传统经典中关于合作的名言

1、　　④合作探究：引导学生以小组为单位，利用工具书，在教师的点拨下，探究彝语中的词法、句法现象；探究课文中蕴涵的思想美和情感美；探究课文中的民俗风情和民族情结；探究作品中人物形象的美丑等等。

2、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁

3、现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的事，生活中需要的一切，不可能自己生产。所以，人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的，但人类的合作有虚伪的合作。(传统经典中关于合作的名言)。

4、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。 ——三国•曹植《求自诚表》  (译：忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。  ) 

5、你为什么读书呢？难道只是为了消磨时间吗？如果读完一页，接着就忘了的话，难道你仅仅是为了训练自己的忘性吗？

6、人一能之，己百之；人十能之，己千之。——《中庸》 (传统经典中关于合作的名言)。

7、世界正在被厚颜无耻的信念淹没，那信念就是，权力无所不能，正义一无所成。

8、感悟：注重养生没有错，但是刻意追求，反倒自寻烦恼，因为长寿的群体中，有生活方式与性格脾气不同者；有整天读书写文章的大学教授，也有下地常劳动的乡下老农。

9、我们的学习必须与人合作，才能更加富有成果。古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”学习中，通过全作，互相交流，互相启发互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的能力。

10、(译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。)  

11、　　①确定校本课程开发方案：本着“汇知识之萃，补教材之缺”的学术精神，采用单元专题形式，按照“名著导读”“经典诵读”“传说故事”“美文选萃”的体例，每一体例下设计以下几个板块：作者介绍、内容提要、注释赏析、温馨提示等。力求浓缩精华、体现彝族文化神韵，拓展视野。在选文的篇幅长短，内容的难易、阅读与理解的指导等方面体现针对性、层次性。

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13、哀哀父母，生我劬劳。 ——《诗经》 (译：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊！他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊！)  

14、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》

15、(译：读书的目的应该是掌握了知识后为社会和大众服务，而不是为了自己的升官发财。)

16、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——英。——欧文

17、为了进行奋斗，我们必须把我们的一切气力拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。——恩格斯

18、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——欧文

19、要生存就要变化，要变化就要成长，要成长就要不断地自我创新。

20、(译：做任何事情，开始一定要认真地做好，如果做差了一丝一毫，结果会发现相差很远。)

21、(译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。)    

22、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语

23、维谷斯基认为，所有的学习都是社会文化现象的产物，在与他人互动中得到调节或者在人际互动中塑造而成对世界的看法。学生在学习过程中，如果无法通过拓展视野有所裨益，那么就会受到个人经验范围的限制，因此，学生需要通过与同学互动来拓展寻求新信息的能力。由此可见，与同学合作是学习过程中的必要部分。

24、苏利·普吕多姆，法国第一个以诗歌著称的天才作家。苏利·普吕多姆是第一个获得诺贝尔文学奖的人。普吕多姆从抒情诗转而创作哲理诗又最终转向散文，他认为自己是在转向更有意义的工作。

25、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》

26、(译：君子总是责备自己，从自身找缺点找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。)    

27、(译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。)    

28、(译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。)    

29、　　⑸课外拓展：以课文为基点，进一步向这个作家的其他作品扩展；以节选的文章为基点，向整篇(部)著作拓展；以课文为基点，向同类题材的作品扩展等。

30、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

31、报国之心，死而后已。——宋•苏轼  (译：报效祖国的志向到死都不会变。)  

32、不要走在我后面，因为我可能不会引路；不要走在我前面，因为我可能不会跟随；请走在我的身边，做我的朋友。

33、(译：努力学习却不感到满足，教导别人不感到厌倦。)    

34、(译：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。)

35、这句话主要是用来说明有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的士兵人心所向、内部团结。

36、(译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。)    

37、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德·歌德

38、总盯着过去，你会瞎掉一只眼；然而忘掉历史，你会双目失明。

39、(译：君子总是责备自己，从自身找缺点找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。)    

40、(译：如果我有某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤委屈。这不也是一种君子风度表现吗？)

41、(译：从小就想着报效祖国，而不是想着要封侯当官。)    

42、《萨迦格言》是藏族著名学者萨班·贡噶坚赞(1182—1251年)撰写的藏族文学史上的第一部格言，并开启了藏族作家作品中格言诗这一新流派，深刻影响了藏族文学创作。在《萨迦格言》中，作者通过新的文体和个性化的语言创新，对社会现实进行了深刻的观察，传达了他对社会生活的理性沉思和人文关怀思想。本文通过文化的视觉，分析了文本中的“智愚之辨”背后的人文思想，彰显了一个知识精英在社会文化转型时期通过文学对社会问题的批评性观察，解读了作者隐匿在文本中的人文主义关怀和重构文化身份的理想。提出了《萨迦格言》不仅是藏族作家在社会文化转型时期的一部代表作，而且也是藏族文化从英雄崇拜逐渐转向智慧崇拜的一个具有标志性的文学文本的观点。 

43、(译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。)   

44、团结合作的成语:万众一心 患难与共 同舟共济 同甘共苦 众志成城 齐心协力 风雨同舟 精诚团结 和衷共济 同心协力 群策群力 团结一心

45、(译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。) 

46、(译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。)

47、这句话说的是只有真心诚意的加入集体平等对待集体的每个人，就能有持久的团结。

48、独脚难行，孤掌难鸣。励志网为您整理了70句关于合作的句子，句句简短经典，希望能给您以帮助。

49、不要伤脑筋去超越你的同辈或是前任，努力超越你自己。