山川共存的造句

1、资源：生产资料或生活资料的来源，包括自然资源和社会资源。(山川共存的造句)。

2、(5)读读文中画横线的句子，指出它们运用了什么描写方法。(填序号)

3、《江南春》这首诗抓住了莺、树、花、村寨、城郭、酒旗、庙宇、楼台、烟雨等景物写出了江南春天的特点。

4、蝈蝈儿：一种昆虫，身体绿色或褐色，善于跳跃。

5、 一边……   一边……      一边……  一边……

6、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这两句描写了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样得思想感情？

7、  “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错了窗户了。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来，他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景。换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

8、长白山天池是一个蓝色的湖，这个湖是如何形成的？

9、第二段(2-5)：写老人改造山林及绿化山沟所面临的困难以及所取得成绩。

10、荡漾：(水波)一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色，到处被植被所围绕。

11、(8)忽如一夜　  　来，千树万树梨花开。

12、这两句诗，诗人运用了对偶修辞，就是指用字数相等、结构相同的一对短语或句子来表达相对或相近的意思。许多诗里都有这样的诗句，如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”等。

13、一群    猫      一堆     枣

14、(4)一个美国小男孩因为天生缺陷而闷闷不乐，在老师的鼓励和推荐下，取得成功，并成为20世纪美国最著名的滑稽明星之换个角度看问题、思考问题，会收到意想不到。

15、诗意：弯弯曲曲的黄河中裹挟的无数砂砾，随同滔滔河水流经万里。经受了浪涛冲洗和狂风簸荡，从天边一直来到这里。如今好像又要直直地飞上高空，飞向浩渺的银河，请你带上我一同到牛郎和织女的家里做客吧。

16、最主要的有两种：一种指稻、麦、黍、菽、稷；

17、蹚：从浅水里走过去，也指从雪地、草地等走过去。

18、盘踞：非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。

19、“另一种东西”，表面上指的是老农创造的这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。

20、滥用：胡乱地或过度地使用。造句：滥用抗生素会使人体的免疫力下降。

21、(旱天)的鹅  (松散)的地(白霎霎)的荞麦花 

22、蹚：从浅水里走过去，也指从雪地、草地等走过去。

23、(3)“周总理这样关心我们”，那么，周总理的关心体现在哪里？(　　)

24、(答案)(水波)一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色，到处被植被所围绕。

25、如果地球遭到了严重的破坏，想象一下，人类会怎样？

26、文章写作也是这样，当你拿到一堆材料以后，首先思考要讲一个什么思想，要高屋建瓴，把读者引领到一个新的视野。我总结为三个“要”。

27、他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

28、结合“地球是渺小”“地球所拥有的自然资源也是有限的。”“人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。”这几个关键句子，课文从宇航员遥望地球引入,接着从地球的渺小、自然资源有限、目前人类无法移居三个方面来说明只有一个地球的事实，最后告诉人类应该精心保护地球。

29、地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

30、  每年的七八月份，是到长白山旅游的最佳季节，暑假时你也去长白山看看吧！

31、风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。

32、A．送去了创可贴 B．送去了镜框 C．送去了钥匙环

33、只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

34、该这篇课文后我认识到土地对于人们的重要作用，土地给人们提供了大量的物质资源，甚至给予人们无穷的精神力量，人们对土地充满了深切的情感。

35、诗意：茅草房的庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔，花草树木成行，都是主人亲手栽种的。庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕，两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。

36、第选材要大。题材决定你文章的高度，也决定了你这个文章的传播面有多广，有多少人看。第站位要高。要发现一个新的思想点，高人一筹。第三个最重要，就是要有针对性，不管你是写多么古老的历史题材，还是多么遥远的山水题材，都要针对目前的一个问题，这样我们读者读起来才会亲切，才能共鸣。

37、“_________________，________________。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。这两句话的大意是：一溪流水环绕着绿油油的农田，两座青山破门而入送来了莽莽青翠。

38、滥用：胡乱地或过度地使用。造句：滥用抗生素会使人体的免疫力下降。

39、   看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

40、A．老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中延续，而且随着青山万古长青。

41、劲挺：坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。

42、面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫地选择了吃苦，选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他知道自己还有许多事没有完成，这条山沟还需要他，需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。

43、本文主要写了农民三黑得到土地后，爱不释手，认真侍弄土地，种上荞麦，等到丰收。

44、带着无限的遐想，开始向仁山寨跋涉前去。整个仙游的高度，站在这样的一个古寨，等待的将是美丽的风景。爬山涉水而来，沿着流经溯流而上，千万不要，让我失望而归。

45、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这两句描写了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样得思想感情？

46、写大人物要找制高点，小人物也一样。我当记者的时候遇到的一个普通农民，为了治理水土他和当地六个老人组成了一个种树队在山里种树。我去采访的时候，只有他还在世，其他六个老人都已经去世了。最让我感动的是，他把自己的棺材都准备好了，他坐在房子里面跟我谈话，一墙之隔的另一个房间就放着他的棺材。文章中有这样一句话，就是全文立意最高处：

47、读下面的句子时，你想到了生活中的哪些现象？针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传语，和同学交流。

48、 直勾勾 (造句)：记者看到,一位张老太瘪着嘴,直勾勾地盯着来看望母亲的子女,神情有些失落。

49、小标题：(1)喜获土地；(2)劳动场景；(3)所见所闻；(4)未来畅想。

50、  在吉林省的东部，有一座雄伟的大山，那就是长白山。长白山的主峰很高，山顶常年积雪。

51、劲挺：坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。

52、现象：乱砍乱伐、乱倒垃圾、无节制开采、大肆捕杀、乱排乱放导致水资源及大气受到污染等现象。

53、第一至三小节运用了什么修辞手法？有什么好处？

54、(2)贬义词：前功尽弃 囫囵吞枣 自作自受 张冠李戴 

55、苏金伞：(1906-1997)1906年2月17日生，河南睢县人，曾任河南省文联第一届主席，是中国五四以来最杰出的诗人之1932年开始发表作品。1949年加入中国作家协会，著有诗集《地层厂》《窗外》《鹁鸪鸟》《苏金伞诗选》《苏金伞诗文集》等多种。

56、转化为的“另一种东西”是指转化为青山绿水，转化为不屈服于恶劣环境，顽强执著地开辟荒山、绿化家园的精神和造福后代的情怀。

57、标语：(1)树木拥有绿色，地球才有脉搏。(2)地球是我家，绿化靠大家。(3)保护生态环境,共建美好家园。