孔子语录理解性默写及答案

1、(6)陶渊明《归去来兮辞　并序》中回顾当初为了谋生而出仕,而今感到悲哀自责的句子是:既自以心为形役,奚惆怅而独悲? 

2、(5)在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“______________，_____________”。

3、(1)张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中表现秋高气爽、玉宇澄清的景色的句子是:洞庭青草,近中秋,更无一点风色。 

4、《望岳》(杜甫)诗中的名句是：会当凌绝顶，一览众山小。(表明诗人要想攀登人生顶峰，就一定要有敢于攀登绝顶，俯视一切的不怕困难的雄心壮志，体现了青年杜甫英姿勃发的情怀，反映了诗人不畏艰险，勇于攀登，积极进取的人生哲理，世上无难事，只要肯攀登的诗句：会当凌绝顶，一览众山小。)(“会当凌绝顶，一览众山小。”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”和孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”有异曲同工之妙。)虚实结合的诗句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。(描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。)用了设问修辞，生动形象地道出泰山的绵延、高大的诗句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。《春望》(杜甫)杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。)(诗中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。)2014全国卷一)

5、裔不谋夏，夷不乱华，俘不干盟，兵不逼好。孔子名句

6、(2019年高考新课标Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

7、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

8、《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是：

9、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 

10、(答案)(1)士不可以不弘毅    仁以为己任   (2)羡长江之无穷    挟飞仙以遨游   (3)上有六龙回日之高标  猿猱欲度愁攀援  (4)往事知多少   小楼昨夜又东风   (5)星垂平野阔   月涌大江流

11、乘风破浪的新教材|统编高中语文教科书主要特色及使用建议

12、  苏子愀然(容色改变的样子)，正襟危坐(整理衣襟，严肃地端坐着。危坐，端坐)，而问客曰：“何为其然也？((曲调)为什么会这么(悲凉)呢？“何为”即“为何”)”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南(向南)飞。’此非曹孟德之诗乎？西(向西)望夏口，东(向东)望武昌，山川相缪(同“缭”，盘绕，围绕)，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方(当)其破(攻破)荆州，下(攻占)江陵，顺流而东(向东进发)也，舳舻(zhúlú，战船前后相接。舳舻是船头和船尾的并称)千里，旌旗蔽空，酾(shī，斟酒)酒临江，横槊(shuò，横执长矛。槊，长矛)赋诗，固(本来)一世之雄也，而今安在哉(宾语前置)？况吾与子渔樵(打鱼砍柴)于江渚之上，侣(以鱼虾为伴侣，侣：以……为伴侣)鱼虾而友麋鹿(以麋鹿为友。友以……为朋友，意动用法)，驾一叶之扁舟(piān，小舟)，举匏樽(用葫芦做成的酒器。匏，葫芦的一种)以相属。寄蜉蝣(一种小飞虫，夏秋之交生在水边，生存期短，古人说它朝生暮死。这里比喻人生短促。)于天地，渺沧海之一粟(渺，小。粟，一粒米。此句比喻人类在天地之间极为渺小)。哀吾生之须臾(片刻，形容生命之短)，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤(屡次、多次)得，托遗响(余音，指箫声)于悲风(秋风)。”

13、比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。

14、(20新高考Ⅰ卷)补写出下列句子中空缺部分。

15、(7)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:“使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也? ”

16、而不知人之乐–人知从太守游而乐(特别警示：两句中的“而”容易漏写)

17、(6)携来百侣曾游。__________________。(毛泽东《沁园春·长沙》)

18、苏轼的《赤壁赋》中，描绘秋江的爽朗和平静，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子是“________________，________________”。

19、(阅读训练)给下列句中加点的字注音并释义。①啖粥而读音：义：②辄以水沃面音：义：③食不给音：义：④乃至被谗受贬音：义：“每以天下为己任”的正确译句是()A.每天把天下大事作为自己的责任。

20、吾十有五而志于学  "有"通"又"，意思是古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”。

21、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。

22、B.祈祷(qǐ) 烦琐 镐头(ɡǎo) 轰轰烈烈

23、2019年高考全国卷Ⅰ作文题分析及优秀范文4篇

24、(陈一源语文，经典咏流传！陈一源语文，k18在线教育)

25、余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

26、(5)《扬州慢》中既写杜郎才智又写扬州荒凉的诗句是:杜郎俊赏,算而今重到须惊。 

27、(1)苏洵在《六国论》中评论六国败亡的历史,提出“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦”的精辟论点,其中描写祖辈创业艰难的句子是“思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地”;说明齐国灭亡原因的句子是“齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也”;说明燕国灭亡原因的句子是“至丹以荆卿为计,始速祸焉”;结尾指出“苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣”,明确体现文章借古讽今,告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。

28、《琵琶行》中白居易以“_____________，_____________”两句写琵琶女弹奏暂时停歇时给人带来的余音袅袅的深切感受，令读者如有所感。

29、曹刿进见时，他的同乡反对的理由是：肉食者谋之，又何间焉？

30、类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生。人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋囋肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”(注释)①田氏：齐国姓田的(贵族)。

31、记承天寺夜游：水中藻荇交横，盖竹、柏影也.

32、沁园春·长沙平安 - 经典咏流传 第10期

33、融情景理于一炉，生发“理”的诗句：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。                  

34、简单应用：在了解全文的基础上能理解局部的词语含义,揣摩关键语句,领会作者的思想感情。词语造句.分析课文结构说话要清楚简洁。综合应用：分析人物描写的几种手法.养成随时使用工具书的习惯。在弄清局部意思的基础上,分析各局部之间的联系,进而把握全文的意思,培养默读的习惯。利用学过的有关知识尝试阅读课外材料,解决类似问题写出最熟悉最动情的东西。

35、《阿房宫赋》中，作者用“_____________，_____________”这样一组对偶句表现了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活透极度奢侈。

36、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。

37、表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

38、简单应用：激活自己的联想和想象,深入理解文章的内容和蕴含其中的作者的思想感情。

39、古道西风瘦马–断肠人在天涯(特别警示：“涯”不要误写成“崖”)

40、常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。陈蕃愿扫除天下陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。

41、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。

42、③初读《论语》，就对《有子》之言表示怀疑；

43、信息筛选性试题归纳主旨性试题清理文思的题型

44、《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。

45、后来有个智者郭隗给燕昭王讲述了一个故事，大意是：古代有个君主悬赏千金买千里马，三年后发现一匹千里马，当君王手下携重金去买千里马的时候，马已经死了。于是就用五百金买下了死马的尸骨，此后不到一年君王买到了三匹千里马，便有了“千金市骨”的由来。

46、D.大兴安岭到了三四月还是冰天雪地的，春天总是姗姗来迟。

47、 《送东阳马生序》(宋濂)人们愿意借书给自己，那时因为作者很守信，这些句子是：录毕，走送之，不敢稍逾约，表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

48、南昌市(09江西省)阅读文言文，完成10—14题臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

49、表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言

50、人教版统编新教材(初中语文7-9年级)指定阅读名著

51、一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。”

52、知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。

53、焉用佞？御人以口给，屡憎於人。不知其仁，焉用佞

54、(5)《望海潮》中“重湖叠山献清嘉,有三秋桂子,十里荷花”几句,描写了杭州的典型景物:圆若宝镜的湖面、重叠的山岭、山上的桂子、湖中的荷花。词人以工整的对联,高度凝练的语句,把西湖乃至整个杭州最美的特征概括出来了,具有撼动人心的艺术力量。 

55、表明显然是潜师夜袭，一场苦战的诗句：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起

56、陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

57、表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

58、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。

59、(解析)本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法。比如“刎颈、重霄、峥嵘”等字。

60、《爱莲说》中，感慨真的隐士少，而趋炎附势、追逐富贵多的两句是：菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。《记承天寺夜游》(苏轼) 《记承天寺夜游》中，作者写月光如水、疏影横斜的两句是(或文中描写月光美景的语句是：)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。表达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(主旨句)作者游承天寺的原因：月色入户，欣然起行。念无与为乐者。《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

61、(3)写主人公遥望故乡的方向,归乡之路绵延无尽的句子:“还顾望旧乡,长路漫浩浩。”

62、而后乃今培风–而莫之夭阏者(特别警示：“培”的左半部分是“土”；“阏”是较生僻的字)

63、行路难(李白唐)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

64、复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：

65、(解析)此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：昳、覆、袅、缕。

66、(3)韩愈在《师说》中用“今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师”进行对比,批判了当下不良的学习风气。 

67、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因：斯是陋室，惟吾德馨。

68、文中讨论“水”与“月”，写“月”的哲理意蕴丰富的诗句为：盈虚者如彼，而卒莫消长也。

69、2020高考各地作文题目出炉！北京考题二选一：聚焦北斗卫星、“一条信息”

70、每有会意期在必醉其言兹若人之俦乎造饮辄尽10不戚戚于贫贱礼愈至媵人持汤沃灌腰白玉之环或异二者之为

71、②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

72、《诗经・氓》中“于嗟鸠兮，无食桑葚”两句运用比兴的手法劝诫女子不要沉湎于爱情里。

73、文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是欧阳修苦读《欧阳公事迹》(原文)欧阳公四岁而孤，家贫无资。

74、写清风明月为吾享用的句子：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。                  

75、文中描写诗人行舟感觉像身上长上了翅膀两句是：飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

76、(9)《归去来兮辞　并序》中表现诗人自斟自酌,享受室中之乐,心情很愉快的句子是:引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。这是真正的隐士之乐,和刘禹锡《陋室铭》中的:“斯是陋室,惟吾德馨”有异曲同工之妙。 

77、(20浙江卷)补写下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

78、他平生对于写字，从来也不马虎草率。有时给人回信，稍微有一点不全意，一定三番五次改写过它，不怕麻烦。

79、知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。

80、《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有？

81、今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月是宋代著名词人柳永的词《雨霖铃》中的名句。有的考生将杨柳岸晓风残月的岸误写成暗，残误写成惨。只要明白此名句是写词人设想酒醒后看到的情景：杨柳的岸边，杨柳依依，晨风习习，天空中挂着一钩残月；柳而未能留，睹柳令人伤感，月残人不团圆，令人倍感凄惨，就不会写错了。

82、(3)陆游《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅浩浩荡荡的军容画面的诗句是:楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 

83、(2018中考学生必读)初中语文(1-6册)古诗词(全部汇总)“重点考点标注”

84、由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

85、邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是："宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。"

86、苏轼的《赤壁赋》中，写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：“_________________，________________”。

87、(16)《归去来兮辞　并序》中写诗人跟乡里故人的交往的句子是:农人告余以春及,将有事于西畴。 

88、文中用高超的手法直接描写动人的音乐的两句是：余音袅袅，不绝如缕。

89、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——(王维《关猎》)

90、举酒属客–歌窈窕之章(特别警示：“属”不要误写成“嘱”；“窈窕”的上半部分都是“穴”)

91、李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子是：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

92、彼且恶乎待哉–至人无己(特别警示：“己”不要误写成“已”)

93、长太息以掩涕兮–哀民生之多艰(特别警示：“哀”不要误写成“衰”)

94、(6)《将进酒》中感慨人生易老光阴易逝的诗句是:君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

95、(2)把贤者比喻成高空的明月的句子:“明明如月,何时可掇?”

96、犹且从师而问焉–而耻学于师(特别警示：“犹”不要误写成“尤”；“耻”不要误写成“齿”)

97、《阿房宫赋》中杜牧以“_____________，_____________”描写阿房宫宫人的美丽，然后写她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。

98、(5)《师说》中,表明士大夫之族耻学于师的原因的语句是:位卑则足羞,官盛则近谀。