古今中外谦虚名人简短事例

1、☞2020秋统编版7-9年级上下全册教案课件

2、从课题中你可以读出,作者笔下的“慈母情”是怎样的?(题眼:“深”)作者为何用“深”来表达慈母情?作家笔下的慈母情“深”在哪儿?

3、否定他人之否定，展现自我是人生的一大快乐。超越他人想象，让人刮目相看是人生的一大快乐。

4、要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。

5、(1)了解孩子们追求美好事物的情怀以及期盼美好事物人人都享有的纯真愿望。

6、关于谦虚而成功的名人事例素材篇5：柳公权虚心拜师

7、关键人认知的加强版就叫“包装”。比如，我们的综合水平是九十分，我们可以通过合理化包装，让自己达到九十五分，来提高自己的竞争力，这都是合适的。但是包装要有合理性，不要过度包装。因为路遥知马力，日久见人心，过度包装早晚会露馅的。

8、关于谦虚而成功的名人事例素材篇2：名医扁鹊的两个小故事

9、   人生的远方需要奋斗。追寻梦想和信念的幽兰，需要一颗坚定的心。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。人一旦确定目标就要有“不畏浮云遮望眼”的坚定、“咬定青山不放松”的坚持、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的坚强。海子，本来可以活成一株幽兰，但却为眼前的穷途所困，放弃前行，卧轨自杀。他曾经面朝大海，春暖花开，为什么不能面对穷途，心有幽兰？ 

10、港珠澳大桥岛隧工程总工程师林鸣和他的团队所承担的是外海沉管隧道任务，这是整个工程最核心也是难度最大的部分。面对被索要5亿欧元天价技术咨询费的现实，面对业界巨头“唱祈祷歌”的嘲讽，他带领团队自力更生、迎难而上，反复研究、论证、实施、优化，终于用6年的时间啃下了这块硬骨头，出色完成了铺设7公里世界最长海底沉管工程的任务。工程完工后，曾经羞辱过他的荷兰公司，还为受邀作技术交流的林鸣举行了特别的升国旗仪式。林鸣和他的团队，用他们的靠谱和智慧架起了港珠澳大桥，更挺起了中国的脊梁！

11、师:你最喜欢哪个季节?请四人小组写一写!生:四人小组,派代表读。  

12、第二天，贝罗尼有事到另一个地方去，恰巧又碰到昨天那三位妇女，她们正交头接耳不知在讨论些什么。那三个英国妇女看到了他，便朝他走过来，问他：“先生，我们听说大画家贝罗尼正在这儿度假，所以特地来拜访他。请问你知不知道他现在在什么地方?”

13、用才华照亮前程，需要我们在经受挫折时，不为岁月所动。国际著名华人导演李安曾说：“这世界上唯一扛得住岁月摧残的，就是才华。”而李安自己的经历便是对这句话最好的诠释。李安在第一次捧起小金人后，似乎江郎才尽，陷入了创作的低谷期。在长达六年的时间里，无数夹杂着恶意的质疑，轻视乃至于指责蜂拥而来，而李安没有选择去回应，也没有去反驳，他相信他能够用才华证明自己。终于，在经历了六年的蛰伏后，李安再度登上了领取小金人的舞台，再次向人们证明了自己。历经岁月的淘洗，我们依然能用才华去照亮前程。

14、小组推荐读得好的同学,在班上读,老师可以适时范读、指导。  

15、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。答题方式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

16、学生在小组内互相推荐自己喜欢的书,听的同学可以给他提问题或者意见。

17、怎么办呢？这天，小匡衡终于有了主意：在墙上打个洞，灯光不就可以从洞孔里照过来吗？于是，他拿来一把凿子，偷偷在墙壁打了一个洞。

18、三个关键词自由组合：未知，选择，人生，所放置位置不同，会出现不同立意，比如：选对目标，选好人生之路，选择有意义的生活，由于选择的宾语不同而写作方向不同。

19、第三则材料阐述了“靠谱”的内涵，特指为人处世中稳定成熟的心理品质。

20、组队辩论不但要求每个队员才高过人，更要求队员之间的默契配合。一个人的文化知识底蕴不可能在短期里为其他队员所了解，其深浅厚薄队员之间只能略知一二。辩论场上你来我往的应答不能单靠个别人独领风骚，得靠四人集体智慧联合出击。一辩谈伯夷、叔齐在饥寒交迫之时仍恪守道德，不失高风亮节之君子风度。二辩便要有伯夷、叔齐曾是王子贵族的知识准备，以防对方攻击。二辩谈孟子也有“形色、天性也”的思想，三辩必即刻反应到孟子是即心说性，荀子是即生说性，两者说性之始发不同，以防对方找岔。三辩巧将“争则乱，乱则穷”改为“争则乱，乱则饱”以归谬对方立论的逻辑。四辩必准备应接出“天下大乱才能达到天下大饱”之三辩欲置对方立场于死地的潜词。若没有知识结构与内涵的相互配合、对应，他说康德超验的善良意志，你云良知的经验体会；他论恶的进步意义，你谈善的社会历史性……结果，辩论场上展开辩论的不是正反两方，而是矛盾百出的自己。祸起萧墙，矛盾既出，即使你欲竭力弥补，无奈对方并非酒囊饭袋，早就针对你方矛盾穷追猛打，最终只能痛尝败果。

21、富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。

22、如《爷爷的芦笛》第１自然段。在强强的相象里，爷爷的小闸屋是个好玩的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水中，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海水长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味……。这一段先总述爷爷的小闸屋是个好玩的地方，再具体描绘周围景色之美、芦笛曲调动听。

23、要答好这类题，需要平时留心生活，多读书多积累，同时也要注意在使用论据的时候要适当加以概括，不是说字数越多越好，往往是要求简练，紧扣论点，在论据中与论点紧密相关的句子和部分应该重点提到。

24、中国最早的字典叫《说文解字》，作者是许慎，这是第一部按部首归类的字典，这种归类方法一直延续到现在。

25、30岁，帮助父母摆脱困境。在无背景和资金的情况下，靠着坚忍、顺势、能屈能伸、靠谱等综合因素，历尽无数艰辛，逐步实现标准的“白手起家”。

26、根据以往的读书经历,你觉得我们应该选择什么样的书读?(能感染人、陶冶人,有助于提高人的品德修养,有助于扩大知识面,有助于写作的书才能算是好书。)  

27、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。

28、读准词语,并尝试用上述词语概括课文的主要内容。

29、引号(“”)１、引用对话或文章里一段文字。２、表示反面或否定意思的词语。３、表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。

30、(3)观察和描写景物要多方面去发现和感知景物的特点。 

31、(答案)(1)喧嚣是指炫耀自己的成就；(2)无论命运多么不公，都没有一丝怨怼，无论处境多么艰难，始终保持外表干净与得体。

32、师:同学们可真棒!那你能用上你喜欢的词语来说一说你心目中的那个美丽季节吗?

33、苏轼有云：“有大勇者，无故加之而不怒，猝然临之而不惊。”亦有语云：“大事难事看担当，顺境逆境看襟度。”(引用开头，大家之言中隐含面对人生未知，面对变故，我们应有的应对之策。引用开头增文采)

34、这套书当时出版以后，广受欢迎，在一些旧书网站，还不难找到这套书的民国时期各种印次的版本，可见其当时发行量之大。

35、爱故园　　　　　　　　　　　　爱祖国——重　

36、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

37、但他并没有被荣誉冲昏头脑，始终保持着谦逊的品质。他对别人把他当成偶像感到无法理解，对报刊上的宣传和赞扬十分厌烦，特别是那些记者、画师、雕塑师来找他拍照、画像、塑像。

38、３.《碧螺春》各段则可以小标题形式概括各段内容。a、久负盛名；b、名称来历；c、采焙情形；d、品茶之趣；e、茶漾春光。

39、用才华照亮前程，需要我们注重内在，不为外在所扰。雨果曾说：“一个人的价值在于他的才华，而不在于他的衣饰。”中世纪的欧洲帝王拿破仑，虽身材矮小，但他依然凭借自己的军事才华，征战四方，建立了法兰西第一帝国，为后人传颂；阿里巴巴创始人马云先生，虽其貌不扬，但他照样凭借自己的商业才华，在网络世界中开疆辟土，做出淘宝等一系列网络平台，成为中国第一大电商；“雀之恋”旗袍创始人崔万志，虽一出生就患有小儿麻痹症，但他不曾放弃自己的创业梦想，终成为世界著名的旗袍先生，天生的残缺并没有阻碍他展示才华。不为外在所扰，注重内在的提升，我们便能用才华去照亮前程。

40、这五幅画面总括空山雨后的秋凉,松间明月的清光,石上清泉的声音,浣衣村女的笑声,舟穿过荷花丛的动态,和谐完美地融合在一起,有声有色,有景有人,有静有动,构成了清新秀丽的乡村生活图景。

41、这一点得学习毛遂，学他进行自荐。因为千里马常有，伯乐不常有。倘若没遇到伯乐，我们的事业就不进行了么？所以想获得关键人认知，就需要主动推进。要主动让关键人感知到我们的实力。前提是：我们真的具有实力。

42、学生:课前学生以小组合作的形式上网查阅有关《鸟的天堂》的资料(文字、图片、音像等),开资料展示会。

43、第一则材料可选取自己体验过的、或者让自己印象深刻的事例进行展开，具体来说可以是失败的经历、逆境的体验、身体或精神上遇到的困难、压力等；关于成长，可以写成长的前后变化，还可以写成长的收获，如知识的增长、经验的积累、技能水平的提升、观念的不断成熟等。第二则材料可以选取一些小人物也在努力发光发热的例子进行说明。例如疫情期间学生遵循防疫规定不给国家添麻烦、一些人主动去做社区志愿服务者；班里边办活动主动承担一些力所能及的工作；感动中国人物事迹等等。第三则材料可以选取能表现自我意识的提高从而帮助我们走向成功的例子。例如意识到中考的迫切性，主动调整学习状态，学习成绩有了很大提高；偶然间看到航天员王亚平的“天宫课堂”极大地激发了学习天文、物理的兴趣等等。

44、你们总说我要努力学习，以后成为企业家，总经理，或者是董事长什么的。但这些对于我来说只不过是能赚到大笔大笔的钱罢了。我想好好读书，追求真正属于自己的东西，我可以成为一名画家、一名艺术创造者、一名厨师……从中找到属于我自己的快乐。

45、32岁，在安置好父母的起居生活后，靠自己购房定居。

46、关键人是动态变化的，所以推动“关键人认知”也需要适时调整。

47、是指选取恰当的事物，用比喻的修辞格，对所论证的概念、观点进行描绘，使论证语言形象生动，富有感染力，增加文采。

48、下面对文章的理解与分析不正确的一项是(   )

49、比喻论证就是通过形象的比喻来证明论点的方法。

50、如果有朝一日，地球上那些珍贵的物种被人类消灭净尽时，我们会怎样想?

51、2021年中考复习｜专题15 文言文课外及课内外对比阅读

52、主动推进关键人认知，是一个十分高超的技术活。在推进的过程中，过于低调或者过分谦逊的话，会让关键人体会不到我们的实力。即：在俗人社会，过分的谦虚是有害处的。

53、师:你们觉得他写得怎么样?哪一句话或是哪些词语用得好,用得准?是否写清楚了景物的特点?所描写的景物是否吸引了你?

54、“讨论交流”是培养学生语言能力、表达能力的重要途径之一。在整堂课教学环节中,教师设计了多个“讨论要点”来让学生在讨论交流的过程中全面地理解课文。教师应注重培养学生在讨论交流中全面地理解课文的能力。

55、题目材料的主要指令即是从所给的六个“眼界”(乡村、大海、校园、书店、医院、墓地)中选择一个或一个中的某些方面，来阐释自己的所思所想。重在找准“眼界”和“境界”的切入点，让二者发生有机关联，从而演绎成文。

56、(解析)本题考查分析论证方法及其作用的能力。本段文字引用了明代王世贞在《彝山堂笔记》中的话，故论证方法有引用论证(道理论证)。结合段首句“时代审美和承续动机使赵孟頫成为‘魏晋风韵’追随者”可知，引用王世贞的话是为了证明时代审美和承续动机使赵孟頫成为“魏晋风韵”追随者这一观点，进而证明了中心论点，使论证更有说服力和权威性。

57、近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。

58、以此为背景，在父母遇到经济困境，我返回抚松创业的时候，就因为我在抚松没有“关键人认知”，所以在创业过程中，接连遭受多重阻击，那种挫折和阻力之大，让我现在都深感唏嘘。

59、由此可见，当我们选择合作对象时，选择三十岁以后结识或者熟识的朋友，将更有合作默契度。

60、(1)角度是自由的，可以同意作者观点，对自然、真理应该有所畏惧，“人生无所畏，实在很危险”；也可以批判质疑；也可以谈“有所畏”与“有所不畏”的内在关系。能能自圆其说即可，需注意思考深度，尽量展示文化底蕴。 

61、生:我发现这些词语都跟季节有关,第一组是描写春天的词语,第二组是描写夏天的词语,第三组是描写秋天的词语,第四组是描写冬天的词语。

62、(2)把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程,培养学生追求美好事物的情怀。

63、我们生活的世界绚丽多彩，生动美好，但同时存在着一些缺陷，这些缺陷往往不利于善良的生存，因而善良人要活下去，经常要依靠他人的关爱。

64、在生活中，一个场景、一处风景，一种境遇……往往可以让你触“境”生情。那“境”加“情”，常常可以引发你的联想和思考。

65、文中对母亲的神态、动作和语言的描写传神地刻画出了一个慈爱的母亲形象;通过对“我”的神态和动作描写生动地再现了“我”当时的害羞与得意。

66、课前预习任务不明确,课前的预习很有必要,学生可以先熟悉课文,收集一些相关资料。

67、立意角度比较自由。材料只限定了论题的范畴，但并未限定考生的思考方向。“对于聪明和靠谱，你有怎样的思考？”暗示考生可结合自身的思考和体悟来自由发挥。

68、生活中常听到有人抱怨：为什么他比我有才，比我有钱，比我成功？命运啊，为什么你眷顾的不是我？奉劝那么怨天尤人者，成功绝不是天上掉下来的，而是给有准备的人的。社会是分层的，这是谁也改变不了的事实。缺少学历、缺少社会资源的创业者，往往当他还末触及梦想女神的裙摆，就已经被平庸锁上了镣铐，禁锢在社会的底层。要想摆脱宿命的桎梏，砸碎平庸的镣铐，就必须发奋学习，提升自己的学识和能力水平，让知识成为帮助弹跳的“魔力”，赋予自己主动选择生活的权利，而不是被生活胁迫。

69、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。格式：人物＋事例＋简短评价。

70、题目中有“综合材料内容及含义的”的要求，综合立意更佳。

71、不过，心想起明天又要上学，我又有点小失落感，又要学习大量知识。妈妈似乎看出来了，说：“每天学习知识，保持良好成绩，别人羡慕还来不及呢！”没错啊，我又想起了爸爸常说的“要想人前显贵，必先背后受罪。”现在努力学，将来在别人面前就不会被嘲笑，不然将来更苦呢！妈妈一句鼓励的话拨开了我心中所有迷雾，就这样，坚持下去！

72、顿号(、)表示句子中并列的词或词组之间的停顿。

73、请结合材料内容及含意，从以上六种地方中选择一个写一篇文章。

74、①我们有很多人常常习惯于要求别人按照自己的意愿行事，若别人未按照自己的意愿去做，心里便堵得慌，忍不住要对别人指手画脚，大有不改变你就誓不罢休之势。

75、敬畏之心是对世间事物心怀尊重的态度，以最起码的道德底线规范自己、引导自己的行为，使自我心灵宁静、满足，同时也使世界逐渐失去丑陋的一面。

76、《写给儿童的名人故事》是章衣萍创作的一套中国历史名人故事丛书，他给小朋友们编写这套书，花了很多的时间和精力，不仅受到小朋友们的喜爱，大人们读来也非常受益。

77、我相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支蜡烛。——史铁生

78、(答案)道理论证(引用论证)。引用明代王世贞的话(名人名言)论证了“时代审美和承续动机使赵孟頫成为‘魏晋风韵’追随者”(“元代赵孟頫直追‘魏晋风韵’，研习时间最长，功夫最足”)的观点，使论证更具权威性，更有说服力。   

79、(2)颈联的词序可以做怎样的改动?改了好还是不改好?为什么?

80、原来徐悲鸿展出的《写东坡春江水暖诗意》，画中麻鸭的尾羽长且卷曲如环。老农告诉徐悲鸿，雄麻鸭羽毛鲜艳，有的尾巴卷曲；雌麻鸭毛为麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鸿接受了批评，并向老农表示深深的谢意。

81、这是一个炎热的夏季，我和家人去爬山。站在山脚，抬头仰望，那陡峭险峻的山崖，令人望而生畏，我开始有打退堂鼓的念头。

82、文中四次写到了姑爹的小渔船,这样写有什么好处?

83、(不足之处)　在教师引导学生的发言上,学生的体会都差不多,无法上升到一个新的更高的层次,而此时教师的引导作用也没有很好地体现出来,只是简单地对他们的发言做了一个总结性的概括。这时候,作为老师,更应该注重的是让学生从另外的角度去观察细节描写,从而自然而然地得出感悟,比如“七点。七点一刻。七点半。”这三个短句后面的句号,就是一处非常明显的小细节。

84、对于自己的成功，他谦虚地说：“如果我见的比笛卡尔要远一点，那是因为我站在巨人的肩上的缘故。

85、注重联系生活实际,培养学生对父爱、母爱的体会。