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技高一筹造句六年级(40句精选)

技高一筹造句六年级 1、回来的路上,我由衷地感叹大自然的巧夺天工! 2、我们兄弟俩的性格,简直是天壤之别,他温顺腼腆,我耿直刚烈。 3、出处:玉舟《赵匡胤》第21章:“单守能比

技高一筹造句六年级

1、回来的路上,我由衷地感叹大自然的巧夺天工!

2、我们兄弟俩的性格,简直是天壤之别,他温顺腼腆,我耿直刚烈。

3、出处:玉舟《赵匡胤》第21章:“单守能比乃兄技高一筹,的确是‘能’了一些。”

4、本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。赞美了桑娜和渔夫善良、淳朴、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

5、----------- 六年级微课堂-----------

6、看着这朵花,我总觉得是某位玉石巨匠雕刻的,其手艺可谓是巧夺天工。

7、吴静钰在比赛中技高一筹,周三的决赛以比分领先轻松获胜。

8、小吴在比赛中技高一筹,周三的决赛以比分领先轻松获胜。

9、随着脚步的移动,只见一个个巧夺天工的作品映入我的眼帘。

10、这尊佛像真是巧夺天工此处风景秀丽,引人入胜。

11、梅花的花瓣精巧细致,似巧夺天工的工艺品一般。

12、她正十八岁,清秀,腼腆,满怀着年轻无知的幻想。

13、用法:动宾式;作谓语、定语、状语;表示与众不同的新观念或办法。

14、屹立:像山峰一样高耸而稳固地李喆,常用来形容坚定不可动摇。

15、他又拿了一根竹筷在蛇上轻轻一划滑,蛇身上的花纹就显现出来了。旁边的人不禁拍手叫好,我也赞叹道,真是巧夺天工!

16、在竞争如此激烈的社会,技高一筹的人往往能够抢占先机,抓住机遇。

17、我已经用尽全力,可是对方技高一筹,我只能望洋兴叹。

18、很怪,他不爱说话,还有点腼腆,但是充满热情。

19、 这次辩论比赛,经过一节课的辩论,我们两队势均力敌,可最后还是我方技高一筹,拿下了冠军。

20、解释:技:技术。筹:筹码,记数用具,这里是量词。略微超过一个码。形容双方比较,稍强一些,技术高人一等。

21、要何等灵慧的人,才能设计出建造出这样巧夺天工的小桥啊!

22、主要写描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态。表达了对丁香的喜爱之情,并由古人诗句联想到丁香结,感叹人生如果没有任何困难,反而平淡无奇,表现了作者豁达乐观的人生态度。

23、这支电视广告的制作的确别出心裁,十分引人注目。

24、她像浪漫的年轻画家画的伊甸园里的仙女一般,漫步在阳光下,一个朴实无华巧夺天工的绝代佳人。

25、出处:明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷二“正所谓‘棋高一着,缚手缚脚’。”

26、满树的银杏叶就像一把把巧夺天工的金扇子,真是仙人彩绘、妙笔天成。

27、她那好交际的作风,实际上是她腼腆天性的伪装。

28、烟花的魔力层出不穷,“巧夺天工”自然是人们形容她时脱口而出的成语。

29、苏州园林的布局别具匠心建筑巧夺天工。巧夺天工造句让人最震撼的是,鹰窝峰的最顶端耸立着一棵挺拔的云松,无论怎样的巧夺天工的盆景,都比不上这样的自然奇景。

30、冰棍 感悟 疙瘩 磕头 沮丧 威风凛凛 挖空心思

31、教材在学习提示中给学生提出了三个阅读任务,带着不同的任务去阅读,就等于有了不同的阅读目的。三个任务引导着学生从不同角度去阅读这篇课文。第一个任务偏重于实用,需要从课文中提取关键信息来完成;第二个任务偏重于体验,需要从字里行间去体会、感受竹节人带给大家的乐趣;第三个任务偏重于叙事,需要把握住事情的前因后果和细节去讲述故事。

32、意犹未尽的,还可以现场报名参与体验馆方面设置的山核桃特色游戏,能技高一筹压倒群雄胜出的就等着那些神秘奖品吧。

33、这次辩论比赛,经过一节课的辩论,我们两队势均力敌,可最后还是我方技高一筹,拿下了冠军。

34、回来的路上,我由衷地感叹大自然的巧夺天工!

35、别看我哥在报告会上腼腆的样子,但和歹徒拼搏时,他却舍生忘死,奋勇向前,屡建奇功。

36、地摊上有许多卖假花的,五颜六色的假花可谓巧夺天工。

37、详解:技:技术;筹:筹码,记数用具,这里是量词,略微超过一个码。

38、一个傲慢的人总表现出好像比别人技高一筹的德行。

39、一筹就是用以计数的一根竹签。古代以刻有数字的竹筹布算,每得一数,即下一筹,也称算筹,是古代一种计算用具。有木、竹削制,也有骨制、牙制,甚至铅制,通常为圆棍状,是古代的计数工具。一副算筹,有271枚。每枚长约13至14厘米,径约0.23厘米。一副算筹,有271枚。通常每枚长约13至14厘米,径约0.23厘米。汉代以后,算筹逐渐缩短至10至11厘米,以便于摆布计算。北周时出现珠算,宋时珠算改进成算盘,完全替代了筹算。

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