1. 首页
  2. 个性资讯
  3. 一年级成语接龙(76句精选)

一年级成语接龙(76句精选)

一年级成语接龙 1、八面威风风吹草动动人心弦弦外之音音容笑貌貌合神离离合悲欢欢欣鼓舞(一年级成语接龙)。 2、调虎离山→山栖谷饮→饮噉兼人→人单势孤→孤履危行→行师动众→

一年级成语接龙

1、八面威风风吹草动动人心弦弦外之音音容笑貌貌合神离离合悲欢欢欣鼓舞(一年级成语接龙)。

2、调虎离山→山栖谷饮→饮噉兼人→人单势孤→孤履危行→行师动众→众喣飘山→山鸡眏水→水洩不通→通工易事→事无二成→成一家言→言事若神→神出鬼行→行军动众→众少成多→多方百计→计将安出→出位僭言→言者不知→知足常乐→乐极悲生→生不遇时→时移世改→改邪归正→正经八百→百计千方→方面大耳→耳后生风→风樯阵马→马入华山→山水相连→连绵不断→断雁孤鸿→鸿儒硕学→学贯天人→人欲横流→流星赶月→月朗风清→清风朗月→月夕花朝→朝更暮改→改恶行善→善财难舍→舍己为公→公平正直→直眉楞眼→眼跳心惊→惊师动众→众擎易举→举国上下→下笔千言→言提其耳→耳听八方→方外司马→马瘦毛长→长话短说→说短论长→长身玉立→立马万言→言从计行→行乐及时→时移事改→改邪归正→正龙摄虎→虎口余生→生佛万家→家贫亲老→老泪纵横→横翔捷出→出榜安民→民胞物与→与世沉浮→浮寄孤悬→悬崖勒马→马上墙头→头破血出→出口入耳→耳聋眼花→花月之身→身微言轻→轻徙鸟举→举首戴目→目光远大→大难临头→头昏眼花→花前月下→下笔千言→言由衷发→发明耳目→目食耳视→视远步高→高山流水→水涨船高→高自骄大→大肆铺张→张三李四→四海为家→家徒壁立→立命安身→身微言轻→轻车熟道→道高德重→重增其放→放枭囚凤→凤鸟不至→至理名言→言论风生→生佛万家→家累千金→金鼓连天→天公地道→道高魔重→重气轻生→生离死别→别作一眼→眼高手生→生龙活虎→虎口余生→生老病死→

3、→尚德缓刑→刑措不用→用非所学→学如登山→山崩川竭→竭诚尽节→节俭力行

4、防患未然:患:灾祸;未然:没有这样,指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。

5、假眉三道、九衢三市、金人三缄、接三连颊上三毫

6、→孙康映雪→雪上加霜→霜露之病→病病歪歪→歪打正着→着手成春→春蚓秋蛇

7、老师的心很广阔,装得下整个校园;老师的心又很狭小,只装着充盈在校园中的欢笑与阳光……

8、苦苦地想(苦思冥想)静静地想(静思默想)想得周全(深思熟虑)想得混乱(胡思乱想)想得厉害(浮想联翩)想得很多(左思右想)想得荒唐(痴心妄想)想得离奇(异想天开)想了又想(朝思暮想)

9、描写人的智慧:料事如神足智多谋融会贯通学贯中西 

10、于是,我抬起了头。她的眼里褪去了刚才的火焰,代替的是少许的无奈和平静。我知道,作为好学生的我被扣了分,一定让她失望了。我心里惴惴不安,也是担心父母会不会说我,周五导师会又要全班批评,实在让我喘不过气。

11、一刻千金今非昔比比比皆是事半功倍背道而驰持之以恒横冲直撞壮志凌云

12、⑤以我的故事为主题的一篇作文,题目自拟,请问给一个最好的题目

13、宝刀未老老羞成怒怒发冲冠冠冕堂皇皇皇不可终日(一年级成语接龙)。

14、风调雨顺,顺心顺意,一丝不苟,苟且偷生生不如死,死去活来,来去自如,如梦初醒

15、心字的成语接龙:心直口快、心急如焚、心急火燎、心烦意乱、心绪不宁、心悦诚服、心照不宣、心灵手巧、心安理得、心旷神怡、心不在焉、心花怒放、心驰神往、心如铁石、心潮澎湃、心浮气躁、心灰意冷、心无旁骛、心满意足、心血来潮、心心相印、心劳日拙、心存芥蒂、心服口服、心有余悸、心猿意马、心明眼亮、心慈手软、心病还须心药医、心如止水

16、如果——(  )——(  )——(  )——(  )——(  )

17、→谋臣猛将→将寡兵微→微不足道→道边苦李→李代桃僵→僵李代桃→桃红柳绿

18、洋洋自得——得意忘形——形影不离——离乡背井——井底之蛙——挖空心思——私心杂念——念念不忘——望梅止渴——可望而不可即——急功近利——立杆见影——隐姓埋名——名扬天下——下笔成章——张冠李戴——戴月披星——惺惺作态——泰然自若——弱不禁风——风烛残年——年富力强——强人所难——难能可贵——贵耳贱目——目中无人——仁至义尽——近朱者赤,近墨者黑——黑白分明——明察秋毫——豪言壮语——与众不同——铜墙铁壁——闭门造车——车水马龙——龙飞凤舞——五彩缤纷——分庭抗礼——礼尚往来——来无影,去无踪——忠言逆耳——耳聪目明——明目张胆——胆小如鼠——鼠目寸光——光明磊落——落落大方——方兴未艾——爱财如命——命在旦夕——息事宁人——人情世故——故弄玄虚——虚张声势——势不两立——立功赎罪——罪不可恕——恕难从命——命不该绝——绝无仅有——有眼不识泰山——山盟海誓——誓同生死——死气沉沉——沉默寡言——言过其实——实至名归——归心似箭——箭在弦上——上蹿下跳——跳梁小丑——丑态百出——出人意料——料事如神——神气活现——现身说法——法力无边——鞭长莫及——急不可待——待人接物——物极必反——反目成仇——仇人相见,分外眼红——红掌拨清波——波光粼粼——临危不惧——据为己有……

19、六神不安安居乐业业精于勤勤学好问问寒问暖暖衣饱食食不甘味未风先雨

20、多多益善 善始善终终身大事 视而不见 见多识广

21、总之,本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文素养和语文成绩而努力奋斗!

22、人无远虑,必有近忧:虑:考虑;忧:忧愁。人没有长远的考虑,一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光,周密的考虑。

23、根据典故:很多成语都是通过典故故事等等方式演变而来的,像我们比较熟悉的画龙点睛、 精卫填海等等,一旦对于典故熟悉了,成语也会自然而然地记住,而且这种方法也是比较有趣 不枯燥的。但是缺点是记起来太慢,不过记忆成语本来就是一个积累的过程,要一点一滴地去 记,不可贪快。

24、三思而行行之有效笑逐颜开开卷有益意在笔先先睹为快快马加鞭鞭长莫及

25、不知不觉间,来到十一已经整整一年了。我结识了新的伙伴、新的老师。在这个新的环境里帮助我最多的,却还是我的导师。

26、百折不回:折:挫折。比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。

27、→年高有德→德被四方→方寸不乱→乱臣贼子→子为父隐→隐恶扬美→美不胜收

28、例:个人  奇怪  人多  几个  多稀奇

29、父亲——(  )——(  )——(  )——(  )——(  )

30、记得几年前,我还小,很活泼好动,几乎什么事情都喜欢做,唯独就是不爱看书。妈妈让我多看书长知识,将来考个好的大学,无论妈妈怎么唠叨,我都找各种理由不要看书。

31、鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火

32、→犯上作乱→乱头粗服→服低做小→小试锋芒→芒刺在背→背井离乡→乡壁虚造

33、他有许许多多的爱好和优点,比如说:他喜爱读书、看书、玩电脑等。另外别看他爱玩电脑,但是他学习起来却非常得认真。他的成绩也非常得高,是我班上的“教授”啊!

34、→掌上明珠→珠沉玉碎→碎琼乱玉→玉碎珠沉→沉滓泛起→起早贪黑→黑更半夜

35、描写人物神情、情绪:悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕 

36、鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火

37、四海波静、四荒八极、四海承风、四海鼎沸、四海九州

38、九年之储、九年之蓄、九曲回肠、九衢三市、九泉之下

39、→数奇不偶→偶变投隙→隙大墙坏→坏车杀马→马齿徒长→长材短用→用非所长

40、俗话说,“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩,可成绩却不错呢?我们常常强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说,聪明与否,在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多,只要是有用的,都可以试试。

41、别出心裁、裁长补短、短兵相接、接踵而来、来者居上、上下一心、心口如一飞冲天、天壤之别。

42、一年级的学生可塑性强,有人说他们是“一张白纸”,看教师怎样在这张白纸上落墨。因此,如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。

43、→锐挫气索→索居离群→群策群力→力倍功半→半半拉拉→拉捭摧藏→藏锋敛颖

44、春光明媚:明媚:美好,可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

45、天长地久:跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变(多指爱情)。示例:让我们的友谊天长地久吧。

46、四方八面、四方辐辏、三翻四复、三翻四覆、三反四覆

47、三街六市、三街六巷、三六九等、三媒六证、三亲六故

48、老师讲课时,注意听讲,记住老师讲的知识和有关的学习方法,要能提出自己的不同见解,但要举手,获得老师的同意后,才能发言。

49、我的这个辟好,所有人都不知道,包括我的亲人。小的时候,我爱撕纸,到现在也是。

50、小学一年级数学下册《比多少》练习题,给孩子下载!

51、学会运用:运用的话最重要的肯定就是先知道这个成语的意思,然后根据自己的理解将这个 成语用到文章当中或者是语言表达当中去,用的多了就能很快地记起来,并且是最不容易忘记 的。

52、漫山遍野:漫:满;遍:到处。山上和田野里到处都是。形容很多。示例:春天来了,~都披上了绿装。 

53、八面威风风吹草动动人心弦弦外之音音容笑貌貌合神离离合悲欢欢欣鼓舞

54、妈妈给我买了一个好朋友,你也许会问好朋友怎会买,其实那是字典。

55、安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐

56、_________________________

57、这孩子聪明伶俐,在表演方面悟性很高,孺子可教,将来前程似锦。

58、春光明媚:明媚:美好,可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

59、鼠目寸光光明正大大海捞针针锋相对对牛弹琴琴棋书画画龙点睛筋疲力尽

60、→病病歪歪→歪八竖八→八百孤寒→寒蝉凄切→切齿愤盈→盈满之咎→咎由自取

61、欢声雷动:欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢呼的动人场面。

62、真是孺子可教也,你说得对,与其说当故事还不如什么都没说。

63、放假的日子,我每天总会拿起自己最喜爱的书读起来,我不喜欢趴在地板上读书,我也不会躺在床上看书。因为我喜欢我自己的那个角落。

64、“哇~哇”一声巨响,你的怀中多了一个婴儿,她瞪着大大的眼睛,泪水含在眼眶中,樱桃小嘴不时的吐着泡泡,你的眼中多了一份慈爱,不是,是父爱。

65、一年级的小学生年龄小,对知识相对陌生,自我约束能力较差,这是一个让大家感到颇为头痛而又必须面对并要解决的问题。针对这一点,我决定一定要先从养成学生的良好习惯着手,以自己的热心、耐心、爱心去教导每一个孩子;遇事不急、不躁,保持冷静,针对学生的个性研究采用恰当的方式方法。经过一段时间的的努力,学生普遍形成了良好行为习惯和学习习惯。

66、千方百计 记忆犹新 心中有数 束手无策 侧目而视

67、七情六欲、七窍冒火、七擒七纵、七窍生烟、七日来复

68、_______________________

69、七嘴八舌舌尖口快快马加鞭鞭长莫及急不可待待人接物物美价廉廉洁奉公

70、→里勾外连→连鳌跨鲸→鲸波鳄浪→浪蝶狂蜂→蜂缠蝶恋→恋酒迷花→花不棱登

71、绿叶成阴:指女子出嫁生了子女。也比喻绿叶繁茂覆盖成荫。 

72、在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

73、当你走进这里,立刻可以闻到芬芳扑鼻的花香,也可以听到悦耳的流水声。清晨,当所有的洒水柱都开起来时,雾气四处散发,就好似神仙上天。

74、百折不回:折:挫折。比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。

75、天长地久:跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变(多指爱情)。示例:让我们的友谊天长地久吧。

相关个性资讯