名人谈尊师的句子

1、(老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！)

2、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。 ——荀子

3、算学馆修复是我离开一中以后的事。从前就是几间破败不堪的老房子，学校用作放劳动工具的杂屋。当时算学馆不入眼的外形更让我特别关注其内在的精神。浏阳算学馆的增订章程里有一句宣言式的断语后来成了天下人耳熟能详的名言：为学莫重于尊师。

4、孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(山东曲阜)人。是中国古代的大教育家、大思想家，儒家学派的创始人。有人问他：你的老师又是谁呢？孔子说：“我不是生而知之者，是学而知之的人。”孔子又说：“三人行必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子不仅这样说，也是这样做的。

5、盆景与其它艺术一样，创新是艺术的生命，一切艺术的兴衰发展，都与社会政经兴衰密切关联，国富艺高，民富艺兴，经济繁荣的社会氛围，使创新有更好的条件与环境，各类艺人对艺术的不自满，产生新追求，推动了艺术的创新与发展。现今中国，经济活跃，是历史上最具活力的年代，也是一切艺术最活跃时期。同样为盆景的创新造就出良好的氛围，盆景创新，是技艺的提升，个别更是形态的开拓，是个性、知识，素养的综合体现，盆景创新与发展，与经济大环境，与社会整体综合素质紧密相联。

6、这当然是她对我格外的爱护，因为算术不合格，很有留级的可能；而且她很忙，每天抽出一个钟头给我，是额外的恩惠。我当时连忙答允，又再三地道谢。回家去同母亲一说，母亲尤其感激，又仔细地询问T女士的一切，她觉得T女士是一位很好的老师。

7、过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

8、浏阳城里有一条圭斋路。路以人名。这人就是欧阳玄，字圭斋，元朝大政治家，大教育家，大学问家，了不起的作家和诗人。让浏阳人引以自豪的历史文化名人。圭斋路中段最繁华。最繁华的那地方北向有一段古色古香的红墙，红墙中间有一扇大木门，走进门去就是浏阳一中。

9、岳飞(谥号：武穆王)，中国历史上著名战略家、军事家、南宋抗金名将，其军事才能被誉为宋、辽、金、西夏时期最为杰出的军事统帅。

10、这样的人，深知为人处世中，谦和能使人退可明哲保身，进可感化他人，修得谦和在，一生都自在。(名人谈尊师的句子)。

11、汉语的声调艺术中，除了对称、音节、平仄外，还有押韵。骈文中就有押韵的：

12、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

13、……言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！弟子事先生，于兹有年矣。先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。记事者必提其要，纂言者必钩其玄。贪多务得，细大不捐。焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年，先生之业，可谓勤矣。(韩愈《进学解》)

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15、?三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

16、“五千道德”是什么意思？有文化的人似乎并没有提出疑问。

17、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

18、不少人把谭嗣同说的“为学”理解为办教育办学校。这倒是合于我对办学理念的一个认识。学生是上帝，一切为了学生。那教师地位呢，师道尊严呢？基础性的前提还是老师啊。算学馆的主事者知道，做教育这个事没有比尊师更重要的了。光顾一端，肯定偏颇。应该说老师和学生是学校的两个主体，两个主体都重要。

19、汉明帝刘庄，东汉第二位皇帝。明帝在位期间，吏治非常清明，境内安定团结。

20、　　⽆贵⽆贱，⽆长⽆少，道之所存，师之所存也。——韩愈

21、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

22、他刻苦学习，博览群书，不仅学习儒家、道家学说，也学习法家、墨家学说。正因他广泛涉猎群书，加上他的性格，不随波逐流，喜欢独立思考，所以他接受了古代朴素的唯物主义世界观。

23、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

24、1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”：王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。

25、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

26、张良，秦末汉初时期杰出的军事家、政治家，汉高祖刘邦的谋臣，“汉初三杰“(张良、韩信、萧何)之一。

27、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克：夸美纽斯)

28、杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。

29、“程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名理学家杨时求学的故事。

30、鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。

31、设限的展览，不能展现中国盆景真实水平，我国地域辽阔也难界定一个各适其美的规格，但现采用的规格设限，特别是大中小比例，对岭南盆景参展约束最大，盆景朋友到广东看展览，除了作品的质量，大小规格错落有致的展示效果，都觉广东盆景不错，岭南盆景人观念不自缚，盆展规格有限定但着眼现实，显现岭南盆景人的务实。我感悟：中国盆景，少不了‘大盆景’位置，广东只是先走一步。微型盆景不会消失，大规格盆景也不会减少，社会经济环境的进步，现时摆设盆景的园庭别墅，家居环境大多了，盆景作品自然而然增大了，套句潮流话是‘以时俱进’，难以左右。

32、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东

33、难道你想做一个不学无术的女孩，天天流落街头，还学别人抽烟？

34、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特

35、教授留下的尾巴让我心里一惊。说得对啊。教师地位，常言所谓“尊师重教”，社会管理者能做到也就仅此而已。社会是由个体组成的，是一个个具体人组成的。无数具体的某人某人对老师的尊敬之心岂能概而言之笼而统之规而范之？ 

36、我觉得浏阳一中校园美，主要还不在山水自然之美。就是那些掩映在葱茏树木中美轮美奂的现代化建筑和中式雅致引人曲径通幽的亭台楼阁都不足为奇。那些东西，其他校园里多着呢。

37、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》

38、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)

39、鸡不啼了，狗不叫了，孩子不哭了，女人不笑了，人人都像塌了架，丢了魂，一声长叹连着一声长叹。(浩然《艳阳天》)

40、公元前479年，中国古代伟大的思想家、教育家--圣人孔子溘然长逝。孔子死后，众弟子皆服丧三年，相诀而去，独有子贡结庐墓旁，守墓六年，足见师徒情深，尊师之诚，实属中华尊师孝道楷模第一人。后人感念此事，建屋三间，立碑一座，题为“子贡庐墓处”。因子贡为孔墓所植为楷树，后世便以“楷模”一词来纪念这位圣徒。