衬托失落心情环境描写

1、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

2、“很抱歉，那封信没有交到我手里。十点钟我就回来。”渥伦斯基字迹潦草地写道。

3、蔚蓝色的天空．在深秋时节，一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云的彩色，分外绚丽。(衬托失落心情环境描写)。

4、当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。

5、“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。

6、我两耳发烫，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。

7、应该说，执教者的实际教学，很好地完成了以上两项学习任务。在习作单元的阅读教学要“指向表达”这一点上，走得很自觉，也很扎实。

8、每当这秋天匆匆地赶来，那河边、路旁到处掉落嫣红的枫叶；天空中，那一队队的

9、北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺著高远的蓝天和淡云。

10、客观描写是比较真切地再现景物原形的描写，通过写景来写情，即我们所说的“借景抒情”。

11、取下一页孤舟，慢慢的划向湖心岛，湖水荡漾，岸边的垂钓者静静的等着鱼儿上钩，有一老者，缓缓的奏响了手里的洞箫，听得曲目《追梦》，声音婉转，穿越着这个南湖。(衬托失落心情环境描写)。

12、师：当你读到这个心理活动的描写，你发现这个描写有什么地方和我们平常看到下雨时候的心理是不一样的？

13、天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。

14、   “唉，又考砸了！”我垂头丧气地走出校门。路上的行人好像在讥笑我，树的叶子被秋风一吹，纷纷飘落，曾经茂盛的树冠，现在已变得零零散散，像一位秃头老人。百花凋零、枯草一片，我低沉失落，无精打采。

15、评语：沛颖宝贝，你的文章富有条理，语言自然顺畅，较好运用课堂学习的知识点，从家乡的美食和家乡的美景两方面入手介绍家乡，非常不错！希望你继续保持，老师相信你的文章会越写越棒！

16、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲。

17、风狂呼乱叫，向城市扑来。尘土打着转，升起了老高，人们动摇西晃的走着，差一点就要被摔倒，风刮到脸上就是一阵生疼，眼睛都睁不开了。这时整个天空也阴沉了下来，整个世界似乎都被狂风控制了。当人们不知所措的时候，一个巨大的广告牌被风吹倒了，人们惊慌地大叫起来。

18、在忧郁的日子里，你会觉得自己在悲伤的海里沉沉浮浮。

19、二是景物描写出色，情景交融。文章景物描写文字简，但处处必不可少，或奠定文章感情基调，或烘托人物伤感之情，各尽其妙。

20、从遥远的北方吹来一阵夹杂着沙子的风，深秋高高的蓝天立刻变成了灰黄色。一切都变了颜色，连太阳的影子也看不见了。头顶上的天空，仿佛渐渐变得沉重，压下来，压在头上的人。

21、选自《安娜·卡列尼娜》，周扬、谢素台译，有删改

22、我站在车站前，心烦地捋去落在发梢的雨丝，连接几天的阴雨和几场考试的失利让我不由得心浮气躁。仿佛是为了给我的坏心情应景一般，雨似乎比刚才更大了。风把我身后的咳嗽声吹得七零八落的，仿佛满地碎金。我下意识地回过头，一个身高只到我肩膀的小男孩和一个白发零星的老人。大概是接孩子放学的家长吧，我暗想。小孩懂事地从老人手中拿过书包，背在背上，然后搀住老人。动作利落，我不由得一震。小孩没有说一句话，可他关切的心情已传递到了我这个旁观者心中。一股暖暖的亲情。

23、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。

24、我们一生中有许许多多漫长的跋涉和坎坷，也只有经历期待和失望的磨砺，才会现出辉煌。

25、当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。

26、              初一七班 郭思远

27、心里好乱，由于一些原因必须提前和男朋友登记，照理说我应该感到开心，可是我一点也开心不起来，反而很心烦。

28、树枝在风中疯狂地摆动，发出可怕的声音，雷声和闪电使人发抖。大雨倾盆而下，路上一个人也没有。在一道闪电中，可以看到被风连根拔起的树横躺在马路上。

29、      这段景物描写当来自孙少平的目光，似乎暗示了一个下午的经历如此地紧张，让人喘不过气来，现在终于可以长舒一口气了。因此，这司空见惯的夜晚和泥土、青草的味道竟然也这么美好。这里的环境描写成为人物心理活动的契机，并映衬着人物的心理——从最初的惶恐，到后来的紧张，再到最后的心情舒畅，其中既有物质的富足带来的威压，又有超越地位阶层的无微不至的关怀，作者细致地描绘了孙少平内心的扰动，把他的敏感、自尊而又自卑的心理描绘得淋漓尽致。孙少平的这次做客经历，是一次精神的历练，既丰富了他的人生阅历，又使他感受到了人间的温情。

30、午饭还没吃完，就有同学跑进来对我说，你父亲来了。我的心突然一沉，头脑发涨，痛声地在心里说：“不是不让你来的吗？”我放下碗筷，迅速跑了出去。

31、      情窦初开的翠翠“在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么”，“好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成”。翠翠渴望爱情而还没有着落，有孤单失落之感。这时祖父在渡船上忙个不息，顾不上她，杜鹃叫个不息，泥土、草木、各种甲虫类气味，生意人的杂乱声音，更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感，因此她“心中有些薄薄的凄凉”。这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人物的心情，还有推动故事情节发展的作用。

32、羊村里面一年一度的大扫除活动开始了，羊们都拿着扫把、铲子水桶、抹布等工具高高兴兴地干起活来，只有懒羊羊离开了羊村，去森林里玩。来到森林里，鸟儿唱起欢快的歌曲，懒洋洋开始犯困了，打着哈欠，心想：这个季节最适合睡觉了。于是找到一块舒适的草地准备睡觉。(为下文懒羊羊遇险作铺垫)

33、那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。

34、　　又如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写：

35、那天，我们学校刚测完验，老师叫我们拿试卷给家长签名。但我的成绩并不理想。所以，回家的路上我心里一直忘忑不安。一路上，太阳不见了，小鸟也不叫了，天空暗了下来。

36、你走了，带着我全部的爱走了，只是一句分手.我忍着眼泪看着你的背影，好想最后在抱你一次，好想在对你说一次“我爱你”

37、如文中第一段火车进站的环境描写，写出周围的人头攒动与喧嚣鼎沸，“人化的自然”，渗透着安娜的特定心情，心绪不宁又难于回归平静，暗示人物悲剧的命运；第六段的场面描写从侧面客观突现安娜安娜恍惚、神经质的心理状态，增添文章的悲剧氛围，引发读者思考。

38、高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而安静得文风不动。

39、花开堪折直须折，莫待无花空折枝！唐杜秋娘〈金缕衣〉往事已成空，还如一梦中。

40、站台上，灯光摇曳。我望着身材瘦弱。衣服单薄的哥哥，心中苦涩难言。为了让我这做弟弟的能够顺利地升上高中，考上大学，为了让半辈子都交给了土地，现在一筹莫展的父母活得轻松一些，哥在母亲的叹息和父亲喷吐的烟雾中辍学从艺了，他将用那握惯钢笔的手去触那冰冷冷的钢铸瓦刀。

41、秋天的随想雨下的快一个星期了，好象一点也没有要停的意思。

42、结尾：我呆呆地伫立雨中，望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。心中忽然静静地淌过一阵热流。雨依然飘洒，不过，雨丝却成了母亲的双手，在轻抚着奔跑的我。

43、①冬日的阳光如上天赠予人间的金纱，盖满大地，老旧的小屋霎时间熠熠生辉，格外温暖；袅袅白烟里，散发着萝卜汤的清香味儿，这是奶奶给我的意外的温暖和感动。

44、　　一般来讲，每篇小说都有一种感情基调，每篇作品也有一种特定的氛围，作家往往用生动的自然环境描写，来渲染故事的气氛，从而增强故事的真实性，感染读者。