那里孩子每次都很愉悦，遨游在知识的海洋里。   

45、一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。

46、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

47、我是江南中心小学三(1)班的一名学生。我是一个聪明可爱、乐于助人、听话懂事的好孩子。我喜欢阅读。书，是知识的海洋，让我获得许多乐趣，书也能教人一些人生的哲理，让人回味无穷，书也能让我寻找到更多的灵感。

48、郑采琪家有一个很大的书架，架子上放满了各种图书，她爸爸说，书可神奇了，里面有一个充满知识的海洋，是一个其乐无穷的缤纷世界。只要认真的阅读总能收获到自己想要的知识。

49、　　记忆力过目不忘，别小看了这个记忆力过目不忘，在我们中国的应试教育的现状里，这个是抵御应试教育摧残孩子的法宝啊。好啊，你考什么都行，我的孩子背书像打开流水的水龙头，想开就开，想关就关，多么顺其自然，没有心理压力啊。单词要背，句子要背，物理公式要背，数学例题思路要背，更别说政治，历史，语文这些了。如果通过我们两到三年的训练，孩子养成过目不忘的习惯，是给力了孩子一根神奇的魔术棒，解开了现代教育的枷锁。

50、记得有一次，我正在写老师布置的一篇作文——《热爱生命》。写作文对于我来说是一件很苦恼的事，我不知从何下笔。于是、我去翻阅了一些书籍，希望能从中找到一点灵感。不知不觉，我已把写作文这件事忘得一干二净，因为书中精彩的内容已经使我走火入魔了。直到奶奶叫我吃饭时，我才反应过来，然后满意地走开了。这就是读书的乐趣。

51、甜甜圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。

52、能增进父母与孩子之间的情感交流,及时了解孩子的心理活动,进行有益的正面引导.亲子阅读可以让小孩深切地体验到父爱、母爱的温暖,促进小孩的身心健康.家长上班,孩子们上学,情感的交流机会与时间减少了许多.如果每天晚上用上几十分钟进行亲子阅读,那情况就完全不一样了.孩子们的内心就会产生一种“爸爸妈妈很爱我”的幸福感觉.日久天长,亲情就会像春雨滋润春苗一般,使孩子茁壮成长.当然,亲子阅读会牺牲家长的很多时间,但这同时也是一种很有意义的享受,在这过程中,会发现孩子成长的点点滴滴,从孩子身上学到很多东西,自己也在不断地成熟.

53、记得有一次，妈妈给我买了一本《十万个为什么》，我迫不及待地看了起来，妈妈说：“先吃饭，一会再读。”我的头摇得跟拨浪鼓似的，即使如此，对妈妈也不管用。有了！我暗暗地想。我对妈妈说：“我先上厕所。”然后，趁妈妈不注意，赶紧把书塞到衣服里，捂着肚子去上厕所了。我津津有味地读起书来，就在“上厕所”的功夫，我长了不少知识。